【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上，沿半徑方向放著用細線相連的質(zhì)量均為m的兩個物體A和B（均可看作質(zhì)點），已知OA＝2OB，兩物體與盤面間的動摩擦因數(shù)均為μ ，兩物體剛好未發(fā)生滑動，此時剪斷細線，假設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，重力加速度為g，則（ ）

A. 剪斷前，細線中的張力等于2μmg/3

B. 剪斷前，細線中的張力等于μmg/3

C. 剪斷后，兩物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運動，不會發(fā)生滑動

D. 剪斷后，B物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運動，A物體發(fā)生滑動

【答案】BD

【解析】試題分析：剪斷前，兩物體剛好未發(fā)生滑動，所以對B有： ，對A有，又因為，聯(lián)立可得，故AB錯誤；剪斷細線后由于繩子對A的拉力消失，故需要的向心力大于提供的摩擦力，所以做離心運動，剪斷后，對B的拉力消失，故所需要的向心力小于最大靜摩擦力，故能隨圓盤一起做勻速圓周運動，所以C錯誤D正確

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“嫦娥一號”奔月示意圖，衛(wèi)星發(fā)射后通過自帶的小型火箭多次變軌，進入地月轉(zhuǎn)移軌道，最終被月球引力捕獲，成為繞月衛(wèi)星，并開展對月球的探測．下列說法正確的是(　　)

A. 發(fā)射“嫦娥一號”的速度必須達到第三宇宙速度

B. 在繞月圓軌道上，衛(wèi)星周期與衛(wèi)星質(zhì)量有關(guān)

C. 衛(wèi)星受月球的引力與它到月球中心距離的平方成反比

D. 在繞月軌道上，衛(wèi)星受地球的引力大于受月球的引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為測量電動機轉(zhuǎn)動角速度的實驗裝置，半徑不大的圓形卡紙固定在電動機轉(zhuǎn)軸上，在電動機的帶動下勻速轉(zhuǎn)動．在圓形卡紙的旁邊垂直安裝一個改裝了的電火花計時器．(電火花計時器每隔相同的時間間隔打一個點)

(1)請將下列實驗步驟按先后排序：________.

①使電火花計時器與圓形卡紙保持良好接觸

②接通電火花計時器的電源，使它工作起來

③啟動電動機，使圓形卡紙轉(zhuǎn)動起來

④關(guān)閉電動機，拆除電火花計時器；研究卡紙上留下的一段點跡(如圖乙所示)，寫出角速度ω的表達式，代入數(shù)據(jù)，得出ω的測量值．

(2)要得到角速度ω的測量值，還缺少一種必要的測量工具，它是________．

A．秒表　　B．毫米刻度尺　　C．圓規(guī)　　D．量角器

(3)為了避免在卡紙連續(xù)轉(zhuǎn)動的過程中出現(xiàn)打點重疊，在電火花計時器與盤面保持良好接觸的同時，可以緩慢地將電火花計時器沿圓形卡紙半徑方向向卡紙中心移動．則卡紙上打下的點的分布曲線不是一個圓，而是類似一種螺旋線，如圖丙所示．這對測量結(jié)果________(填“有”或“無”)影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在天花板上用相同的兩根輕質(zhì)細線1和2懸掛一塊薄板，細線1和2與豎直方向分別成、角，薄板處于靜止狀態(tài)，如圖所示，則下列說法正確的是

A. 細線2對薄板的拉力大于細線1對板的拉力

B. 設(shè)法保持重心位置不變，緩慢增加薄板的質(zhì)量，則細線1先斷

C. 細線1和2延長線的交點一定是薄板的重心位置

D. 細線2 端點Q2緩慢向右側(cè)移動，細線1對薄板的拉力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物塊A、B間拴接一個壓縮后被鎖定的彈簧，整個系統(tǒng)靜止放在光滑水平地面上，其中A物塊最初與左側(cè)固定的擋板相接觸，B物塊質(zhì)量為2kg�，F(xiàn)解除對彈簧的鎖定，在A離開擋板后，B物塊的v－t圖如圖乙所示，則可知

A. A的質(zhì)量為4kg

B. 運動過程中A的最大速度為vm=4m/s

C. 在A離開擋板前，系統(tǒng)動量守恒、機械能守恒

D. 在A離開擋板后彈簧的最大彈性勢能為3J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】開普勒行星運動三定律不僅適用于行星繞太陽的運動，也適用于衛(wèi)星繞行星的運動。衛(wèi)星A圍繞地球做橢圓運動，運行軌道與地面的最近距離為，最遠距離為，已知地球的半徑為，地球表面的重力加速度為，衛(wèi)星A繞地球運行的周期為，地球自轉(zhuǎn)的周期為，引力常量為G，根據(jù)以上信息可求出的物理量有(　　)

A. 地球同步衛(wèi)星的軌道半徑

B. 地球同步衛(wèi)星的質(zhì)量

C. 地球的質(zhì)量

D. 地球的第一宇宙速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為驗證碰撞中的動能守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞（碰撞過程中沒有機械能損失），某同學選取了兩個體積相同、質(zhì)量不相等的小球，按下述步驟作如下實驗：

用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為和，且；

②按照如圖所示那樣，安裝好實驗裝置。將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端的切線水平，將一斜面BC連接在斜槽末端；

③先不放小球，讓小球從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置；

④將小球放在斜槽前端邊緣處，讓小球從斜槽頂端A處靜止開始滾下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球和小球在斜面上的落點位置；

⑤用毫米刻度尺量出各個落點到斜槽末端點B的距離。圖中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到B點的距離分別為.

根據(jù)該同學的實驗，回答下列問題：

（1）在沒有放時，讓小球,從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，的落點是圖中的_______點；

（2）用測得的物理量來表示，只要滿足關(guān)系式______________，則說明碰撞中的動量是守恒的；

（3）用測得的物理量來表示，只要滿足關(guān)系式______________，則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在直角坐標系中有兩條與y軸平行的磁場邊界AB和CD，AB、CD與x軸的交點分別為M(2L,0)、N(4L,0)。在AB和 CD之間存在著垂直紙面向外的勻強磁場，在AB與 y軸之間存在著沿著y軸正方同的勻強電場。現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為e的電子，在y軸上的P點以初速度沿著x軸的正方向射入勻強電場,正好從M點進入勻強磁場，且速度方向與x軸所成夾角為。

(1)求勻強電場的電場強度E.

(2)若電子不能越過邊界CD，求勻強磁場的磁感應(yīng)強度B應(yīng)滿足的條件。

(3)若電子通過M點時開始計時，磁場隨時間變化的情況如圖乙所示（垂直紙面向外為正，且不考慮磁場變化所產(chǎn)生的感生電場），要使電子運動一段時間后從N點飛出，速度方向與x軸的夾角為。求磁場變化的周期T、磁感應(yīng)強度B1的大小各應(yīng)滿足的表達式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量為m的汽車在發(fā)動機牽引力F的作用下，沿水平方向運動。在t0時刻關(guān)閉發(fā)動機，其運動的vt圖像如圖所示。已知汽車行駛過程中所受的阻力是汽車重力的k倍，已知重力加速度為g，則：（ ）

A. 加速過程與減速過程的平均速度之比為1∶2

B. 加速過程與減速過程的位移大小之比為1∶2

C. 0--時間內(nèi)汽車克服阻力做的功為

D. 0--汽車牽引力F做的功為

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