如圖所示,光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運(yùn)動(dòng).兩球質(zhì)量關(guān)系為mB=2mA,規(guī)定向右為正方向,A、B兩球的動(dòng)量均為6 kg·m/s,運(yùn)動(dòng)中兩球發(fā)生碰撞,碰撞后A球的動(dòng)量增量為-4 kg·m/s,則（   ）

A.左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5
B.左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10
C.右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5?
D.右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10
A
考點(diǎn)：
分析：光滑水平面上有大小相同的A、B 兩球在發(fā)生碰撞，在碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒．因此可根據(jù)兩球質(zhì)量關(guān)系，碰前的動(dòng)量大小及碰后A的動(dòng)量增量可得出A球在哪邊，及碰后兩球的速度大小之比．
解答：解：光滑水平面上大小相同A、B 兩球在發(fā)生碰撞，規(guī)定向右為正方向，由動(dòng)量守恒定律可得：△PA=-△PB
由于碰后A球的動(dòng)量增量為負(fù)值，所以右邊不可能是A球的，若是A球則動(dòng)量的增量應(yīng)該是正值，因此碰后A球的動(dòng)量為-2kg?m/s所以碰后B球的動(dòng)量是增加的，為10kg?m/s．
由于兩球質(zhì)量關(guān)系為mB=2mA
那么碰撞后A、B兩球速度大小之比2：5
故選：A
點(diǎn)評(píng)：考查動(dòng)量守恒定律，同時(shí)注意動(dòng)量表達(dá)式中的方向性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

2009年中國(guó)女子冰壺隊(duì)首次獲得了世界錦標(biāo)賽冠軍，這引起了人們對(duì)冰壺運(yùn)動(dòng)的關(guān)注。冰壺在水平冰面上的一次滑行可簡(jiǎn)化為如下過(guò)程：如題23圖，運(yùn)動(dòng)員將靜止于O點(diǎn)的冰壺（視為質(zhì)點(diǎn)）沿直線推到A點(diǎn)放手，此后冰壺沿滑行，最后停于C點(diǎn)。已知冰面與各冰壺間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，冰壺質(zhì)量為m，AC＝L，＝r,重力加速度為g ，
（1）求冰壺在A 點(diǎn)的速率；
（2）求冰壺從O點(diǎn)到A點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的沖量大��；
（3）若將段冰面與冰壺間的動(dòng)摩擦因數(shù)減小為，原只能滑到C點(diǎn)的冰壺能停于點(diǎn)，求A點(diǎn)與B點(diǎn)之間的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖，光滑桌面上有質(zhì)量分別為m1和m2的兩木塊A、B，開始時(shí)輕彈簧處于壓縮狀態(tài)，放手之后兩木塊被彈開，在這過(guò)程中，下面結(jié)論正確的是（　　）
A．兩木塊速度大小與質(zhì)量成反比
B．兩木塊的加速度大小總是相同
C．兩木塊動(dòng)量變化量大小相等
D．兩木塊具有完全相同的動(dòng)量

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）質(zhì)量為20g的小球A以3m/s的速度向東運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻和在同一直線上運(yùn)動(dòng)的小球B迎面相碰，B球質(zhì)量為50g，碰前的速度為2m/s，方向向西，碰撞后A球以1m/s的速度向西返回，求碰撞后B球的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（16分）A、B兩球沿一直線發(fā)生正碰，右方的s—t圖象記錄了兩球碰撞前、后的運(yùn)動(dòng)情況。右圖中a、b分別為A、B碰前的位移—時(shí)間圖象，c為碰撞后它們的位移—時(shí)間圖象。若A球的質(zhì)量為=2kg，則：

（1）從圖象上讀出A、B碰前的速度及碰后的共同速度。
（2）B球的質(zhì)量為多少千克？
（3）A球?qū)球的沖量大小是多少？
（4）A球?qū)球做的功為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖7所示，質(zhì)量為M的小車靜止在光滑的水平地面上，車上有n個(gè)質(zhì)量均為m的小球.現(xiàn)用兩種方式將小球相對(duì)于地面以恒定速度v向右水平拋出，第一種方式是將n個(gè)小球一起拋出，第二種方式是將小球一個(gè)接一個(gè)地拋出.則用上述不同方式拋完小球后小車的速度大小相比較(　　)

圖7
A．第一種較大
B．第二種較大?
C．兩種一樣大
D．不能確定

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用運(yùn)動(dòng)小球(入射球)碰撞靜止的小球(被碰小球)，可探究碰撞中的守恒量.稱得入射球與被碰球的質(zhì)量分別為m1=30 g，m2=20 g，由實(shí)驗(yàn)得出它們的水平位移—時(shí)間圖象為如圖16-1-4所示的Ⅰ、Ⅰ′、Ⅱ′，則由圖可知，入射小球在碰前的mv是___________kg·m/s，入射小球在碰后的mv___________kg·m/s，被碰小球的mv是___________kg·m/s.由此可以得出結(jié)論：_____________________________________________________________________________.

圖16-1-4

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一人靜止于光滑的水平冰面上，現(xiàn)欲離開冰面，下列方法中可行的是（   ）
A．向后踢腿B．手臂向后甩C．在冰面上滾動(dòng)D．脫下外衣水平拋出

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(選修模塊3-5)(15分)
小題1:下列說(shuō)法正確的有                                              （   ）
A．盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估測(cè)原子核的大小
B．氫原子輻射出一個(gè)光子后，氫原子的電勢(shì)能增大，核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度增大
C．物質(zhì)波是一種概率波，在微觀物理學(xué)中不可以用“軌跡”來(lái)描述粒子的運(yùn)動(dòng)
D．若氫原子從 n =" 6" 能級(jí)向 n =" 1" 能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則氫原子從 n =" 6" 能級(jí)向 n =" 2" 能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
小題2:正電子發(fā)射計(jì)算機(jī)斷層顯象(PET)的基本原理是：將放射性同位素注入人體，在人體內(nèi)衰變放出的正電子與人體內(nèi)的負(fù)電子相遇而湮滅，轉(zhuǎn)化為一對(duì)γ光子，被探測(cè)器探測(cè)到，并經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后產(chǎn)生清晰的圖象．根據(jù)PET的原理，在人體內(nèi)衰變的方程式是               ；在PET中，的主要用途是作為              ．
小題3:如圖所示，質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)小球在光滑水平面上分別以速度v1、v2同向運(yùn)動(dòng)，并發(fā)生對(duì)心碰撞，碰后m2被右側(cè)墻壁原速率彈回，又與m1碰撞，再一次碰撞后兩球都靜止．求第一次碰后m1球速度的大小.

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