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在某次游戲中，兩位同學對面站立、手掌相對并用力推對方，關于這兩個人的推力下列理解正確的是（）

A．力氣大的一方給對方的推力大于對方給他的推力

B．由于作用力和反作用力總是大小相等的，所以誰也推不動對方

C．兩人的推力同時出現(xiàn)，同時增大，同時消失

D．兩人的推力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，因此是一對平衡力

解析試題分析：兩位同學對面站立、手掌相對并用力推對方，這兩個人的推力屬于作用力和反作用力（不是平衡力），總是大小相等的，同時變化的，A、D錯誤，C正確；每個人受到多個力的作用，無法判定誰能夠推動誰，B錯誤.
考點：本題考查了牛頓第三定律。

練習冊系列答案

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長L＝0.5 m、質(zhì)量可忽略的桿，其一端固定于O點，另一端連有質(zhì)量m＝2 kg的小球，它繞O點在豎直平面內(nèi)做圓周運動．當通過最高點時，如圖所示，求下列情況下，桿受到的力(計算出大小，并說明是拉力還是壓力，g取10 m/s²)：

(1)當v＝1 m/s時，桿受到的力多大，是什么力？
(2)當v＝4 m/s時，桿受到的力多大，是什么力？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

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（1）該小組研究加速度和拉力關系時，得到的圖象將會是圖

（2）下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=      m/s²（保留三位有效數(shù)字）。

（3）某同學在研究加速度和質(zhì)量關系時，記錄下如下數(shù)據(jù)，請在下面的坐標紙中選擇合理的坐標，描出相關圖線，并可以由圖線可以得到實驗結(jié)論：            。