利用電學(xué)方法可以測(cè)量水流對(duì)小球的作用力的大小.圖中質(zhì)量為m的小鉛球用一根金屬絲系于O點(diǎn).開始時(shí)水不流動(dòng),小球在豎直方向保持靜止.若水開始流動(dòng),則小鉛球?qū)⒃谒鞯耐苿?dòng)下向左擺動(dòng)一定的角度θ.水流的速度越大,θ也越大.為了測(cè)定水流對(duì)小鉛球推力F的大小,在水平方向固定了一根長(zhǎng)L的電阻絲BC,其C端在懸點(diǎn)O的正下方,OC相距h.BC與懸掛小鉛球的金屬絲接觸點(diǎn)為D,接觸良好,不計(jì)接觸點(diǎn)的摩擦和金屬絲的電阻.現(xiàn)有一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)電阻不計(jì)的電源和一只理想電壓表,試將這些器材連接成測(cè)量F的電路,并要求水流的推力F越大時(shí),電壓表的示數(shù)也越大.
(1)接線圖畫在圖上.(連接線必須接在圖中各個(gè)小圓點(diǎn)上)
(2)設(shè)小球穩(wěn)定后電壓表的示數(shù)為U,試求水流對(duì)小鉛球的推力F.
(1)如圖所示;

(2)根據(jù)閉合電路歐姆定律,有
E
RBC
=
U
RDC

根據(jù)電阻定律,有
RBC
RDC
=
L
LDC

對(duì)小球受力分析,受水的推力F、細(xì)線的拉力T和重力G,如圖

根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有
F=mgtanθ ③
其中
tanθ=
LCD
h

由①②③④解得
F=
mgL
hE
?U

即水流對(duì)小鉛球的推力F為
mgL
hE
?U
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示,小球放在光滑斜面上,被一固定擋板擋住,小球所受外力個(gè)數(shù)是(  )
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如圖所示是一種研究劈的作用的裝置,托盤A固定在細(xì)桿上,細(xì)桿放在固定的圓孔中,下端有滾輪,細(xì)桿只能在豎直方向上移動(dòng),在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個(gè)滾輪,輕質(zhì)劈放在兩滾輪之間,劈背的寬度為a,側(cè)面的長(zhǎng)度為L(zhǎng),劈尖上固定的細(xì)線通過(guò)滑輪懸掛總質(zhì)量為m的鉤碼,調(diào)整托盤上所放砝碼的質(zhì)量M,可以使劈在任何位置時(shí)都不發(fā)生移動(dòng).忽略一切摩擦和劈、托盤、細(xì)桿與滾輪的重力,若M:m=1.5,試求L是a的多少倍?

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如圖所示,在固定的斜面上,用平行于斜面的力F推物體,而物體保持靜止?fàn)顟B(tài).關(guān)于斜面對(duì)物體的摩擦力,可能的是( 。
A.摩擦力的方向沿斜面向上
B.摩擦力的方向沿斜面向下
C.物體A不受摩擦力
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如圖所示,將一光滑球放在擋板和斜面之間,球重力為G,斜面傾角為θ.試求擋板和斜面對(duì)小球的支持力.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

質(zhì)量為M、長(zhǎng)為
3
L的桿水平放置,桿兩端A、B系著長(zhǎng)為3L的不可伸長(zhǎng)且光滑的柔軟輕繩,繩上套著一質(zhì)量為m的小鐵環(huán).已知重力加速度為g,不計(jì)空氣影響.
(1)現(xiàn)讓桿和環(huán)均靜止懸掛在空中,如圖甲,求繩中拉力的大。
(2)若桿與環(huán)保持相對(duì)靜止,在空中沿AB方向水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)環(huán)恰好懸于A端的正下方,如圖乙所示.
①求此狀態(tài)下桿的加速度大小a;
②為保持這種狀態(tài)需在桿上施加一個(gè)多大的外力,方向如何?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

跳傘員連裝備共為G,因受水平方向的風(fēng)力,所以與豎直方向成30°角勻速落下,跳傘員所受空氣的作用力的大小為( 。
A.
G
cos30°
B.G?cos30°C.GD.不能確定

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

輕桿AC的C端固定在軸上,在A端掛一個(gè)重物G,桿的A端被一根輕繩按圖中所示兩種情況系住,不計(jì)桿AC的重力,設(shè)甲圖中AB受拉力大小為F1,乙圖中繩AB所受拉力大小為F2,比較F1和F2的大小,那么應(yīng)有( 。
A.F1=F2B.F1>F2C.F1<F2D.無(wú)法比較

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,物體A重40N,物體B重20N,A與B、A與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,物體B用細(xì)繩系住,當(dāng)水平力F=32N時(shí),才能將A勻速拉出,求接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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