【題目】在下面列舉的各個實例中，哪些情況機械能是守恒的？（ ）
A.汽車在水平面上勻速運動
B.羽毛球比賽中在空中運動的羽毛球
C.拉著物體沿光滑斜面勻速上升
D.如圖所示，在光滑水平面上運動的小球碰到一個彈簧，把彈簧壓縮后，又被彈回來

【答案】D
【解析】解：A、汽車在水平面上勻速運動時，消耗了燃料的能力轉(zhuǎn)化為機械能，而機械能部分又轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機械能不守恒，A不符合題意；

B、羽毛球比賽中在空中運動的羽毛球由于阻力不能忽略，故有阻力做功，機械能不守恒，B不符合題意；

C、拉著物體沿光滑斜面勻速上升時，動能不變，勢能變大，故機械能變大，C不符合題意；

D、地面光滑，小球碰到彈簧被彈回的過程中只有彈簧彈力做功，機械能守恒，D符合題意．

所以答案是：D
【考點精析】利用機械能守恒及其條件對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知在只有重力（和彈簧彈力）做功的情形下，物體動能和重力勢能（及彈性勢能）發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機械能的總量保持不變．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于萬有引力定律的說法，正確的是（　�。�
A.萬有引力定律是卡文迪許發(fā)現(xiàn)的
B.萬有引力定律適用于自然界中的任何兩個物體之間
C.萬有引力定律公式F= 中的G是一個比例常數(shù)，是沒有單位的
D.萬有引力定律公式表明當r等于零時，萬有引力為無窮大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一名跳臺滑雪運動員經(jīng)過一段時間的加速滑行后從O點水平飛出，經(jīng)過3s落到斜坡上的A點．已知O點是斜坡的起點，斜坡與水平面的夾角θ=37°，運動員的質(zhì)量m=50kg．不計空氣阻力（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8；g取10m/s2）．求：

（1）A點與O點的距離L；
（2）運動員離開O點時的速度大小；
（3）運動員從O點飛出開始到離斜坡距離最遠所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一壓縮的輕彈簧左端固定，右端與一滑塊相接觸但不拴接，滑塊質(zhì)量為m，A點左側(cè)地面光滑，滑塊與水平地面AB段間的動摩擦因數(shù)為0.2，AB的長度為5R，現(xiàn)將滑塊由靜止釋放，當滑塊被彈到A點時彈簧恰恢復(fù)原長，之后滑塊繼續(xù)向B點滑行，并滑上光滑的半徑為R的 光滑圓弧軌道BC．在C點正上方有一離C點高度也為R的旋轉(zhuǎn)平臺，沿平臺直徑方向開有兩個離軸心距離相等的小孔P、Q，平臺旋轉(zhuǎn)時兩孔均能達到C點的正上方．若滑塊滑過C點后從P孔穿出，又恰能從Q孔穿過落回．已知壓縮的輕彈簧具有的彈性勢能為4.5mgR．空氣阻力可忽略不計，求：

（1）滑塊通過B點時對地板的壓力；
（2）平臺轉(zhuǎn)動的角速度ω應(yīng)滿足什么條件（用g、R表示）
（3）小物體最終停在距A點多遠處？（假設(shè)小物體每次與彈簧碰撞時沒有機械能損失）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.形狀規(guī)則的物體的重心不一定在其幾何中心

B.滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反

C.靜止的物體才會受到靜摩擦力

D.放在桌面上的物體受到的支持力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年11月，我國自主研制的殲﹣20隱形戰(zhàn)機在第11屆中國航展上首次飛行展出．某殲﹣20戰(zhàn)機總質(zhì)量為3.0×104kg，在平直跑道上由靜止勻加速到80m/s開始起飛，用時16s．求戰(zhàn)機在此過程中
（1）加速度大小a；
（2）運動的距離s；
（3）受到的合力大小F．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利氣墊導軌驗證機械能守恒定律．實驗裝示意圖如圖1所示：

（1）實驗步驟：
①將氣墊導軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，將導軌調(diào)至水平．
②用游標卡尺測量擋光條的寬度L，結(jié)果如圖所示，由此讀出L=mm．
③由導軌標尺讀出兩光電門中心之間的距離x
④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處，待砝碼靜止不動時，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2．
⑤從數(shù)字計時器（圖中未畫出）上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間△t1和△t2 ．
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M，再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m．
（2）用表示直接測量量的字寫出下列所求物理量的表達式：

①當滑塊通過光電門1和光電門2時，系統(tǒng)（包括滑塊、擋光條、托盤和碼）的總動能分別為Ek1=和Ek2= ．
②如果表達式成立，則可認為驗證了機械能守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“碰撞中的動量守恒”實驗裝置示意圖．

a入射小球1與被碰小球2直徑相同，均為d ， 它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是m1m2 ． a不放小球2，讓球1從滑槽的G點由靜止?jié)L下，平拋后落點為 ． c放上球2，讓球1從滑槽的G點由靜止?jié)L下，碰撞后分別平拋，球1的落點為 ． 球2的落點為 ． d看和是否相等，以驗證動量守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖所示裝置，通過半徑相同的A、A兩球的碰撞來動量守恒定律．

①在以下選項中，哪些是本次實驗必須進行的測量（填選項號）
a ． 水平槽上未放A球時，測量A球落點P到O點的距離OP
b ． A球與A球碰撞后，測量A球落點M到O點的距離OM
c ． A球與A球碰撞后，測量A球落點N到O點的距離ON
d ． 測量水平槽面離地的高度
e．測量入射小球A的質(zhì)量m1和被碰小球A的質(zhì)量m2 ，
f ． 測量釋放點G相對于水平槽面的高度
②某次實驗中得出的落點情況如圖所示，若碰撞過程中動量守恒，則其表達式為（用1問中的測量量表示）

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