A. | B. | C. | D. |
分析 分別對(duì)兩物體受力分析,明確各自的運(yùn)動(dòng)情況,注意明確摩擦力和洛倫茲力的性質(zhì),從而明確物體合力的變化;再根據(jù)動(dòng)量守恒分析最終的速度大小和方向,從而求出最終的速度.
解答 解:對(duì)m分析可知,m受重力、支持力和洛倫茲力與摩擦力作用,由左手定則可知,洛倫茲力方向向上;水平方向受M的摩擦力作用而做減速運(yùn)動(dòng);則由F=Bqv可知,洛倫茲力減小,故m對(duì)M的壓力增大,摩擦力增大,故m的加速度越來(lái)越大
同時(shí)M受m向右的摩擦力作用,M也做減速運(yùn)動(dòng);因摩擦力增大,故M的加速度也越來(lái)越大;則可知v-t圖象中對(duì)應(yīng)的圖象應(yīng)為曲線;
對(duì)Mm組成的系統(tǒng)分析可知,系統(tǒng)所受外力之和為零,故系統(tǒng)的動(dòng)量守恒,最終兩物體速度一定相同,則有:mv0-Mv0=(M+m)v,因M>m,故最終速度一定為負(fù)值,說(shuō)明最終兩物體均向左做勻速運(yùn)動(dòng);則可知B正確,ACD錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)量守恒以及洛倫茲力等,要注意明確受力分析,知道兩物體組成的系統(tǒng)在水平方向不受外力,故系統(tǒng)動(dòng)量守恒,同時(shí)注意分析圖象的性質(zhì),知道在開(kāi)始時(shí)應(yīng)為曲線.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 不同顏色光形成的條紋完全重合 | |
B. | 雙縫間距離越大條紋間距離會(huì)變小 | |
C. | 雙縫間距離越大條紋間距離也越大 | |
D. | 只遮住一條縫后屏上仍有明暗相間的條紋 | |
E. | 增加雙縫與屏的距離條紋間距也變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 剛一閉合S2,A燈立即變亮,而B(niǎo)燈則延遲一段時(shí)間才亮 | |
B. | 剛閉合S2時(shí),線圈L中的電流為零 | |
C. | 閉合S2以后,A燈變亮,B燈由亮變暗 | |
D. | 再斷開(kāi)S2時(shí),A燈立即熄火,B燈先亮一下然后熄滅 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 33天 | B. | 1天 | C. | 90分鐘 | D. | 30分鐘 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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