【題目】如圖所示，在 xOy平面的第一象限內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為 B、方向垂直紙面向里的勻 強(qiáng)磁場(chǎng)。兩個(gè)相同的帶電粒子，先后從 y軸上的 P點(diǎn)（0，a）) 和 Q點(diǎn)（縱坐標(biāo) b未知），以相同的速度v0 沿x軸正方向射入磁場(chǎng)，在 x軸上的 M 點(diǎn)（c，0）相遇。 不計(jì)粒子的重力及粒子之間的相互作用，由題中信息可以確定( )

A. Q點(diǎn)的縱坐標(biāo) b

B. 帶電粒子的電荷量

C. 兩個(gè)帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑

D. 兩個(gè)帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

【答案】ACD

【解析】

粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)只受洛倫茲力作用，故粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，軌跡如圖所示：


洛倫茲力做向心力，故有：Bqv0＝m…①；根據(jù)幾何關(guān)系可得P點(diǎn)粒子的軌道半徑，從而可以求出Q點(diǎn)射出粒子半徑及坐標(biāo)，故AC正確；由于是同種粒子，比荷相同，無法具體求解電荷量和質(zhì)量，但可以求出比荷，故B錯(cuò)誤；根據(jù)根據(jù)粒子運(yùn)動(dòng)軌道半徑和粒子轉(zhuǎn)過的中心角；故根據(jù)周期，可求得運(yùn)動(dòng)時(shí)間t＝T，故D正確；故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的水平傳送帶以速度v勻速運(yùn)動(dòng)。質(zhì)量分別為2m、m的小物塊P、Q，用不可伸長(zhǎng)的輕軟細(xì)繩，通過固定光滑小環(huán)C相連。小木塊P放在傳送帶的最右端，恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，C、P間的細(xì)繩水平�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m的子彈以v0＝9 m/s的速度射入小物塊P并留在其中。重力加速度g取10 m/s2，子彈射入物塊P的時(shí)間可以忽略不計(jì)。求：

(1)小物塊P與傳送帶間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)；

(2)從子彈射入小物塊P至細(xì)繩再次拉直的時(shí)間；

(3)要使小物塊P不從傳送帶的左端離開傳送帶，傳送帶至少多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年11月1日早上6時(shí)42分，被譽(yù)為“嫦娥5號(hào)”的“探路尖兵”載人返回飛行試驗(yàn)返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域順利著陸，標(biāo)志著我國(guó)已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速再入返回關(guān)鍵技術(shù)，為“嫦娥5號(hào)”任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。已知人造航天器在月球表面上空繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t(t小于航天器的繞行周期)，航天器運(yùn)動(dòng)的弧長(zhǎng)為s，航天器與月球的中心連線掃過角度為，引力常量為G，則（ ）

A. 航天器的軌道半徑為 B. 航天器的環(huán)繞周期為

C. 月球的質(zhì)量為 D. 月球的密度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度E的說法正確的是 （ ）

A. 電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向跟正電荷在該點(diǎn)所受到的電場(chǎng)力的方向相同

B. 電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向跟負(fù)電荷在該點(diǎn)所受到的電場(chǎng)力的方向相同

C. 根據(jù)E＝F／q可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力F成正比，與電量q成反比

D. 一個(gè)正電荷激發(fā)的電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度處處相同，是一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N兩點(diǎn)分別放置兩個(gè)等量異種電荷，P為MN連線的中點(diǎn)，T為連線上靠近N的一點(diǎn)，S為連線的中垂線上處于P點(diǎn)上方的一點(diǎn)。把一個(gè)電子分別放在P、S、T三點(diǎn)進(jìn)行比較，則 ( )

A. 電子從T點(diǎn)移到S點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功，動(dòng)能減小

B. 電子在P點(diǎn)受力最小，在T點(diǎn)電勢(shì)能最大

C. 電子在S點(diǎn)受力最小，在T點(diǎn)電勢(shì)能最大

D. 電子從P點(diǎn)移到S點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功，動(dòng)能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一正方形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁感線的對(duì)稱軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．沿著OO′觀察，線圈沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)．已知?jiǎng)驈?qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，線圈匝數(shù)為n，邊長(zhǎng)為l，電阻為R，轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω.則當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至圖示位置時(shí)（ ）

A. 線圈中的感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>abcda

B. 線圈中的感應(yīng)電流為

C. 穿過線圈的磁通量為Bl

D. 穿過線圈的磁通量的變化率為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】竹蜻蜓是一種中國(guó)傳統(tǒng)的民間兒童玩具，流傳甚廣。如圖所示，竹蜻蜓由竹柄和“翅膀”兩部分組成。玩兒時(shí)，雙手一搓竹柄，然后雙手松開，竹蜻蜓就會(huì)旋轉(zhuǎn)著飛上天空，過一會(huì)兒落下來。松手后，關(guān)于竹蜻蜓和空氣間的相互作用力，下列說法中正確的是　　

A. 竹蜻蜓對(duì)空氣的作用力大于空氣對(duì)竹蜻蜓的作用力

B. 竹蜻蜓對(duì)空氣的作用力小于空氣對(duì)竹蜻蜓的作用力

C. 竹蜻蜓對(duì)空氣的作用力等于空氣對(duì)竹蜻蜓的作用力

D. 竹蜻艇對(duì)空氣的作用力與空氣對(duì)竹蜻蜓的作用力方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x軸下方有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，方向沿y軸正方向，在y軸上P點(diǎn)由靜止釋放一帶電粒子，離開電場(chǎng)后從O點(diǎn)進(jìn)入一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的方形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域（圖中未標(biāo)出）；粒子飛出磁場(chǎng)后從A點(diǎn)進(jìn)入平行板電容器間的勻強(qiáng)電場(chǎng)，OA連線與x軸成30°角，粒子在A點(diǎn)速度與x軸夾角也是30°，粒子從M點(diǎn)飛出平行板電容器時(shí)速度恰好沿x軸正方向。P點(diǎn)距O點(diǎn)以及平行板電容器左邊緣A到y軸的距離都是l，平行板電容器板長(zhǎng)為2l，粒子的質(zhì)量為m，帶電量為q，不計(jì)粒子的重力，求：

（1）x軸以下電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小以及方形磁場(chǎng)的方向；

（2）粒子運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)的速度大��；

（3）粒子從P到M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了描繪標(biāo)有“3V，0.4W”的小燈泡的伏安特性曲線，要求燈泡電壓能從零開始變化，所給器材如下：

A．電流表（0～200mA，內(nèi)阻0.5Ω）

B．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻0.01Ω）

C．電壓表（0～3V，內(nèi)阻5kΩ）

D．電壓表（0～15V，內(nèi)阻50kΩ）

E．滑動(dòng)變阻器（0～10Ω，0.5A）

F．滑動(dòng)變阻器（0～1kΩ，0.1A）

G．電源（3V）

H．電鍵一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）為了完成上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇的儀器是_____．

（2）為盡可能的減小誤差，實(shí)驗(yàn)中采用電流表_____（選填內(nèi)接或外接），采用正確的方式測(cè)出的電阻值_____（選填“大于”“小于”或“等于”）電阻的真實(shí)值．

（3）在如圖的虛線框中畫出完成此實(shí)驗(yàn)的原理圖______，并將實(shí)物按電路圖用導(dǎo)線連好_______．

（4）此實(shí)線描繪出的I﹣U圖線是_____（填“曲線”、“直線”），其原因是_____．

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