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5.已知一物體做勻加速運動,加速度為a,試證明在一段時間t內平均速度等于該段時間中點$\frac{t}{2}$時刻的瞬時速度.

分析 運用勻變速直線運動的位移時間公式得出ts內的位移,根據$\overline{v}=\frac{x}{t}$求出平均速度,再得出$\frac{t}{2}$時刻的瞬時速度進行比較即可得到結果.

解答 證明:在t時間內的位移:s=${v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$.
則:$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{{v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}}{t}={v}_{0}+a•\frac{1}{2}t$
因為$\frac{t}{2}$時刻的瞬時速度:${v}_{\frac{t}{2}}={v}_{0}+a•\frac{1}{2}t$.
所以$\overline{v}={v}_{\frac{t}{2}}$.得證.
證明如上

點評 解決本題的關鍵是掌握勻變速直線運動的速度--時間公式和位移--時間公式.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,先用兩個彈簧測力計拉橡皮條,使橡皮條的結點拉到位置O;再用一個彈簧測力計拉橡皮條,要產生同樣的作用效果,關于此時的操作及應記錄的數據的說法中正確的是( 。
A.拉橡皮條時必須使結點與位置O重合
B.拉橡皮條時不必使結點與位置O重合
C.此時只須要記錄下彈簧秤的讀數F′
D.此時需記錄下拉力的方向和彈簧秤的讀數F′

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,彈簧金屬園環(huán)套在條形磁鐵的中心位置,若沿其半徑方向向外拉彈簧使其面積增大,則穿過彈簧的磁通量將( 。
A.增大B.減小C.先增大后減小D.無法判斷

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下面是對電源電動勢與磁感應強度概念的認識,你認為正確的是( 。
A.電動勢就是電源兩極間的電壓
B.電源電動勢表征了電源把其他形式的能轉化為電能的本領,電源把其他形式的能轉化為電能越多,電動勢就越大
C.根據磁感應強度定義B=$\frac{F}{IL}$知,磁場中某點的磁感應強度B與F成正比,與IL成反比
D.某通電導體在磁場中所受安培力大的地方磁感應強度不一定大

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,質量為m=2kg的物體,從高為h=2m,傾角為30°的斜面的頂端由靜止開始沿斜面下滑,已知物體與斜面間的摩擦力為6N,求:物體由頂端運動到底端.
(1)重力做功;
(2)摩擦阻力做功;
(3)支持力做功;
(4)總功.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.某緩沖裝置的理想模型如圖所示,勁度系數足夠大的輕質彈簧與輕桿相連,輕桿可在固定的槽內移動,與槽間的滑動摩擦力不變.輕桿向右移動不超過l時,裝置可安全工作.一小車若以速度v0撞擊彈簧,已知裝置可安全工作,輕桿與槽間最大精磨出來等于滑動摩擦力f0,且不計小車與地面的摩擦,彈簧始終處于彈性限度內.從小車與彈簧剛接觸時開始計時到小車離開彈簧這段時間內,輕桿所受的摩擦力f隨時間t變化的f-t圖象可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖是一個三輸入端復合門電路( 。
A.當輸入111時輸出是1B.當輸入000時輸出是0
C.當輸入101時輸出是0D.當輸入時100時輸出是1

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡.
(1)以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的是AC.
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運動軌跡,描繪的點可以用折線連接
(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標原點,測量它們的水平坐標x和豎直坐標y,圖2中y-x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是C.

(3)圖3是某同學根據實驗畫出的平拋小球的運動軌跡,O為平拋的起點,在軌跡上任取三點A、B、C,測得A、B兩點豎直坐標y1為5.0cm,y2為45.0cm,A、B兩點水平間距△x為40.0cm,則平拋小球的初速度v0為2.0m/s,若C點的豎直坐標y3為60.0cm,則小球在C點的速度vC為4.0m/s(結果保留兩位有效數字,g取10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關于安全用電,下列說法不正確的是(  )
A.三孔插座比兩孔插座多的那個孔是用來跟地線連接的
B.家庭電路中發(fā)生觸電事故,通常是人體直接或間接跟火線接觸造成的
C.一旦發(fā)生觸電事故應首先斷開開關,切斷電源
D.家庭電路中空氣開關跳閘一定是發(fā)生了短路

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