【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鉤碼A和B(均可視為質(zhì)點(diǎn)）分別系在一條跨過(guò)輕質(zhì)定滑輪的軟繩兩端，在A的上面套一個(gè)比它大一點(diǎn)的環(huán)形金屬塊C(也可視為質(zhì)點(diǎn))，在距地面為h處有一寬度略大于B的狹縫，鉤碼B能通過(guò)狹縫，在狹縫上放有一個(gè)外徑略大于縫寬的環(huán)形金屬塊D(也可視為質(zhì)點(diǎn)），B與D碰撞后粘在一起，摩擦忽略不計(jì)。開(kāi)始時(shí)B距離狹縫的高度為h1，放手后，A、B、C從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，A、B、C、D的質(zhì)量相等。（B、D碰撞過(guò)程時(shí)間很短，忽略不計(jì)）

（1）利用計(jì)時(shí)儀器測(cè)得鉤碼B通過(guò)狹縫后上升h2用時(shí)t1，則鉤碼B碰撞后瞬間的速度為_________（用題中字母表示）；

（2）若通過(guò)此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，若碰前系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，則需滿足的等式為_________（用題中字母表示）。

【答案】 ； ；

【解析】（1）由于四個(gè)質(zhì)量相等，所以鉤碼B通過(guò)狹縫后做勻速運(yùn)動(dòng)，所以鉤碼B碰撞后瞬間的速度為；

（2）碰撞過(guò)程，依據(jù)動(dòng)量守恒，碰撞前，若機(jī)械能守恒，則有，得，就證明機(jī)械能守恒了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，xoy坐標(biāo)系內(nèi)存在著方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，同時(shí)在以O1為圓心的圓形區(qū)城內(nèi)有方向垂直紙面向里的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，電子從原點(diǎn)O以初速發(fā)v沿平行于x軸正方向射入場(chǎng)區(qū)，若散去磁場(chǎng)，電場(chǎng)保持不變，則電子進(jìn)入場(chǎng)區(qū)后從P點(diǎn)飛出，所用時(shí)間為t1；若撤去電場(chǎng)，磁場(chǎng)保持不變，則帶電粒子進(jìn)入場(chǎng)區(qū)后將向下偏轉(zhuǎn)并從Q點(diǎn)飛出，所用時(shí)間為t2，若PQ兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱，下面的判斷中正確的是

A. t1> t2

B. t1< t2

C. 若電場(chǎng)和磁場(chǎng)同時(shí)存在，電子將偏向y軸正方向作曲線運(yùn)動(dòng)

D. 若電場(chǎng)和磁場(chǎng)同時(shí)存在，電子將偏向y軸負(fù)方向作曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為的小球B,用兩根等長(zhǎng)的細(xì)繩1、2分別固定在車(chē)廂的A、C兩點(diǎn),已知當(dāng)兩繩拉直時(shí),兩繩與車(chē)廂前壁的夾角均為45°.試求:

（1）當(dāng)車(chē)以加速度向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)1、2兩繩的拉力.

（2）當(dāng)車(chē)以加速度向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),1、2兩繩的拉力.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩點(diǎn)分別是斜面的頂端、底端，C、D是斜面上的兩個(gè)點(diǎn)，LAC∶LCD∶LDB＝1∶3∶3，E點(diǎn)在B點(diǎn)正上方并與A點(diǎn)等高．從E點(diǎn)水平拋出質(zhì)量相等的兩個(gè)小球，球a落在C點(diǎn)，球b落在D點(diǎn)，球a和球b從拋出到落在斜面上的過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力）（ ）

A．兩球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為1∶2

B．兩球拋出時(shí)初速度之比為4∶1

C．兩球動(dòng)能增加量之比為1∶2

D．兩球重力做功之比為1∶3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木板P下端通過(guò)光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點(diǎn)，物體A、B疊放在木板上且處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體B的上表面水平�，F(xiàn)使木板P繞O點(diǎn)緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，物體A、B仍保持靜止，與原位置的情況相比（ ）

A. A對(duì)B的作用力減小

B. B對(duì)A的支持力增大

C. 木板對(duì)B的支持力增大

D. 木板對(duì)B的摩擦力增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一物塊僅在三個(gè)共點(diǎn)恒力F1、F2、F3的作用下以速度v0水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其中F1斜向右上方，F2豎直向下，F3水平向左。某時(shí)刻撤去其中的一個(gè)力，其他力的大小和方向不變，一段時(shí)間后恢復(fù)該力，則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 如果撤去的是F1，則物塊先做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，恢復(fù)該力之后將做直線運(yùn)動(dòng)

B. 如果撤去的是F1，恢復(fù)F1時(shí)物塊的速度大小可能為v0

C. 如果撤去的是F3，物塊將向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，恢復(fù)該力之后做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 如果撤去的是F2，在恢復(fù)該力之前的時(shí)間內(nèi)，因物塊做曲線運(yùn)動(dòng)，故在相等時(shí)間間隔內(nèi)其速度的變化量的方向時(shí)刻在改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，高為h的光滑三角形斜劈固定在水平面上，其與水平面平滑對(duì)接于C點(diǎn)，D為斜劈的最高點(diǎn)，水平面的左側(cè)A點(diǎn)處有一豎直的彈性擋板，質(zhì)量均為m的甲、乙兩滑塊可視為質(zhì)點(diǎn)，靜止在水平面上的B點(diǎn)，已知AB＝h、BC＝3h，滑塊甲與所有接觸面的摩擦均可忽略，滑塊乙與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.5.給滑塊甲一水平向左的初速度，經(jīng)過(guò)一系列沒(méi)有能量損失的碰撞后，滑塊乙恰好能滑到斜劈的最高點(diǎn)D處，重力加速度用g表示．求：

(1)滑塊甲的初速度v0的大��；

(2)滑塊乙最終靜止的位置與C點(diǎn)的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一般的曲線運(yùn)動(dòng)可以分成很多小段，每小段都可以看成圓周運(yùn)動(dòng)的一部分，即把整條曲線用一系列不同半徑的小圓弧來(lái)代替。某人將一蘋(píng)果（可以視為質(zhì)點(diǎn)）以v0=6m/s的速度水平拋出，經(jīng)過(guò)t=0.8s后到達(dá)P點(diǎn)。有一小鳥(niǎo)以不變的速率v1=10m/s沿著蘋(píng)果的運(yùn)動(dòng)軌跡飛行，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間也通過(guò)P點(diǎn)。若不考慮蘋(píng)果受到的空氣阻力，取重力加速度g=10m/s2。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小鳥(niǎo)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

B. 小鳥(niǎo)的加速度總為零

C. 小鳥(niǎo)在P點(diǎn)的加速度大小為10m/s2

D. 小鳥(niǎo)在P點(diǎn)的加速度大小為6m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年8月16日1時(shí)40分,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空,首次實(shí)現(xiàn)地空量子通信,這種方式能極大提高通信保密性,設(shè)計(jì)壽命為兩年,運(yùn)行在高度為h=500km的極地軌道,已知地球半徑R=6400km,地面的重力加速度g=10m/s2,引力常數(shù)G=6.67×10-11N·m2/kg2。則( )

A. “墨子號(hào)”衛(wèi)星屬于地球同步衛(wèi)星

B. “墨子號(hào)”衛(wèi)星的線速度大于第一宇宙速度,并且小于第二宇宙速度

C. 由以上數(shù)據(jù)可以估算出”墨子號(hào)”衛(wèi)星的質(zhì)量

D. 由以上數(shù)據(jù)可以估算出地球的質(zhì)量

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