3．如圖所示，一個(gè)光滑的球形物體O靜止放在水平地面上，并與豎直墻相接觸，A、B兩點(diǎn)是球與墻和球與地面的接觸點(diǎn)，則關(guān)于球形物所受彈力的個(gè)數(shù)為（　　）
A．1 個(gè)B．2個(gè)C．3 個(gè)D．4個(gè)

分析 彈力的產(chǎn)生條件是：接觸，擠壓．根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件判斷A、B兩點(diǎn)是否都受到彈力．

解答 解：小球在B點(diǎn)受到支持力，在A點(diǎn)雖然接觸，但不擠壓，不受彈力．所以小球受重力和B點(diǎn)的支持力處于平衡，則關(guān)于球形物所受彈力的個(gè)數(shù)，即受到1個(gè)力作用．故A正確，B、C、D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握彈力有無的判斷，要知道接觸不一定產(chǎn)生彈力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．我國四大名著之一的《西游記》中有“天上一日，人間一年“的神話傳說．假若一艘宇宙飛船沿直線飛行，相對(duì)地面的速度為0.8c（c為光速）時(shí)，在地面上的人看來，掛在宇宙飛船中的時(shí)鐘與地面上的時(shí)鐘相比走得慢（選填“快’或”慢“）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．在遠(yuǎn)距離輸電時(shí)，如果升壓變壓器輸出電壓是2000V，輸出功率為10kW，輸電線總電阻為20Ω，則輸電線上的電流是5A，輸電線上的電壓損失為100V，用電設(shè)備獲得的功率為9500W．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．在“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．首先，從右側(cè)某一高度由靜止釋放擺錘，可以觀察到擺錘擺到左側(cè)的最高位置與釋放點(diǎn)基本在同一水平線上．為進(jìn)一步研究在整個(gè)擺動(dòng)過程中機(jī)械能是否守恒，需要仔細(xì)測量擺錘經(jīng)過任意位置的機(jī)械能，實(shí)驗(yàn)中每次靜止釋放擺錘的位置應(yīng)相同（選填“相同”或“不同”），實(shí)驗(yàn)中我們用來測量擺錘速度的傳感器P叫做光電門傳感器．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．關(guān)于分子質(zhì)量，下列說法正確的是（　　）
A．質(zhì)量相同的任何物質(zhì)，分子數(shù)都相同
B．摩爾質(zhì)量相同的物質(zhì)，分子質(zhì)量一定相同
C．兩種物質(zhì)的分子質(zhì)量之比一定等于它們的摩爾質(zhì)量之比
D．密度大的物質(zhì)，分子質(zhì)量一定大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，一根柔軟且均勻的繩子，兩端系于豎直墻壁上的兩個(gè)高度相同的懸點(diǎn)A、B上，繩子的質(zhì)量為m，靜止時(shí)繩子兩端的切線方向與豎直墻壁的夾角為θ，求
（1）墻壁對(duì)繩子的拉力；
（2）繩子最低處的張力．

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科目：高中物理 來源：2016-2017內(nèi)蒙古高一上期中考物理卷（解析版） 題型：多選題

物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知加速度為2m/s２，那么任意1秒時(shí)間內(nèi) （ ）

A. 物體的末速度一定等于初速度的2倍

B. 物體的末速度一定比初速度大2m/s

C. 第5s的初速度一定比第4 s的末速度大2m/s

D. 第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，輕彈簧上端固定，下端系一物體，物體在A處時(shí)，彈簧處于原長狀態(tài)．現(xiàn)用手托住物體使它從A處緩慢下降，到達(dá)B處時(shí)，手和物體自然分開，此過程中，手的支持力對(duì)物體所做的功的絕對(duì)值為W．不考慮空氣阻力．關(guān)于此過程，下列說法正確的有（　　）
A．手對(duì)物體做的一定是正功
B．物體重力勢能減小量可能小于W
C．物體與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能增加量為W
D．若將物體從A處由靜止釋放，則物體到達(dá)B處時(shí)的動(dòng)能為W

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，兩種細(xì)線掛著兩個(gè)質(zhì)量相同小球A、B，上、下兩根細(xì)線中的拉力分別是TA、TB．現(xiàn)使A、B帶同種電荷，此時(shí)上、下細(xì)線受力分別為T′A、T′B，則（　�。�
A．T′A=TA，T′B＞TBB．T′A＜TA，T′B＞TBC．T′A=TA，T′B＜TBD．T′A＞TA，T′B＜TB

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同步練習(xí)冊(cè)答案