【題目】如圖甲所示,理想變壓器原、副線(xiàn)圈的匝數(shù)n1:n2=3:1,原線(xiàn)圈電路中接有一量程為3A的理想交流電流表,副線(xiàn)圈兩端接有理想交流電壓表一只和可變電阻R以及若干“6V、6W”的相同燈泡.輸入端交變電壓u的圖象如圖乙所示.

(1)求圖甲中電壓表的讀數(shù).
(2)要求燈泡均正常發(fā)光,求電路中最多允許接入的燈泡個(gè)數(shù).
(3)為滿(mǎn)足第(2)問(wèn)中要求,求可變電阻R應(yīng)調(diào)到的電阻值.

【答案】
(1)

解:根據(jù)圖象可得原線(xiàn)圈電壓的最大值U1m=27 V

其有效值為U1=27V

根據(jù)n1:n2=U1:U2

代入數(shù)據(jù)后可得 U2=9V

此即為電壓表的讀數(shù)


(2)

解:設(shè)原線(xiàn)圈中通過(guò)的電流為I1,副線(xiàn)圈中通過(guò)的電流為I2

為使副線(xiàn)圈接入的燈泡最多,則I1取允許通過(guò)的最大電流的有效值為3A

根據(jù)U1 I1=U2 I2

代入數(shù)據(jù)后可得 I2=9A

正常發(fā)光時(shí)每個(gè)燈泡中電流為I= =1A

所以允許接入的燈泡個(gè)數(shù)為


(3)

解:電阻兩端電壓為UR=U2﹣U=3V

電阻阻值為 Ω


【解析】由圖象可知原線(xiàn)圈兩端電壓和周期,根據(jù)電壓與匝數(shù)程正比,電流與匝數(shù)成反比,變壓器的輸入功率和輸出功率相等,逐項(xiàng)分析即可得出結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了變壓器原理和應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握變壓器的高壓線(xiàn)圈匝數(shù)多而通過(guò)的電流小,可用較細(xì)的導(dǎo)線(xiàn)繞制,低壓線(xiàn)圈匝數(shù)少而通過(guò)的電流大,應(yīng)當(dāng)用較粗的導(dǎo)線(xiàn)繞制才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的物體甲通過(guò)三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O.輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài).(已知:sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大?
(2)物體乙受到的摩擦力是多大?方向如何?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,繃緊的傳送帶,始終以2m/s的速度勻速斜向上運(yùn)行,傳送帶與水平方向間的夾角θ=30°.現(xiàn)把質(zhì)量為10kg的工件輕輕地?zé)o初速度放在傳送帶底端P,由傳送帶傳送至頂端Q,已知PQ之間的距離為4m,工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ,取g=10m/s2

(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明工件在傳送帶上做什么運(yùn)動(dòng)?
(2)求工件從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)所用的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,有一斜面長(zhǎng)L=4m,傾角的斜面。g, , .

情景1:如斜面光滑,求木塊從斜面頂端自由下滑的加速度大。

情景2:若木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),求木塊從斜面頂端下滑過(guò)程中加速度的大?到達(dá)底端時(shí)的時(shí)間和速度的大。

情景(3):若木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),木塊以初速度從斜面的底端沖上斜面,求木塊沖上斜面過(guò)程中的加速度大小及沖上斜面所用的時(shí)間?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為mAmB的物體A、B用細(xì)繩連接后跨過(guò)滑輪,A靜止在傾角為45°的斜面上,B懸掛著.已知質(zhì)量為mA=2mB,不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45°增大到50°,但物體仍保持靜止,那么說(shuō)法中正確的是(

A. 繩子的張力將增大

B. 物體A對(duì)斜面的壓力將減小

C. 繩子的張力及物體A受到的靜摩擦力都不變

D. 物體A受到的靜摩擦力將減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面能正確表示做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體下落的速度v隨時(shí)間t變化的圖象的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖

1本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是________

A橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

C右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

D兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代

2請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì);

②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,記錄 ,并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;

③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄

3如圖2所示,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度標(biāo)度未畫(huà)出畫(huà)出的力的圖示F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是 填字母).

4在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作必要的是

A實(shí)驗(yàn)前,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住,水平反向拉伸,檢查讀數(shù)是否相同

B實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持繩套與紙面平行

C實(shí)驗(yàn)時(shí),為便于計(jì)算,拉力F1和F2必須相互垂直

D確定拉力的方向時(shí),應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些

【答案】1D 2結(jié)點(diǎn)O的位置 拉力的大小及方向;3F′;4ABD

【解析】

試題分析:1該實(shí)驗(yàn)采用了等效法,即用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮筋的效果和用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋的效果是相同的,即要求橡皮筋的形變量相同,故ABC錯(cuò)誤,D正確;故選D

2②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,記錄結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄拉力的大小及方向

3F是根據(jù)平行四邊形法則得到的兩個(gè)分力的合力,故F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是

F

4實(shí)驗(yàn)前,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住,水平反向拉伸,檢查讀數(shù)是否相同,選項(xiàng)A正確;實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持繩套與紙面平行,以減小試驗(yàn)的誤差,選項(xiàng)B正確;實(shí)驗(yàn)時(shí),拉力F1和F2沒(méi)有必要必須相互垂直,選項(xiàng) C錯(cuò)誤;確定拉力的方向時(shí),應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些,以減小試驗(yàn)的誤差,選項(xiàng)D正確;故選ABD

考點(diǎn):驗(yàn)證力的平行四邊形定則

【名師點(diǎn)睛】該題屬于基礎(chǔ)題目,考查了驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中基礎(chǔ)知識(shí),如等效思想即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代

型】實(shí)驗(yàn)題
結(jié)束】
13

【題目】某天小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=1m/s速度向一公交車(chē)站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車(chē)正以v2=15m/s從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車(chē)站s=50m為了乘上該公交車(chē),他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能達(dá)到的最大速度vm=6m/s.假設(shè)公交車(chē)在行駛到距車(chē)站s0=25m處開(kāi)始剎車(chē),剛好到車(chē)站停下,停車(chē)時(shí)間t=10s,之后公交車(chē)啟動(dòng)向前開(kāi)去.(不計(jì)車(chē)長(zhǎng))求:

1若公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a2大小是多少?

2若小明加速過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng),通過(guò)計(jì)算分析他能否乘上該公交車(chē)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某消防員在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí),需從半球形的屋頂向上緩慢爬行(如圖所示),則在這個(gè)過(guò)程中,下列選項(xiàng)分析不正確的是(

A. 屋頂對(duì)他的支持力變大

B. 屋頂對(duì)他的作用力不變

C. 屋頂對(duì)他的摩擦力減小

D. 他對(duì)屋頂?shù)膲毫Σ蛔?/span>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素.

(1)他組裝單擺時(shí),在擺線(xiàn)上端的懸點(diǎn)處,用一塊開(kāi)有狹縫的橡皮夾牢擺線(xiàn),再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊,如圖甲所示.這樣做的目的是(填字母代號(hào)).
A.保證擺動(dòng)過(guò)程中擺長(zhǎng)不變
B.可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確
C.需要改變擺長(zhǎng)時(shí)便于調(diào)節(jié)
D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
(2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長(zhǎng)度L=0.9990m,再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑,結(jié)果如圖乙所示,則該擺球的直徑為 mm.
(3)圖丙振動(dòng)圖象真實(shí)地描述了對(duì)擺長(zhǎng)約為1m的單擺進(jìn)行周期測(cè)量的四種操作過(guò)程,圖中橫坐標(biāo)原點(diǎn)表示計(jì)時(shí)開(kāi)始,A,B,C均為30次全振動(dòng)的圖象,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過(guò)程合乎實(shí)驗(yàn)要求且誤差最小的是 (填字母代號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案