【題目】與早期的電纜傳輸信息相比，光纖通信具有各方面壓倒性的優(yōu)勢(shì)。根據(jù)傳輸效率的考量，目前光纖信號(hào)傳輸主要采用以下三種波長(zhǎng)的激光：、、，均大于紅光波長(zhǎng)（）。下列關(guān)于光纖的相關(guān)說法中正確的有

A. 光纖通信利用的是光的全反射原理

B. 光纖中的激光能使熒光物質(zhì)發(fā)光

C. 若用紅光照射某光電管能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，光纖中的激光一定可以

D. 若換用可見光傳輸信號(hào)，其在光纖中的傳播速度比現(xiàn)有的三種激光更快

【答案】A

【解析】

A、光纖通信利用光從光密介質(zhì)射入光疏介質(zhì)發(fā)生全反射的原理來(lái)實(shí)現(xiàn)的，故A正確；

B、光纖中的激光不能使熒光物質(zhì)發(fā)光，一般而言，紫外線以及短波的可見光，X射線，射線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，故B錯(cuò)誤；

C、由激光波長(zhǎng)和紅光波長(zhǎng)比較可知，紅光的頻率大于激光的頻率，故紅光照射某光電管能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，光纖中的激光不一定可以發(fā)生光電效應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D、可見光和激光在光纖中的傳播速度相同，等于光速，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．

（1）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，下列做法合理的是____．

A．減小斜槽對(duì)小球A的摩擦

B．多次將A球從不同的位置釋放

C．保證斜槽末端的切線沿水平方向

D．兩球的質(zhì)量和半徑都一樣大

（2）圖乙是B球的落點(diǎn)痕跡，刻度尺的“0”刻線與O點(diǎn)重合，可以測(cè)出碰撞后B球的水平射程為______cm．

（3）以下選項(xiàng)中，________是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行測(cè)量的．

A．水平槽上未放B球時(shí)，A球的落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

B．A球與B球碰撞后，A球的落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

C．下落時(shí)間

D．水平槽面到紙面的高度

E．A球釋放點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度

F．A球和B球的質(zhì)量（或兩球質(zhì)量之比）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直桿OB頂端有光滑輕質(zhì)滑輪，輕質(zhì)桿OA自重不計(jì)，可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，OA=OB．當(dāng)繩緩慢放下，使∠AOB由0°逐漸增大到180°的過程中（不包括0°和180°）下列說法正確的是（ ）

A. 繩上的拉力先逐漸增大后逐漸減小 B. 桿上的壓力先逐漸減小后逐漸增大

C. 繩上的拉力越來(lái)越大，但不超過2G D. 桿上的壓力大小始終等于G

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做測(cè)定玻璃折射率實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們被分成若干實(shí)驗(yàn)小組，以下是其中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)情況：

（1）甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，用他們測(cè)得的多組入射角i與折射角r作出圖象如圖甲所示，則下列判定正確的是__________

A. 光線是從空氣射入玻璃的

B. 該玻璃的折射率約為0.67

C. 該玻璃的折射率約為1.5

D. 該玻璃置于空氣中時(shí)臨界角約為45°

（2）乙組同學(xué)先畫出圖乙所示的坐標(biāo)系，再在y＜0區(qū)域放入某介質(zhì)（以x軸為界面），并通過實(shí)驗(yàn)分別標(biāo)記了折射光線、入射光線、反射光線通過的一個(gè)點(diǎn)，它們的坐標(biāo)分別為A（8，3）、B（1，－4）、C（7，－4），則：

①入射點(diǎn)O′（圖中未標(biāo)出）的坐標(biāo)為___________；

②通過圖中數(shù)據(jù)可以求得該介質(zhì)的折射率n＝___________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩條相距 l 的足夠長(zhǎng)的平行光滑導(dǎo)軌放置在傾角為 θ=30°的斜面上，阻值為 R的電阻與導(dǎo)軌相連。質(zhì)量為 m的導(dǎo)體棒 MN垂直于導(dǎo)軌放置.整個(gè)裝置在垂直于斜面向下的勻強(qiáng) 磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為 B.輕繩一端與導(dǎo)體棒相連，另一端跨過定滑輪與一個(gè)質(zhì)量為m的物塊相連，且滑輪與杄之間的輕繩與斜面保持平行。物塊距離地面足夠高，導(dǎo)軌、導(dǎo)體 棒電阻不計(jì)，輕繩與滑輪之間的摩擦力不計(jì)。已知重力加速度為 g.將物塊從靜止釋放，下面說法正確的是

A. 導(dǎo)體棒 M 端電勢(shì)高于 N 端電勢(shì)

B. 導(dǎo)體棒的加速度不會(huì)大于

C. 導(dǎo)體棒的速度不會(huì)大于

D. 通過導(dǎo)體棒的電荷量與金屬棒運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平方成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑導(dǎo)體軌道PMN和P'M'N'是兩個(gè)完全一樣軌道，是由半徑為r的四分之一圓弧軌道和水平軌道組成，圓弧軌道與水平軌道在M和M'點(diǎn)相切，兩軌道并列平行放置，MN和M'N'位于同一水平面上，兩軌道之間的距離為L，PP'之間有一個(gè)阻值為R的電阻，開關(guān)S是一個(gè)感應(yīng)開關(guān)(開始時(shí)開關(guān)是斷開的)，矩形區(qū)域MNN'M'內(nèi)有豎直向上的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，水平軌道MN離水平地面的高度為h．金屬棒a和b質(zhì)量均為m、電阻均為R．在水平軌道某位置放上金屬棒b，靜止不動(dòng)，a棒從圓弧頂端PP'靜止釋放后，沿圓弧軌道下滑，若兩導(dǎo)體棒在運(yùn)動(dòng)中始終不接觸，當(dāng)兩棒的速度穩(wěn)定時(shí)，兩棒距離．兩棒速度穩(wěn)定之后，再經(jīng)過一段時(shí)間，b棒離開軌道做平拋運(yùn)動(dòng)，在b棒離開軌道瞬間，開關(guān)S閉合．不計(jì)一切摩擦和導(dǎo)軌電阻，已知重力加速度為g．求：

（1）兩棒速度穩(wěn)定時(shí)，兩棒的速度分別是多少？

（2）兩棒落到地面后的距離是多少？

（3）整個(gè)過程中，兩棒產(chǎn)生的焦耳熱分別是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運(yùn)動(dòng)稱為“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”（現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動(dòng)”），“另類加速度”定義為，其中和分別表示某段位移內(nèi)的初速度和末速度，表示物體做加速運(yùn)動(dòng)，表示物體做減速運(yùn)動(dòng)。而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度的定義式為，下列說法正確的是（ ）

A. 若A不變，則a也不變

B. 若且保持不變，則a逐漸減小

C. 若A不變，則物體在中間位置處的速度為

D. 若A不變，則物體在中間位置處的速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年6月25日02時(shí)09分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射第四十六顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，進(jìn)一步提升了北斗系統(tǒng)覆蓋能力和服務(wù)性能。某人造衛(wèi)星在赤道平面上繞地球 勻速圓周運(yùn)動(dòng)（轉(zhuǎn)動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同），每經(jīng)過8 h經(jīng)過赤道上空同一地點(diǎn)，已 知地球自轉(zhuǎn)的周期為24 h，下列說法正確的是

A. 衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為2.4h

B. 衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為6 h

C. 如果衛(wèi)星轉(zhuǎn)動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反，衛(wèi)星的周期為8 h

D. 如果衛(wèi)星轉(zhuǎn)動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反，衛(wèi)星的周期為12 h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)安裝了智能化電動(dòng)扶梯，無(wú)人站在扶梯上時(shí)扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢�，F(xiàn)有顧客乘扶梯下樓，扶梯自動(dòng)先加速、再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。下列說法正確的是（　�。�

A. 扶梯勻速運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，顧客受到的支持力大于扶梯受到的壓力

B. 扶梯勻速運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，顧客受到的支持力小于扶梯受到的壓力

C. 扶梯加速過程中，顧客處于失重狀態(tài)

D. 扶梯加速過程中，顧客共受到兩個(gè)力作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案