短跑運(yùn)動(dòng)員在100 m比賽中，以8 m/s的速度迅速從起點(diǎn)沖出，到50 m處的速度是9 m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度是10.2 m/s，則運(yùn)動(dòng)員在全程中的平均速度是(     )

A．9 m/s B．10.2 m/s C．10 m/s D．9.1 m/s

C

解析試題分析：由于運(yùn)動(dòng)員參加100m賽跑，故運(yùn)動(dòng)員的位移為x = 100m，10s末運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)，故運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t = 10s．根據(jù)平均速度公式可知：運(yùn)動(dòng)員在全程的平均速度：
，故選C．
考點(diǎn)：本題考查了平均速度的定義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

我國著名籃球運(yùn)動(dòng)員姚明在原地拍球，球從1.5m高處落下，又被地板彈回，在離地1m處被接住。則球通過的路程和位移的大小分別是

A．2.5m，2.5m B．2.5m，0.5m
C．1.5m，1m D．1.5m，0．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物體做直線運(yùn)動(dòng)，下列所給的圖像中不能反映物體回到初始位置的是（    ）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物體M的加速度是＋3 m/s2，物體P的加速度為－5m/s2，下列說法正確的是

A．物體M的加速度比物體P的加速度大
B．物體P的速度變化比物體M的速度變化快
C．物體M的速度一定在增大
D．物體P的速度可能在減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中，正確的是（   ）

A．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在，所以引入這個(gè)概念沒有多大意義
B．只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)
C．凡質(zhì)量小的物體，皆可看作質(zhì)點(diǎn)
D．如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí)，即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

直線運(yùn)動(dòng)中，下列關(guān)于瞬時(shí)速度、平均速度、瞬時(shí)速率的說法中正確的是：（     ）

A．瞬時(shí)速度是物體在某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的速度
B．平均速度是物體在某一段時(shí)間內(nèi)速度的平均值
C．運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，瞬時(shí)速率就是平均速度的大小
D．平均速度是指物體通過的路程與對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的有     (  )

A．加速度越來越小，速度有可能越來越大
B．速度變化方向就是加速度方向
C．速度大，加速度也一定大
D．加速度保持不變，速度方向一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一皮帶傳送裝置如圖所示，輕彈簧一端固定，另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊，已知滑塊與皮帶之間存在摩擦�，F(xiàn)將滑塊輕放在皮帶上，彈簧恰好處于自然長(zhǎng)度且軸線水平。若在彈簧從自然長(zhǎng)度到第一次達(dá)最長(zhǎng)的過程中，滑塊始終未與皮帶達(dá)到共速，則在此過程中滑塊的速度和加速度變化情況是(    )

A．速度增大，加速度增大
B．速度增大，加速度減小
C．速度先增大后減小，加速度先增大后減小
D．速度先增大后減小，加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖是體育攝影中“追拍法”的成功之作，攝影師眼中清晰的滑板運(yùn)動(dòng)員是靜止的，而模糊的背景是運(yùn)動(dòng)的，攝影師用自己的方式表達(dá)了運(yùn)動(dòng)的美.請(qǐng)問攝影師選擇的參考系是

A．大地 B．太陽 C．滑板運(yùn)動(dòng)員 D．步行的人

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同步練習(xí)冊(cè)答案