某小組“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,長木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。
(1)該小組研究加速度和拉力關(guān)系時,得到的圖象將會是圖     

(2)下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點(diǎn)每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=      m/s2(保留三位有效數(shù)字)。

(3)某同學(xué)在研究加速度和質(zhì)量關(guān)系時,記錄下如下數(shù)據(jù),請在下面的坐標(biāo)紙中選擇合理的坐標(biāo),描出相關(guān)圖線,并可以由圖線可以得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論:            。

次數(shù)
1
2
3
4
5
質(zhì)量m/g
200
300
400
500
600
加速度a/m˙s-2
1.00
0.67
0.50
0.40
0.33

(1) B ; (2) 0.500 ;(3)圖如下所示;在外力一定的情況下,物體加速度與質(zhì)量成反比 

解析試題分析:(1)由于沒有平衡摩擦力,所以因此當(dāng)存在拉力F時,物體的加速度為零,應(yīng)該選B;
(2)根據(jù)△x=aT2得,運(yùn)用逐差法有=0.500m/s2
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描出對應(yīng)的點(diǎn),然后作出圖象,如圖所示.
考點(diǎn):驗(yàn)證牛頓第二運(yùn)動定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,兩個用輕線相連的位于光滑水平面上的物塊,質(zhì)量分別為m1和m2,拉力F1和F2方向相反,與輕線沿同一水平直線,且F1>F2。試求在兩個物塊運(yùn)動過程中輕線的拉力T。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為m的b球用長h的細(xì)繩懸掛于水平軌道BC的出口C處.質(zhì)量也為m的小球a,從距BC高h(yuǎn)的A處由靜止釋放,沿ABC光滑軌道滑下,在C處與b球正碰并與b粘在一起.已知BC軌道距地面有一定的高度,懸掛b球的細(xì)繩能承受的最大拉力為2.8mg.試問:

(1)a與b球碰前瞬間,a球的速度多大?
(2)a、b兩球碰后,細(xì)繩是否會斷裂?(要求通過計算回答)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如右圖所示,豎直平面內(nèi)兩根光滑細(xì)桿所構(gòu)成的角∠AOB被鉛垂線OO′平分,∠AOB=120°.兩個質(zhì)量均為m的小環(huán)P、Q通過水平輕彈簧的作用靜止在A、B兩處,A、B連線與OO′垂直,連線與O點(diǎn)的距離為h,彈簧原長為.現(xiàn)在兩小環(huán)沿桿向下移動至A′B′,使其在豎直方向上均下移h距離,同時釋放兩環(huán).整個過程未超出彈簧的彈性限度,重力加速度為g,試求:

(1)彈簧的勁度系數(shù);
(2)釋放瞬間兩環(huán)加速度的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,斜面的傾角為θ=37o,物塊m1和m2之間用輕繩相連,m1=m2=1kg,斜面與m1之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25,m2離地面高度h=8m,系統(tǒng)由靜止開始運(yùn)動,假設(shè)斜面和輕繩足夠長,求:(取g=10m/s2,sin37o=0.6,cos37°=0.8)
(1)m2在落地前瞬間速度多大?
(2)當(dāng)m2落地后,m1還能向上滑行多遠(yuǎn)?

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某同學(xué)利用圖(a)所示實(shí)驗(yàn)裝置即數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對應(yīng)關(guān)系圖,如圖(b)所示,實(shí)驗(yàn)中小車(含發(fā)射器)的質(zhì)量為200g,實(shí)驗(yàn)時選擇了不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩和輕定滑輪,小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機(jī)得到,回答下列問題:

(1)根據(jù)該同學(xué)的結(jié)果,小車的加速度與鉤碼的質(zhì)量成      (填“線性”或“非線性”)的關(guān)系。
(2)由圖(b)可知,圖線不經(jīng)過遠(yuǎn)點(diǎn),可能的原因是          
(3)若利用本實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“在小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與作用力成正比”的結(jié)論,并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力,則實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的改進(jìn)措施是      ,鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是           

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在某次游戲中,兩位同學(xué)對面站立、手掌相對并用力推對方,關(guān)于這兩個人的推力下列理解正確的是(  )

A.力氣大的一方給對方的推力大于對方給他的推力
B.由于作用力和反作用力總是大小相等的,所以誰也推不動對方
C.兩人的推力同時出現(xiàn),同時增大,同時消失
D.兩人的推力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,因此是一對平衡力

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在真空中有A和B兩個點(diǎn)電荷,它們所帶電荷分別為QA和QB,如果QA=5QB,則A電荷受到B電荷的作用力是B電荷受到A電荷作用力的

A.1倍B.C.5倍D.25倍

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一個質(zhì)量為m的人乘坐電梯,當(dāng)電梯以加速度a豎直向下勻減速下降時,下列說法正確的是(   )

A.人的重力為mg
B.人的重力為m(g+a)
C.人對電梯的壓力大小為m(g?a)
D.人對電梯的壓力大小為m(g+a)

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同步練習(xí)冊答案