15.如圖,傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)斜面上,t=0時(shí)刻一小滑塊從低端以初速度v0=5m/s沖上斜面,它與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.g取10m/s2,sin37°=0.6;cos37°=0.8.求:
(1)滑塊沿斜面上滑的最大距離;
(2)t=1s時(shí)滑塊的位置.

分析 (1)先對(duì)滑塊受力分析,求出合力,再由牛頓第二定律可求得加速度;然后由速度和位移的關(guān)系可求出上升的最大距離;
(2)先求出物體到達(dá)最高點(diǎn)的時(shí)間;與1s相比,若超過(guò)1s,則由位移公式直接求出;若沒(méi)超過(guò)1s,需再判斷物體是否會(huì)下滑;若下滑,由牛頓第二定律求出下滑的加速度;再由位移公式直接求出;若不下滑,則停到最高位置.

解答 解:(1)設(shè)向上運(yùn)動(dòng)的加速度為a1,當(dāng)滑塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí),由牛頓第二定律得:
mgsin37°+μmgcos37°=m a1
代入數(shù)據(jù)得:a1=10m/s2,
當(dāng)速度減為0時(shí),上滑距離最大,設(shè)沿斜面上滑的最遠(yuǎn)距離為x1,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有:${0}^{2}-{{v}_{0}}^{2}=-2{a}_{1}{x}_{1}$
代入數(shù)據(jù)解得:x1=1.25m  
(2)設(shè)上滑到最高點(diǎn)的時(shí)間為t1,因?yàn)樯匣阶罡唿c(diǎn)時(shí)速度為0,由速度和時(shí)間的關(guān)系v=v0-a1t1,滑塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為:t1=0.5s<1s,又由于mgsin37°>μmgcos37,所以物體會(huì)下滑,下滑的時(shí)間為:t2=t-t1=1-0.5=0.5s
滑塊沿斜面下滑時(shí),設(shè)下滑的加速度為a2,下滑位移為x2,由牛頓第二定律得:mgsin37°-μmgcos37°=m a2
代入數(shù)據(jù)得:a2=2m/s2
滑塊沿斜面下滑的位移為:x2=$\frac{1}{2}{{a}_{2}t}_{2}^{2}$=0.25m
所以1s內(nèi)滑塊的位移為:x=x1-x2=1.25-0.25=1m                             
答:(1)滑塊沿斜面上滑的最遠(yuǎn)距離為1.25m;
       (2)滑塊1s內(nèi)的位移為1m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是牛頓第二定律的應(yīng)用,要認(rèn)真分析物體的受力情況,本題中向上運(yùn)動(dòng)和向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度是不同的,這是一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,水平平臺(tái)的右端安裝有滑輪,質(zhì)量為M=2.0kg的物塊放在與滑輪相距L=2.5m的平臺(tái)上,物塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2.現(xiàn)有一輕繩跨過(guò)定滑輪,左端與物塊連接,右端掛質(zhì)量為m的小球,繩拉直時(shí)用手托住小球使其在距地面h高處?kù)o止,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取g=“10”m/s2,要求:取m=1.0kg,放開(kāi)小球,系統(tǒng)運(yùn)動(dòng),求小球做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小a以及此時(shí)繩子的拉力大小T?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.質(zhì)量為2kg的小球自塔頂由靜止開(kāi)始下落,不考慮空氣阻力的影響,g取10m/s2,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.2s內(nèi)重力的平均功率為20WB.2s末小球的動(dòng)能為40J
C.2s內(nèi)重力的沖量大小為20N•sD.2s末小球的動(dòng)量大小為40kg•m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.在“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,如果得出的重力加速度的測(cè)量值偏大,其可能的原因是( 。
A.測(cè)量周期時(shí),時(shí)間t內(nèi)全振動(dòng)的次數(shù)少數(shù)了一次
B.測(cè)量周期時(shí),時(shí)間t內(nèi)全振動(dòng)的次數(shù)多數(shù)了一次
C.擺線上端固定不牢固,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線變長(zhǎng)
D.在測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí),將細(xì)線的長(zhǎng)度加上小球的直徑作為擺長(zhǎng)
E.小球沒(méi)有在同一豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng),形成了圓錐擺

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)的操作步驟:
a.取一根細(xì)線,下端系住一金屬小球,上端固定在鐵架臺(tái)上
b.用刻度尺量得細(xì)線長(zhǎng)度L
c.在擺線偏離豎直方向50位置釋放小球
d.在擺球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí),按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí),記錄小球完成n次全振動(dòng)的總時(shí)間t,得到得到周期T=$\frac{t}{n}$
e.用公式g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$計(jì)算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度僮與實(shí)際值相比偏。ㄟx填“偏大”“相同”或“偏小”).
乙同學(xué)則在完成甲同學(xué)的操作步驟中的a、b、c、d四個(gè)步驟后,又改變擺線長(zhǎng)L,測(cè)出對(duì)應(yīng)的周期T,然后以擺線長(zhǎng)L為橫坐標(biāo),以周期T的二次方為縱坐標(biāo),作出了T2-L圖象,求出圖象的斜率K,然后由g=10m/s2,求出重力加速度g.乙同學(xué)得出的重力加速度與實(shí)際值相比相同(選填“偏大”“相同”或“偏小”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn):用一輛電玩具汽車拖運(yùn)另一輛無(wú)動(dòng)力的玩具汽車,在兩車掛接處裝上傳感器探頭,并把它們的掛鉤連在一起.當(dāng)電玩具汽車通電后拉著另一輛車向前運(yùn)動(dòng)時(shí),可以在顯示器屏幕上呈現(xiàn)相互作用力隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以得出以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論,其中不正確的是(  )
A.作用力與反作用力的大小時(shí)刻相等
B.作用力與反作用力作用在同一物體上
C.作用力與反作用力方向相反
D.作用力與反作用力大小是同時(shí)發(fā)生變化的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在光滑的水平地面上水平放置著足夠長(zhǎng)的質(zhì)量為M的木板,其上放置著質(zhì)量為m帶正電的物塊(電量保持不變),兩者之間的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定,且M>m,空間存在著足夠大的方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),某時(shí)刻開(kāi)始它們以大小相同的速度相向運(yùn)動(dòng),如圖,取向右為正方向,則下列圖象可能正確反映它們以后運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.關(guān)于電表改裝,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.用表頭改裝成電壓表需要串聯(lián)電阻B.用表頭改裝成電流表需要串聯(lián)電阻
C.用表頭改裝成電流表需要并聯(lián)電阻D.用表頭改裝成電壓表需要并聯(lián)電阻

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一條細(xì)線的一端與水平地面的物體B相連,另一端繞過(guò)一輕質(zhì)定滑輪與物體A相連,定滑輪用另一條細(xì)線固定在天花板上的O′點(diǎn),細(xì)線與豎直方向所成的夾角為α,則下列正確的說(shuō)法是( 。
A.增大物體A的質(zhì)量,若B仍保持不動(dòng),α角不變
B.無(wú)論物體B在地板上緩慢右移過(guò)程中,繩拉物體B的拉力變大
C.如果物體B在水平地面上緩慢向右移動(dòng)一小段距離,α角將不變
D.懸掛定滑輪的細(xì)線的彈力可能等于小球A的重力

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