如圖16所示，水平面上有一固定的粗糙程度處處相同的圓弧形框架ABC，框架下面放置一塊厚度不計(jì)的金屬板，金屬板的中心O點(diǎn)是框架的圓心，框架上套有一個(gè)輕圓環(huán)，用輕彈簧把圓環(huán)與金屬板的O點(diǎn)固定連接，開始輕彈簧處于水平拉緊狀態(tài)．用一個(gè)始終沿框架切線方向的拉力F拉動(dòng)圓環(huán)從左側(cè)水平位置緩慢繞框架運(yùn)動(dòng)，直到輕彈簧達(dá)到豎直位置，金屬板始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，則在整個(gè)過程中                                (　　)

圖16

A．水平面對金屬板的支持力逐漸減小

B．水平面對金屬板的摩擦力逐漸增大

C．沿框架切線方向?qū)A環(huán)的拉力逐漸減小

D．框架對圓環(huán)的摩擦力逐漸變大


A

解析　對金屬板受力分析，其受重力、支持力、彈簧的拉力和靜摩擦力，水平方向靜摩擦力大小等于彈簧拉力的水平分量，豎直方向重力等于支持力和彈簧拉力的豎直分量之和，彈簧由水平到豎直的過程中，彈力大小不變，與水平方向的夾角變大， 導(dǎo)致水平分量減小，豎直分量增大，故水平面對金屬板的支持力逐漸減小，水平面對金屬板的摩擦力逐漸減小，選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤．由于是輕圓環(huán)，故可忽略其重力的影響，拉力F等于滑動(dòng)摩擦力，由于滑動(dòng)摩擦力Ff＝μF彈，F彈大小不變，故沿框架切線方向?qū)A環(huán)的拉力和框架對圓環(huán)的摩擦力大小均不變化，選項(xiàng)C、D錯(cuò)誤．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


長為L的通電直導(dǎo)體棒放在光滑水平絕緣軌道上，勁度系數(shù)為k的水平輕彈簧一端固定，另一端拴在棒的中點(diǎn)，且與棒垂直，整個(gè)裝置處于方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，彈簧伸長x，棒處于靜止?fàn)顟B(tài)。則

A．導(dǎo)體棒中的電流大小為

B．導(dǎo)體棒中的電流方向從b流向a

C．若只將磁場方向緩慢順時(shí)針轉(zhuǎn)過一小角度，x變大

D．若只將磁場方向緩慢逆時(shí)針轉(zhuǎn)過一小角度，x變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖6甲所示，一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上，傳感器與電腦相連．當(dāng)對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時(shí)，在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象，如圖乙所示．則下列判斷正確的是                                                            (　　)

圖6

A．彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比

B．彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比

C．該彈簧的勁度系數(shù)是200 N/m

D．該彈簧受到反向壓力時(shí)，勁度系數(shù)不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖5所示，在恒力F作用下，a、b兩物體一起沿粗糙豎直墻面勻速向上運(yùn)動(dòng)，則關(guān)于它們受力情況的說法正確的是                                                    (　　)

圖5

A．a一定受到4個(gè)力

B．b可能受到4個(gè)力

C．a與墻壁之間一定有彈力和摩擦力

D．a與b之間一定有摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖11所示，A、B、C、D四個(gè)人做雜技表演，B站在A的肩上，雙手拉著C和D，A撐開雙手水平支持著C和D.若四個(gè)人的質(zhì)量均為m，他們的臂長相等，重力加速度為g，不計(jì)A手掌與C、D身體間的摩擦．下列結(jié)論錯(cuò)誤的是                       (　　)

圖11

A．A受到地面的支持力為4mg

B．B受到A的支持力為3mg

C．B受到C的拉力約為mg

D．C受到A的推力約為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：


在固定于地面的斜面上垂直安放了一個(gè)擋板，截面為圓的柱狀物體甲放在斜面上，半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間，乙沒有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖5所示．現(xiàn)在從球心處對甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向緩慢地移動(dòng)，直至甲與擋板接觸為止．設(shè)乙對擋板的壓力為F1，甲對斜面的壓力為F2，在此過程中

(　　)

圖5

A．F1緩慢增大，F2緩慢增大

B．F1緩慢增大，F2緩慢減小

C．F1緩慢減小，F2緩慢增大

D．F1緩慢減小，F2保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步．下列說法中正確的是

A．安培提出了場的概念                  B．庫侖測量出了靜電力常量

C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)             D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律

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科目：高中物理 來源： 題型：


某原子的能級圖如圖甲所示,、、為原子躍遷所發(fā)出的三種波長的光，乙圖中譜線從左向右的波長依次增大的是  ▲  .

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為交流發(fā)電機(jī)示意圖，匝數(shù)為n=100匝的矩形線圈，邊長分別為 10 cm和20 cm，內(nèi)阻為 5Ω，在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5 T的勻強(qiáng)磁場中繞OO′軸以50 rad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)開始時(shí)線圈平面與磁場方向平行,線圈通過電刷和外部 20Ω的電阻R相接.求電鍵S合上后，

  （1）寫出線圈內(nèi)產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢瞬時(shí)值的表達(dá)式

（2）電壓表和電流表示數(shù)；

  （3）電阻R上所消耗的電功率是多少？

（4）如保持轉(zhuǎn)子勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，外力每分鐘需要對轉(zhuǎn)子所做的功；

（5）從計(jì)時(shí)開始，線圈轉(zhuǎn)過的過程中，通過外電阻R的電量；

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