（1）在驗證機械能守恒定律的實驗中，使質(zhì)量為m=200g的重物自由下落，實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，O為紙帶上第一個測量點，另選連續(xù)的四個點A、B、C、D作為測量的點，測得OA、OB、OC、OD段的長度如圖所示，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2,那么

（這四組數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是                
（打點計時器打下連續(xù)相鄰兩個點的時間間隔T=              
③計算B點瞬時速度時，甲同學(xué)用,乙同學(xué)用．其中所選擇方法正確的是______（填“甲”或“乙”）同學(xué)．
④若同學(xué)丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的？______．（填“能”或“不能”）
①OD；②0.02；③乙；④能

試題分析：（1）毫米刻度尺測量長度，要求估讀即讀到最小刻度的下一位．這四個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是OD段：19.3，應(yīng)記作19.30cm．
（2）已知打點計時器所用電源的頻率為50HZ，打點計時器打下連續(xù)相鄰兩個時，點的時間間隔．
（3）由于實驗過程中重物和紙帶會受到空氣和限位孔的阻力作用，導(dǎo)致測得的加速度小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋瑳r且打第一個點時的速度不一定正好是零；所以求速度時不能用vB2=2gSOB，來求，只能根據(jù)求瞬時速度值，所以乙正確．
（4）根據(jù)mgh=mv22-mv12可知，同樣可以利用A點之后的紙帶驗證機械能守恒。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗證機械能守恒定律”實驗中，紙帶將被釋放瞬間的四種情景如照片所示，其中最合適的是（   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖（a）為探究動能定理的實驗裝置示意圖，實驗步驟如下：
①長木板適當(dāng)傾斜，以平衡小車運動過程中受到的摩擦力；
②用天平測量小車B和遮光片的總質(zhì)量M、重物A的質(zhì)量仇；用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d；用米尺測小車B與光電門之間的距離s（s小于重物離地高度h）；
③調(diào)整輕滑輪，使細線與長木板平行；
④讓小車由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計測出遮光片經(jīng)過光電門所用的時間△t，求出小車速度v；
⑤改變小車B與光電門之間的距離s，重復(fù)步驟④。

回答下列問題：
（1）小車經(jīng)過光電門時的速度大小用d和△t表示，v=    ，測量d時，某次游標(biāo)卡尺（主尺的最小分度為1mm）的示數(shù)如圖（b）所示，其讀數(shù)為   cm;
（2）對于重物和小車組成的系統(tǒng)，下列關(guān)于探究結(jié)論的說法最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)為
A．重物重力做的功等于小車增加的動能
B．重物重力做的功等于重物和小車增加的動能
C．重物重力做的功和小車重力做的功的代數(shù)和等于重物和小車增加的動能
D．重物重力做的功和摩擦力對小車做的功的代數(shù)和等于重物和小車增加的動能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）用如圖實驗裝置驗證m 1、m 2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m 2從高處由靜止開始下落，m 1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m 1=" 50g" 、m 2 ="150g" ，則（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

①在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v=     m/s；
②在記數(shù)點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=     J.為了簡化計算,設(shè)g =10m/s2,則系統(tǒng)勢能的減少量△EP =      J；
③在本實驗中,若某同學(xué)作出了圖像,如下圖，h為從起點量起的長度,則據(jù)此得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 =         m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中。
（1）如圖是甲同學(xué)的實驗裝置圖，下列做法能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功呈整數(shù)倍變化的是（　 �。�

A．釋放小車的位置等間距的變化
B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長量依次加倍
C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長度依次加倍
D．增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置釋放
（2）該同學(xué)按照正確的操作在實驗中得到了若干條紙帶，則紙帶上打下的相鄰點間的距離變化情況是（　  　）
A．一直增大且增量不變　　　 B．先減小后增大
C．先增大后減小    D．先增大后均勻不變再減小
（3）該實驗可以有不同的設(shè)計，乙同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
A．實驗裝置如圖所示，一端系在滑塊上的細繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪掛上鉤碼，用墊塊將長木板固定有定滑輪的一端墊起。調(diào)整長木板的傾角，直至輕推滑塊后，滑塊沿長木板向下做勻速直線運動；
B．保持長木板的傾角不變，取下細繩和鉤碼，讓滑塊沿長木板向下做勻加速直線運動．

請回答下列問題：
①滑塊做勻速直線運動時，紙帶上打出的點的分布是________；
②滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小________鉤碼的重力大小（選填“大于”“等于”或“小于”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證動能定理，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、滑塊、細沙。當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗。

（1） 你認為還需要的實驗器材有____________。
（2） 實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等，細沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是___________________，實驗時首先要做的步驟是________________。
（3） 在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M。往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量為m。讓沙桶帶動滑塊加速運動。用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1<v2）。則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為______________。（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）實驗小組用如下圖（甲）所示裝置探究“加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”.實驗中小車質(zhì)量為M，鉤碼質(zhì)量為m，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力.

（1）下列說法正確的是
A.每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗中M應(yīng)遠大于m 
D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)用a-1/M圖像
（2）實驗小組測出若干組F-a數(shù)據(jù)，然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作為如圖乙所示的a-F圖線，發(fā)現(xiàn)圖像既不過原點，又不是直線，最主要的原因是
A.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時所墊木片太薄，且小車質(zhì)量較大
B.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時所墊木片太薄，以及鉤碼的質(zhì)量較大
C.平衡摩擦力時，所墊木片太厚，且鉤碼質(zhì)量較大
D.平衡摩擦力時，所墊木片太厚，且小車的質(zhì)量較大
（3）在探究加速度與力的關(guān)系時，圖丙為某次試驗中打出的紙袋，打電計時器的電源頻率為50Hz，則加速度a=______m/s2（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分，每空格2分）
利用上圖裝置可以做力學(xué)中的許多實驗，以下說法正確的是________。

A．利用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
B．利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系” 每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后，不需要重新平衡摩擦力
C．在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，應(yīng)使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
D．利用此裝置探究“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗時，不需要平衡小車運動中所受摩擦力的影響。
（2）本裝置中要用到打點計時器，如圖所示為實驗室常用的兩種計時器，
①其中甲裝置用的電源要求是                 。
A．交流220V     B．直流220V    C．交流4—6V     D．直流4—6V


在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如上圖。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，則此次實驗中打點計時器打下A 點時小車的瞬時速度為           m/s。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)課外研究平拋物體的運動，并將實驗中測出的兩物理量A和B數(shù)值填表如下，A和B的單位相同但沒有寫出。（g=10m/s2）
A
0.00
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
B
0.00
0.05
0.20
0.45
0.80
1.25
（1）上表中A表示的物理量是           ；B表示的物理量是           。
（2）若上表中A和B用的都是國際單位制中的單位，則平拋物體的水平速度為     。

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同步練習(xí)冊答案