【題目】如圖所示，邊界MN、PQ間有豎直向下的勻強電場，PQ、EF間有垂直于紙面向里的勻強磁場，一質(zhì)置為m，電荷量為q的粒子從邊界MN上的O點以水平初速度v0射入電場，結(jié)果從PQ上的A點進入磁場，且粒子在磁場中運動的時間為，MN和PQ間、PQ和EF間的距離均為L，O到A的豎直距離為，不計粒子的重力，則下列結(jié)論正確的是

A. 勻強電場的電場強度大小為

B. 粒子進入磁場時速度與水平方向的夾角為45°

C. 粒子在磁場中做圓周運動的半徑為

D. 勻強磁場的磁感強強度為

【答案】BD

【解析】試題分析：粒子在電場中做類平拋運動，應(yīng)用類平拋運動規(guī)律可以求出電場強度、粒子的速度、偏轉(zhuǎn)角；粒子在磁場中做勻速圓周運動，根據(jù)幾何關(guān)系求出粒子的軌道半徑，即可求出磁感應(yīng)強度．

粒子在電場中做類平拋運動，水平方向勻速運動，豎直方向，根據(jù)牛頓第二定律，解得，A錯誤；離開電場時豎直速度，進入磁場時速度與水平方向的夾角，，得，B正確；粒子在磁場中的圓心角為，根據(jù)，根據(jù)題意，得，根據(jù)幾何關(guān)系有，C錯誤；根據(jù)半徑公式，得，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器A、B間有一帶電油滴P正好靜止在極板正中間，現(xiàn)將B極板勻速向下移動，其他條件不變。則在B極板移動的過程中

A. 油滴將向下做勻加速運動

B. 電流計中電流由a流向b

C. 油滴運動的加速度逐漸變小

D. 極板帶的電荷量增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根輕質(zhì)細線的一端分別固定在傾斜桿上的a點和b點、另一端拴在O點，一質(zhì)量為m的重物在P點通過長度為l的輕質(zhì)細線懸掛于O點，系統(tǒng)靜止，Oa水平、Ob與豎直方向成一定夾角�，F(xiàn)在對重物施加一個水平向右的拉力F，使豎直細線OP緩慢轉(zhuǎn)過θ(θ＜90°)，重力加速度取g，則下列判斷正確的是

A. OP上的拉力大小不變，水平拉力F不斷增大

B. Oa上的拉力不斷增大，Ob上的拉力不變

C. 此過程中拉力做功W，W=mgl(1－cosθ)

D. 此過程中拉力做功W，W=Flsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗．實驗時保持小車的質(zhì)量M(含車中的鉤碼)不變，用在繩的下端掛的鉤碼的總重力mg作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度．

(1)實驗時繩的下端先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是____________________________．

(2)圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖乙所示．已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a＝________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)通過增加繩的下端掛的鉤碼的個數(shù)來改變小車所受的拉力F，得到小車的加速度a與拉力F的數(shù)據(jù)，畫出a–F圖線后，發(fā)現(xiàn)當F較大時，圖線發(fā)生了如圖丙所示的彎曲．該同學(xué)經(jīng)過思考后將實驗方案改變?yōu)橛眯≤囍械你^碼掛在繩的下端來增加鉤碼的個數(shù)和外力．那么關(guān)于該同學(xué)的修正方案，下列說法正確的是________．(寫選項字母)

A.該修正方案可以避免a–F圖線的末端發(fā)生彎曲

B.該修正方案要避免a–F圖線的末端發(fā)生彎曲的的條件是M≥m

C.該修正方案畫出的a–F圖線的斜率為

D.該修正方案畫出的a–F圖線的斜率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上固定一足夠長的光滑斜面，斜面頂端有一理想定滑輪，一輕繩跨過滑輪，繩兩端分別連接小物塊A和B。保持A的質(zhì)最不變，改變B的質(zhì)量m，當B的質(zhì)量連續(xù)改變時，得到A的加速度a隨B的質(zhì)量m變化的圖線，如圖乙所示，設(shè)加速度沿斜面向上的力向為正方向，空氣阻力不計，重力加速度g取9.8m／s2，斜面的傾角為θ，下列說法正確的是

A. 若θ已知，可求出A的質(zhì)量

B. 若θ已知，可求出圖乙中m0的值

C. 若θ已知，可求出圖乙中a2的值

D. 若θ已知，可求出圖乙中a1的值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為水平放置的間距d=0．2m的兩塊足夠大的平行金屬板，兩板間有場強為E=0．1V/m、方向由B指向A的勻強電場．一噴槍從A、B板的中央點P向各個方向均勻地噴出初速度大小均為v0=10m/s的帶電微粒．已知微粒的質(zhì)量均為m=1．0×10-5kg、電荷量均為q=-1．0×10-3C，不計微粒間的相互作用及空氣阻力的影響，取g=10m/s2．求：

（1）求從P點水平噴出的微粒打在極板時的水平位移x。

（2）要使所有微粒從Ｐ點噴出后均做直線運動，應(yīng)將板間的電場調(diào)節(jié)為E/，求E/的大小和方向；在此情況下，從噴槍剛開始噴出微粒計時，求經(jīng)t0=0．02s時兩板上有微粒擊中區(qū)域的面積和。

（3）在滿足第（2）問中的所有微粒從Ｐ點噴出后均做直線運動情況下，在兩板間加垂直于紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度B=1T。求B板被微粒打中的區(qū)域長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行帶電金屬板水平放置，若在兩板中間a點從靜止釋放一質(zhì)量為m的帶電微粒，微粒恰好保持靜止狀態(tài)，現(xiàn)將兩板繞過a點的軸（垂直紙面）逆時針旋，再在a點靜止釋放一同樣的微粒。以下相關(guān)描述正確的是（ ）

A. 粒子仍然保持靜止

B. 粒子斜向右上方做勻加速直線運動

C. 欲使該微粒保持靜止，需施加一大小為，方向與水平面成斜向右上方的外力

D. 欲使該微粒保持靜止，需施加一大小為，方向與水平面成斜向右上方的外力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平面之間坐標系的第二象限內(nèi)存在著垂直紙面向外、磁感應(yīng)強度大小為2B的勻強磁場，第三象限內(nèi)存在著垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場。一帶負電的粒子從原點O以某一速度沿與y軸成30°角方向斜向上射入磁場，且在第二象限運動時的軌跡圓的半徑為R，已知帶電粒子的質(zhì)量為m，所帶電荷量為q，且所受重力可以忽略。則

A. 粒子在第二象限和第三象限兩磁場中運動的軌跡圓半徑之比為1：2

B. 粒子完成一次周期性運動的時間

C. 粒子從O位置入射后第二次經(jīng)過x軸時的位置到坐標原點的距離為

D. 若僅將粒子的入射速度大小變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則粒子完成一次周期性運動的時間將減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平面OM和水平面ON之間的夾角為，其橫截面如圖所示，平面OM和平面ON之間同時存在勻強磁場和勻強電場，磁感應(yīng)強度大小為B，方向垂直于紙面向外．勻強電場的方向豎直向上，一帶電小球的質(zhì)量為m，電荷量為q，帶電小球沿紙面以大小為的速度從OM的某點向左上方射入磁場，速度與OM成角，帶電小球進入磁場后恰好做勻速圓周運動，已知粒子在磁場中的運動軌跡與ON恰好相切，且?guī)щ娦∏蚰軓?/span>OM上另一點P射出磁場，（P未畫出）求：

（1）判斷帶電小球帶何種電荷？所加電場強度E為多大？

（2）帶電小球離開磁場的射點P到兩平面交點O的距離S多大？

（3）帶電小球離開磁場后繼續(xù)運動，能打在左側(cè)豎直的光屏上，求此點到O點的距離多大？

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同步練習(xí)冊答案