A. | N點(diǎn)電勢(shì)低于M點(diǎn)電勢(shì) | |
B. | 運(yùn)動(dòng)過(guò)程速度減小得越來(lái)越慢直至停止 | |
C. | 整個(gè)過(guò)程中流過(guò)定值電阻的電荷量為$\frac{BLs}{R}$ | |
D. | 整個(gè)過(guò)程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{m{v}_{0}^{2}}{4}$ |
分析 根據(jù)右手定則可知電流方向由此確定N點(diǎn)和M點(diǎn)電勢(shì)高低;
根據(jù)牛頓第二定律得到加速度大小變化情況,由此確定速度減小的快慢;
根據(jù)電荷量的經(jīng)驗(yàn)公式求解整個(gè)過(guò)程中流過(guò)定值電阻的電荷量;
根據(jù)動(dòng)能定理和焦耳定律求解通過(guò)電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱.
解答 解:A、根據(jù)右手定則可知電流方向從N到M,所以N點(diǎn)電勢(shì)高于M點(diǎn)電勢(shì),故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)牛頓第二定律可得a=$\frac{BIL}{m}=\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{2R}$,由于速度越來(lái)越小,則加速度越來(lái)越小,運(yùn)動(dòng)過(guò)程速度減小得越來(lái)越慢直至停止,故B正確;
C、整個(gè)過(guò)程中流過(guò)定值電阻的電荷量為q=It=$\frac{△Φ}{2R}=\frac{BLs}{2R}$,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)動(dòng)能定理可得Q總=$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$,所以整個(gè)過(guò)程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為Q=$\frac{1}{2}$Q總=$\frac{m{v}_{0}^{2}}{4}$,故D正確;
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于電磁感應(yīng)問(wèn)題研究思路常常有兩條:一條從力的角度,重點(diǎn)是分析安培力作用下導(dǎo)體棒的平衡問(wèn)題,根據(jù)平衡條件列出方程;另一條是能量,分析涉及電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化問(wèn)題,根據(jù)動(dòng)能定理、功能關(guān)系等列方程求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定為0.1V | B. | 不可能為零 | C. | 最小值為0.1V | D. | 最大值為0.1V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 單擺的擺角應(yīng)盡量大些 | |
B. | 擺球的體積較小、質(zhì)量較大 | |
C. | 測(cè)量周期時(shí),應(yīng)取擺球通過(guò)最低點(diǎn)做為計(jì)時(shí)的起、終點(diǎn)位置 | |
D. | 測(cè)量周期時(shí),應(yīng)測(cè)擺球30~50次全振動(dòng)的時(shí)間算出周期 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O點(diǎn)速率不變 | |
B. | 拉力F的功率一直增大 | |
C. | 箱子受到地面的支持力大小不變 | |
D. | 箱子受到地面的支持力和摩擦力的合力方向不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球P處于超重狀態(tài) | B. | 小球P所受的合力水平向右 | ||
C. | 小球P的加速度大小為$\frac{\sqrt{3}}{3}$g | D. | 可以求出直桿Q對(duì)小球P的推力大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在這個(gè)過(guò)程中,小車(chē)和物塊構(gòu)成的系統(tǒng)水平方向動(dòng)量守恒 | |
B. | 在這個(gè)過(guò)程中,物塊克服摩擦力所做的功為mgR | |
C. | 在這個(gè)過(guò)程中,摩擦力對(duì)小車(chē)所做的功為$\frac{MgR{m}^{2}}{(M+m)^{2}}$ | |
D. | 在這個(gè)過(guò)程中,由于摩擦生成的熱量為$\frac{mMgR}{M+m}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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