14.關(guān)于光現(xiàn)象及其應(yīng)用,下列說法正確的有( 。
A.用透明的標(biāo)準(zhǔn)平面樣板檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的干涉現(xiàn)象
B.光導(dǎo)纖維傳輸信號是利用光的干涉現(xiàn)象
C.分別用藍(lán)光和紅光在同一裝置上做雙縫干涉實驗,用紅光時得到的條紋間距更寬
D.玻璃內(nèi)氣泡看起來特別明亮,是因為光線從氣泡中射出的原因
E.在照相機(jī)鏡頭前加裝偏振濾光片拍攝日落時的景物,可使景象更清晰

分析 本題根據(jù)光的干涉、折射、全反射等現(xiàn)象在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用來解答.
如:用光導(dǎo)纖維束傳送圖象信息是利用光的全反射;在照相機(jī)鏡頭前加裝偏振濾光片拍攝日落時水面下的景物,可使景像清晰是利用光的偏振;根據(jù)公式△x=$\frac{L}laaaf6k$λ,結(jié)合波長的長短,判斷干涉條紋的寬窄,從而即可求解.

解答 解:A、檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的干涉現(xiàn)象,故A正確.
B、光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用了光由光密介質(zhì)到光疏介質(zhì)時會發(fā)生全反射,故B錯誤;
C、藍(lán)光的波長比紅光的短,干涉條紋的間距與波長成正比,因此紅光的干涉條紋間距變寬,故C正確;
D、玻璃內(nèi)氣泡看起來特別明亮,是因為光線在氣泡分界處,發(fā)生光的全反射,而射出的,故D錯誤;
E、可使景像清晰是利用光的偏振.只能讓振動方向與透振方向一致的通過,故E正確.
故選:ACE.

點評 本題屬于基礎(chǔ)題,要理解光的各種現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原理,知道各種光現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的運用,掌握了各種物理現(xiàn)象發(fā)生的原理即可順利解決此類題目,故對于物理現(xiàn)象要知其然更要知其所以然.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.一質(zhì)點在幾個恒力作用下做勻速直線運動.現(xiàn)在某位置撤去一個與運動方向在同一直線上的恒力,且原來作用在質(zhì)點上的其他力不發(fā)生改變.則( 。
A.質(zhì)點可能會再次經(jīng)過此位置
B.質(zhì)點在以后的運動中動量可能保持不變
C.質(zhì)點在以后的運動中加速度可能不再恒定
D.質(zhì)點在以后一段時間內(nèi)的動量變化量的方向可能與原運動方向不在同一直線上

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5.如圖所示,蠟塊置于裝滿水的玻璃管中,蠟塊沿玻璃管上升的同時將玻璃管水平向右移動.若蠟塊沿豎直方向的分速度大小v1=3m/s,沿水平方向的分速度大小v2=4m/s,則蠟塊實際運動速度v的大小等于(  )
A.1m/sB.3m/sC.5m/sD.7m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示的電路中,R1,R2,R3和R4皆為定值電阻,R5為可變電阻,電源的電動勢為E,內(nèi)阻為r.閉合開關(guān)S后,電流表A的讀數(shù)為I,電壓表V的讀數(shù)為U,則下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)R5的滑動觸頭向a端移動時,I變大,U變小
B.當(dāng)R5的滑動觸頭向b端移動時,I變大,U變大
C.當(dāng)R5的滑動觸頭向a端移動時,I變小,U變小
D.當(dāng)R5的滑動觸頭向b端移動時,I變小,U變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.a、b兩個物體做平拋運動的軌跡如圖所示,設(shè)它們拋出的初速度 分別為va、vb,從拋出至碰到臺上的時間分別為ta、tb,則( 。
A.va=vbB.va<vbC.ta>tbD.ta<tb

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,現(xiàn)將太極球簡化成如圖所示的平板和小球,球在豎直面內(nèi)始終不脫離板面做勻速圓周運動,A為最高點,C為最低點,平板在A、C兩位置時處于水平方向,下列說法正確的是( 。
A.球在A點一定受到向下的彈力B.球在C點一定受到向上的彈力
C.球在A點受到的摩擦力向右D.球在C點不受摩擦力作用

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6.“衛(wèi)星1”環(huán)地球飛行的高度為100km,所探測到的有關(guān)地球的數(shù)據(jù)將比環(huán)地飛行高度為200km的“衛(wèi)星2”更加詳實.若兩顆衛(wèi)星環(huán)地的運行均可視為勻速圓周運動,運行軌道如圖所示.則(  )
A.衛(wèi)星1的向心加速度較小
B.衛(wèi)星1的動能較大
C.衛(wèi)星1的周期較小
D.若衛(wèi)星1是地球的同步衛(wèi)星,則它的質(zhì)量一定

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3.在火箭加速上升和飛船環(huán)繞地球做勻速圓周運動時,它所處的狀態(tài)分別是(  )
A.失重、失重B.失重、超重C.超重、超重D.超重、失重

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4.下列情境中的研究對象可看作質(zhì)點的是( 。
A.研究運動中的汽車車輪的轉(zhuǎn)動快慢
B.研究蹦床運動員在空中做的轉(zhuǎn)體運動
C.研究網(wǎng)球在空中飛行的軌跡
D.研究火車通過隧道的時間

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