A. | 在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的全反射現(xiàn)象 | |
B. | 未見其人先聞其聲,是因為聲波波長較長,容易發(fā)射衍射現(xiàn)象 | |
C. | 聲源向靜止的觀察者運動,觀察者接受到的頻率小于聲源的頻率 | |
D. | 可見光能夠發(fā)生衍射現(xiàn)象,紫外線和紅外線不能發(fā)生衍射現(xiàn)象 | |
E. | 不管光源與觀察者是否存在相對運動,觀察者觀察到的光束是不變的 |
分析 在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的全反射現(xiàn)象;
波長越長,越容易發(fā)射衍射現(xiàn)象;
根據(jù)多普勒效應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行判斷;
衍射現(xiàn)象沒有條件,而明顯的衍射現(xiàn)象要有條件;
不管光源與觀察者是否存在相對運動,觀察者觀察到的光速是不變的.
解答 解:A、在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的全反射現(xiàn)象.故A正確.
B、這是波的特性決定的,聲波的波長比光波波長要長的多,容易發(fā)生衍射現(xiàn)象,所以它能繞過一般的障礙物而被另一側(cè).故B正確.
C、聲源向靜止的觀察者運動時,產(chǎn)生多普勒效應(yīng),則觀察者接收到的頻率大于聲源的頻率.故C錯誤.
D、任何光均可發(fā)生衍射現(xiàn)象,而波長越長的,越容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,由于紅外線波長最長,紫外線波長最短,因此紅外線,最容易發(fā)生衍射現(xiàn)象.故D錯誤.
E、根據(jù)相對認(rèn)原理可知,不管光源與觀察者是否存在相對運動,觀察者觀察到的光速是不變的,故E正確;
故選:ABE.
點評 本題考查對光學(xué)知識實際應(yīng)用的理解能力.要求不僅要記住常見光現(xiàn)象,而且要理解它們,理解衍射現(xiàn)象沒有條件,而明顯的衍射現(xiàn)象有條件的,最后注意接收頻率隨著間距的變化而變化,但發(fā)射頻率總不變.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 四顆星的向心加速度的大小均為$\frac{2\sqrt{2}Gm}{{L}^{2}}$ | |
B. | 四顆星運行的線速度大小均為$\frac{1}{2}$$\sqrt{\frac{(4+\sqrt{2})Gm}{L}}$ | |
C. | 四顆星運行的角速度大小均為$\frac{1}{L}$$\sqrt{\frac{(1+2\sqrt{2})Gm}{L}}$ | |
D. | 四顆星運行的周期均為2πL$\sqrt{\frac{2L}{(1+2\sqrt{2})Gm}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第1s末速度小于第4s末的速度 | |
B. | 第1s內(nèi)加速運動,第2s、3s內(nèi)減速運動,第3s末回到出發(fā)點 | |
C. | 第3s末速度為零,且0~3s內(nèi)運動方向不變 | |
D. | 第3s末速度為零,且此時開始改變運動方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做勻速直線運動 | B. | 做勻速圓周運動 | C. | 做平拋運動 | D. | 做往復(fù)直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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