【題目】如圖所示,一小型發(fā)電站通過升壓、降壓變壓器把電能輸送給用戶,已知發(fā)電機(jī)的輸出功率為P=500kW,輸出電壓為U1=500V,升壓變壓器B1原、副線圈的匝數(shù)比為n1:n2=1:5,兩變壓器間輸電導(dǎo)線的總電阻為R=1.5Ω。降壓變壓器B2的輸出電壓為U4=220V,不計變壓器的損耗。求:
(1)輸電導(dǎo)線上損失的功率P';
(2)降壓變壓器B2的原、副線圈的匝數(shù)比n3:n4。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】L形的光滑金屬軌道AOC,AO沿豎直方向,OC沿水平方向,PQ是如圖所示地放在導(dǎo)軌上的一根金屬直桿,直桿從圖示位置由靜止開始在重力作用下運(yùn)動,運(yùn)動過程中Q端始終在OC上。空間存在著垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場,則在PQ桿滑動的過程中,下列判斷正確的是
A. 感應(yīng)電流的方向始終是由P→Q,PQ所受安培力的方向垂直桿向左
B. 感應(yīng)電流的方向先是由P→Q,后是由Q→P,PQ所受安培力的方向先垂直于桿向左,后垂直于桿向右
C. 感應(yīng)電流的方向始終是由Q→P,PQ所受安培力的方向垂直桿向右
D. 感應(yīng)電流的方向先是由Q→P,后是由P→Q,PQ所受安培力的方向先垂直于桿向右,后垂直于桿向左
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列各組物理量中,全部是矢量的是( 。
A. 位移、平均速率、速度、加速度
B. 質(zhì)量、路程、速度、平均速度
C. 速度、瞬時速度、位移、加速度
D. 速率、平均速度、時間、加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,單個砝碼質(zhì)量為m,打點(diǎn)計時器所接的交流電的頻率為50 Hz,動滑輪輕質(zhì).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運(yùn)動;
C.掛上砝碼,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼的數(shù)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程,回答以下問題:
(1)對于上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是____
A.砝碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)過程中砝碼處于超重狀態(tài)
C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D.彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼重力的一半
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=____m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),若交流電的實(shí)際頻率大于50 Hz,則上述計算結(jié)果與實(shí)際值相比____(填“偏大”、“偏小”或“相同”)
(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象,與本實(shí)驗(yàn)相符合的是_____
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形abcd區(qū)域有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場,ab邊長為3L,bc邊足夠長.厚度不計的擋板MN長為5L,平行bc邊放置在磁場中,與bc邊相距L,左端與ab邊也相距L. 電子質(zhì)量為m、電荷量為e的電子,重力忽略不計,由靜止開始經(jīng)電場加速后沿ab邊進(jìn)入磁場區(qū)域,若電子與擋板碰撞則完全被吸收并導(dǎo)走.
(1)設(shè)加速電壓U= U0,求電子進(jìn)入磁場中的速度大小
(2)如果加速電壓控制在一定范圍內(nèi),能保證在這個電壓范圍內(nèi)加速的電子進(jìn)入磁場后在磁場中運(yùn)動時間都相同,求這個加速電壓U的范圍.
(3)調(diào)節(jié)加速電壓,使電子落在擋板上表面,求電子落在擋板上表面的最大寬度ΔL.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下計時數(shù)據(jù),指時間間隔的是( )
A. 小球在第3秒運(yùn)動了3米
B. 小球在第3秒末到達(dá)了A點(diǎn)
C. 列車從18:00出發(fā),在18:55到達(dá)下一站
D. “十一”國慶假期結(jié)束后,要求高三學(xué)生十月七號下午17:00進(jìn)班點(diǎn)名
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】教室里的豎直磁性黑板上通常吸有一些小鐵(如圖中小貓),“小貓”被吸在黑板被吸在黑板上可以用于 “貼”掛圖或試題答案。關(guān)于 “小貓 ”,下列 說法中正確的是 ( )
A. “小貓”受到黑板的吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上
B. “小貓”受到黑板的吸引力的吸引力與彈力是一對相互作用
C. “小貓”受到黑板的摩擦力與它受到的重力是一對平衡力
D. “小貓”受到的 支持力 黑板受到的壓力是一對平衡力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在天花板上的O點(diǎn)系一根細(xì)繩,細(xì)繩的下端系一小球.將小球拉至細(xì)繩處于水平的位置,由靜止釋放小球,小球從位置A開始沿圓弧下落到懸點(diǎn)的正下方的B點(diǎn)的運(yùn)動過程中,下面說法正確的是( )
A. 小球受到的向心力在逐漸變大
B. 重力對小球做功的平均功率為零
C. 重力對小球做功的瞬時功率先增大后減小
D. 由于細(xì)線的拉力方向始終與小球的速度方向垂直,所以拉力對小球做的功為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,木板A放在水平地面上,小物塊B通過輕彈簧與A的左側(cè)檔板P連接,A與B、A與地面之間均粗糙。開始時彈簧處于原長,B位于A上的O點(diǎn),F(xiàn)將B拉至C點(diǎn)由靜止釋放向左運(yùn)動,到達(dá)某點(diǎn)時速度為零(上述過程中A一直保持靜止),則此時
A. B所受的摩擦力可能為零
B. A所受的摩擦力不可能為零
C. B可能位于O點(diǎn)的左側(cè)
D. B不可能位于O點(diǎn)的右側(cè)
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