如圖所示，質(zhì)量都為 m 的A、B兩物體疊放在豎直彈簧上并保持靜止，用大小等于mg 的恒力F向上拉B，運(yùn)動距離h 時(shí)B與A分離．則下列說法中正確的是


  1. A.
    B和A剛分離時(shí)，彈簧為原長
  2. B.
    B和A剛分離時(shí)，它們的加速度為g
  3. C.
    彈簧的勁度系數(shù)等于mg/h
  4. D.
    在B與A分離之前，它們作勻加速運(yùn)動
C
分析：B和A剛分離時(shí)，相互之間恰好沒有作用力，則B受到重力mg和恒力F，由已知條件F=mg，分析出此時(shí)B的加速度為零，A的加速度也為零，說明彈簧對A有向上的彈力，與重力平衡．由胡克定律求出彈簧的勁度系數(shù)．對于在B與A分離之前，對AB整體為研究對象，所受合力在變化，加速度在變化，做變加速運(yùn)動．
解答：A、B和A剛分離時(shí)，B受到重力mg和恒力F，B的加速度為零，A的加速度也為零，說明彈力對A有向上的彈力，與重力平衡，彈簧處于壓縮狀態(tài)．故AB錯(cuò)誤．
C、B和A剛分離時(shí)，彈簧的彈力大小為mg，原來靜止時(shí)彈力大小為2mg，則彈力減小量△F=mg．兩物體向上運(yùn)動的距離為h，則彈簧壓縮量減小△x=h，由胡克定律得：k==．故C正確．
D、對于在B與A分離之前，對AB整體為研究對象，重力2mg不變，彈力在減小，合力減小，整體做變加速運(yùn)動．故D錯(cuò)誤．
故選C
點(diǎn)評：本題關(guān)鍵在于分析B和A剛分離時(shí)A、B的受力情況，來確定彈簧的狀態(tài)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?鹽城二模）如圖所示，質(zhì)量都為 m 的A、B兩物體疊放在豎直彈簧上并保持靜止，用大小等于mg 的恒力F向上拉B，運(yùn)動距離h 時(shí)B與A分離．則下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量都為m的兩質(zhì)點(diǎn)系于細(xì)線兩端，細(xì)線跨過同一高度的兩個(gè)光滑的釘子，兩釘間距離為2a．如果另用一個(gè)質(zhì)量為m′（m′＜2m ） 的砝碼懸于兩釘間線段的中點(diǎn)，問m′落到什么位置時(shí)系統(tǒng)能處于平衡狀態(tài)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（選修3-5）
（1）下列說法中正確的是
 
．
A．某光電管發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)，如果僅增大入射光的強(qiáng)度，則光電子的最大初動能將增加
B．為了解釋黑體輻射規(guī)律，普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的
C．經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征
D．按照玻爾理論，氫原子輻射出一個(gè)光子后，氫原子的電勢能增大
（2）一個(gè)鈾核（
 
235
92
U）放出一個(gè)粒子后衰變成釷核（
 
234
90
Th），其衰變方程為
 
，已知靜止的鈾核、釷核和粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、和m3，真空中的光速為c，上述衰變過程中釋放出的核能為
 
．
（3）如圖所示，質(zhì)量都為M的A、B船在靜水中均以速率v0向右勻速行駛，一質(zhì)量為m的救生員站在A船的船尾．現(xiàn)救生員以水平速度v，向左躍上B船并相對B船靜止，不計(jì)水的阻力．救生員躍上B船后，求：
①救生員和B船的總動量大��；
②A船的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?景德鎮(zhèn)模擬）如圖所示，質(zhì)量都為m的A、B兩物體疊放在豎直彈簧上并保持靜止，用大小等于mg的恒力F向上拉B，運(yùn)動一段距離后B與A分離，則下列說法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源：2011年江蘇省姜堰市高三第一學(xué)期期中考試物理卷 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量都為 m 的A、B兩物體疊放在豎直彈簧上并保持靜止， 用大小等于mg 的恒力F向上拉B，運(yùn)動距離h 時(shí)B與A分離。則下列說法中正確的是

    

A．B和A剛分離時(shí)，彈簧為原長

B．B和A剛分離時(shí)，它們的加速度為g

C．彈簧的勁度系數(shù)等于mg/h

D．在B 與A 分離之前，它們作勻加速運(yùn)動

 

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