【題目】關(guān)于固體、液體、氣體和物態(tài)變化，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.晶體一定具有各向異性的特征

B.一定質(zhì)量的某種理想氣體狀態(tài)改變時(shí)，內(nèi)能不一定改變

C.0℃的鐵和0℃的銅，它們的分子平均速率相同

D.液體表面張力是液體內(nèi)部分子間的相互作用

【答案】B

【解析】

A．單晶體具有各向異性的特征，多晶體具有各向同性，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B．一定質(zhì)量的某種理想氣體只有當(dāng)溫度改變時(shí)，內(nèi)能才一定改變，選項(xiàng)B正確；

C．0℃的鐵和0℃的銅，它們的分子平均動(dòng)能相同，但是分子的平均速率不相同，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．液體表面張力是液體表面層分子間的相互作用而產(chǎn)生的，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )
A.矮星表面的引力很強(qiáng)
B.在引力場(chǎng)弱的地方比引力場(chǎng)強(qiáng)的地方，時(shí)鐘走得快些
C.在引力場(chǎng)越弱的地方，物體長(zhǎng)度越長(zhǎng)
D.在引力場(chǎng)強(qiáng)的地方，光譜線向綠端偏移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】與物體的重力勢(shì)能有關(guān)的因素是（ ）
A.物體的質(zhì)量
B.物體的速度
C.物體和參考平面之間的高度差
D.物體的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一慣性系中觀測(cè)，有兩個(gè)事件同時(shí)不同地，則在其他慣性系中觀察，結(jié)果是( )
A.一定同時(shí)
B.可能同時(shí)
C.不可能同時(shí)，但可能同地
D.不可能同時(shí)，也不可能同地

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為探究“加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)完成以下問(wèn)題：

（1）為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是____．

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

（2）平衡摩擦力后，若小車(chē)的總質(zhì)量為M，鉤碼總質(zhì)量為m(m<M)，重力加速度為g，可認(rèn)為小車(chē)釋放后受到的合外力大小為_____

（3）該實(shí)驗(yàn)中，保證小車(chē)所受合力不變，探究加速度與小車(chē)質(zhì)量的關(guān)系，采用圖像法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地看出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)作_____

A. a-M圖像 B. 圖像

C. 圖像 D. aM2圖像

（4）保證小車(chē)質(zhì)量不變，探究加速度與所受力的關(guān)系時(shí)，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)，畫(huà)出F —a圖像如圖所示，那么該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題最可能的是_____

A．平衡摩擦力過(guò)度 B．平衡摩擦力不足

（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶如圖所示，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相對(duì)論的觀點(diǎn)判斷，下列說(shuō)法正確的是( )
A.時(shí)間和空間都是絕對(duì)的，在任何參考系中一個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間和一個(gè)物體的長(zhǎng)度總不會(huì)改變
B.在地面上的人看來(lái)，高速運(yùn)動(dòng)的飛船中的時(shí)鐘會(huì)變慢，但是飛船中的宇航員卻看到時(shí)鐘是準(zhǔn)確的
C.在地面上的人看來(lái)，高速運(yùn)動(dòng)的飛船在運(yùn)動(dòng)方向上會(huì)變窄，而飛船中的宇航員卻感覺(jué)到地面上的人看起來(lái)比飛船中的人扁一些
D.當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度vC時(shí)，“時(shí)間膨脹”和“長(zhǎng)度收縮”效應(yīng)可忽略不計(jì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩汽車(chē)正沿同一平直馬路同向勻速行駛，甲車(chē)在前，乙車(chē)在后，它們行駛的速度均為10 m/s。當(dāng)兩車(chē)快要到一十字路口時(shí)，甲車(chē)司機(jī)看到綠燈已轉(zhuǎn)換成了黃燈，于是緊急剎車(chē)(反應(yīng)時(shí)間忽略不計(jì))，乙車(chē)司機(jī)為了避免與甲車(chē)相撞也緊急剎車(chē)，但乙車(chē)司機(jī)反應(yīng)較慢(反應(yīng)時(shí)間為0.5 s)。已知甲車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)制動(dòng)力為車(chē)重的0.4倍，乙車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)制動(dòng)力為車(chē)重的0. 5倍，g取10 m/s2，求：

(1)若甲車(chē)司機(jī)看到黃燈時(shí)車(chē)頭距警戒線15 m，他采取上述措施能否避免闖紅燈；

(2)為保證兩車(chē)在緊急剎車(chē)過(guò)程中不相撞，甲、乙兩車(chē)行駛過(guò)程中至少應(yīng)保持多大距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平光滑軌道AB與半徑為R的豎直光滑半圓形軌道BC相切于B點(diǎn)。質(zhì)量為2m和m的a、b兩個(gè)小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）原來(lái)靜止于水平軌道上，其中小滑塊a與一輕彈簧相連。某一瞬間給小滑塊a一沖量使其獲得的初速度向右沖向小滑塊b，與b碰撞后彈簧不與b相粘連，且小滑塊b在到達(dá)B點(diǎn)之前已經(jīng)和彈簧分離，不計(jì)一切摩擦，求：

（1）a和b在碰撞過(guò)程中彈簧獲得的最大彈性勢(shì)能；

（2）小滑塊b與彈簧分離時(shí)的速度；

（3）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小滑塊b能否到達(dá)圓形軌道的最高點(diǎn)C。若能，求出到達(dá)C點(diǎn)的速度；若不能，求出滑塊離開(kāi)圓軌道的位置和圓心的連線與水平方向的夾角。（求出角的任意三角函數(shù)值即可）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O/處有一無(wú)摩擦定滑輪，輕質(zhì)細(xì)繩兩端各系一個(gè)小球掛在定滑輪上，如圖所示．兩小球平衡時(shí)，若滑輪兩側(cè)細(xì)繩的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)1=1．2R和L2=1．5R，則這兩個(gè)小球的質(zhì)量之比m1：m2為（不計(jì)球的大小）（ ）

A．4:5 B．5:4 C．1:1 D．3:5

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