【題目】如圖，光滑斜面傾角為37°，一質(zhì)量m=1×10-2Kg、電荷量q=+1×10-6C的小物塊置于斜面上，當加上水平向右的勻強電場時，該物體恰能靜止在斜面上，G=10m/s2，求：

（1）該電場的電場強度大小

（2）若電場強度變?yōu)樵瓉淼?/span>，小物塊運動的加速度大小

（3）在（2）前提下，當小物塊沿斜面下滑L=m時，機械能的改變量．

【答案】（1） （2） （3）

【解析】（1）如圖所示，小物塊受重力、斜面支持力和電場力三個力作用，受力平衡，則有

在x軸方向：

在y軸方向：

得： ，故有： ，方向水平向右．

（2）場強變化后物塊所受合力為：

根據(jù)牛頓第二定律得：

故代入解得，方向沿斜面向下。

（3）機械能的改變量等于電場力做的功，故，解得。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某型號的艦載飛機在航空母艦的跑道上加速時，發(fā)動機產(chǎn)生的最大加速度為a=5m/s2，所需的起飛速度為v=50m/s，跑道長x=100m。試通過計算判斷，飛機能否靠自身的發(fā)動機從艦上起飛？為了使飛機在開始滑行時就有一定的初速度，航空母艦裝有彈射裝置。對于該型號的艦載機，彈射系統(tǒng)必須使它具有多大的初速度v0？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體從傾角為θ1的固定斜面1由靜止開始下滑，然后滑上傾角為θ2的固定斜面2并停在2上，θ1＜θ2．兩斜面平滑連接，物體與兩斜面的動摩擦因數(shù)相同．下列說法正確的是（　�。�

A. 物體沿斜面下滑的時間小于沿斜面上滑的時間

B. 下滑的加速度比上滑的加速度大

C. 下滑過程中重力做的功等于上滑過程克服重力做的功

D. 下滑過程克服摩擦力做的功比上滑過程克服摩擦力做的功多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧一端固定在傾角為θ的光滑斜面底端，彈簧上端放著質(zhì)量為m的物體A，處于靜止狀態(tài)．將一個質(zhì)量為2m的物體B輕放在A上，則在A、B一起向下運動過程中(　　)

A. 放在A上的瞬間，B對A的壓力大小為mgsin θ

B. A、B的速度先增大后減小

C. A、B間的彈力先增大后減小

D. A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）圖甲中游標卡尺的讀數(shù)是______ cm，圖乙中螺旋測微器的讀數(shù)是______ mm．

（2）如圖丙是某同學(xué)用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為該同學(xué)在紙帶上所選的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s．由圖丙可知，打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為______ m/s，小車的加速度為______ m/s2（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車向右運動的過程中，某段時間內(nèi)車中懸掛的小球A和車水平底板上的物塊B都相對車廂靜止，懸掛小球A的懸線與豎直線有一定夾角θ，B與車底板之間的動摩擦因數(shù)為0.75，假設(shè)B所受最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．在這段時間內(nèi)，下述判斷中正確的是( )

A. 物塊B不受摩擦力作用

B. 物塊B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左

C. 要使A、B和車保持相對靜止，θ最大為37°

D. 要使A、B和車保持相對靜止，θ最大為53°

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用如圖甲所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則用一木板(貼有坐標紙)豎直放在鐵架臺簧所在平面后,其部分實驗操作如下,請完成下列相關(guān)內(nèi)容:

如圖乙，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置;卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端,用兩彈簧秤將彈簧末端拉到同一位置,記錄細繩套、的方向及兩彈簧秤相應(yīng)的讀數(shù).圖乙中彈簧秤的讀數(shù)為__________.(彈簧秤單位: )

該同學(xué)在坐標紙上畫出了兩彈簧秤拉力、的大小和方向,以及由鉤碼的重量畫出鉤碼對彈簧的拉力的大小和方向,如圖丙所示,請在圖丙中作出、的合力觀察比較和_______________,得出結(jié)論.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究互成角度的兩個力的合力”的實驗中:

（1）本實驗采用的科學(xué)方法是__________.

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

（2）其中的兩個步驟:

①在水平放置的木板上鋪一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端栓兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與細線的結(jié)點到達某一位置點,

在白紙上記下點和兩個彈簧測力計的讀數(shù)和

②只用一個彈簧測力計通過細線拉橡皮條,使橡皮條的伸長量與用兩個彈簧測力計拉時伸長量一樣,記下此時彈簧測力計的讀數(shù)和細線的方向.

以上兩步驟均有疏漏,請指出疏漏:

在①中是______________________________;

在②中是______________________________.

（3）在做“探究互成角度的兩個力的合力”的實驗中,用、兩個彈簧測力計拉橡皮條的結(jié)點使其位于處,此時如圖所示;然后保持的讀數(shù)不變,當角由圖中所示的值減小時,要使結(jié)點仍在處,可采用的辦法是__________.

A.增大的讀數(shù),減小角

B.減小的讀數(shù),減小角

C.減小的讀數(shù),增大角

D.增大的讀數(shù),增大角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從地面斜向上拋出一個質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球，當小球到達最高點時，小球具有的動能與勢能之比是9:16，選地面為重力勢能參考面，現(xiàn)在此空間加上一個平行于小球運動平面的豎直勻強電場E，以相同的初速度拋出原小球，小球到達最高點時的動能等于重力勢能。已知重力加速度大小為g，不計空氣阻力。下列說法正確的是（ ）

A. 小球拋出時速度的水平分量與豎直分量的比值為4:3

B. 小球第二次在空中運動的水平位移小于第一次在空中運動的水平位移

C. 所加電場方向一定豎直向上，且滿足qE<mg

D. 所加電場的場強大小一定是

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