【題目】跳繩是一種健身運動．設某運動員的質(zhì)量是50kg，他一分鐘跳繩180次．假定在每次跳躍中，腳與地面的接觸時間占跳躍一次所需時間的 ，則該運動員跳繩時克服重力做功的平均功率是 W（g取10m/s2）．

【答案】75
【解析】解：跳一次的時間是：t= = s；

人跳離地面向上做豎直上拋，到最高點的時間為：t1= =0.1s；

此過程克服重力做功為：W=mg（ gt2）=500×（ ×10×0.01）=25J；

跳繩時克服重力做功做功的功率為： = = =75W；

所以答案是：75．

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解功率的計算與測量的相關知識，掌握功率的計算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某校外學習小組在進行實驗探討，如圖所示，在燒瓶上連著一根玻璃管，用橡皮管把它 跟一個水銀壓強計連在一起，在燒瓶中封入了一定質(zhì)量的理想氣體，整個燒瓶浸沒在溫水中。 用這個實驗裝置來研究一定質(zhì)量的氣體在體積不變時，壓強隨溫度的 變化情況。開始時水銀壓強計 U 形管兩端水銀面一樣高，在下列幾種做法中，能使 U 形管左側(cè)水銀面保持原先位置（即保持瓶內(nèi)氣體體 積不變）的是（ ）

①甲同學：把燒瓶浸在熱水中，同時把 A 向下移

②乙同學：把燒瓶浸在熱水中，同時把 A 向上移

③丙同學：把燒瓶浸在冷水中，同時把 A 向下移

④丁同學：把燒瓶浸在冷水中，同時把 A 向上移

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某工廠所采用的小型生產(chǎn)流水線示意圖，機器生產(chǎn)出的物體源源不斷地從出口處以水平速度v0滑向一粗糙的水平傳送帶，最后從傳送帶上落下裝箱打包．假設傳送帶靜止不動時，物體滑到傳送帶右端的速度為v，最后物體落在P處的箱包中，下列說法正確的是（ ）

A.若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動起來，且傳送速度小于v，物體角落在P點
B.若傳送帶隨皮帶順時針方向轉(zhuǎn)動起來，且傳送帶速度大于v0 ， 物體仍落在P點
C.若傳送帶隨皮帶順時針方向轉(zhuǎn)動起來，且傳送帶速度大于v，物體仍落在P點
D.若由于操作不慎，傳送帶隨皮帶輪逆時針方向轉(zhuǎn)動起來，物體仍落在P點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】右圖為研究平拋運動時使用的裝置，初始時電路閉合，小球B被電磁鐵吸引處于靜止狀態(tài)。將小球A從軌道頂端釋放，離開軌道末端(末端水平)時撞開輕質(zhì)接觸式開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，軌道末端出口與小球B處于同一高度�？煽吹紸、B兩球同時落地。下列說法正確的有

A、該實驗可證明平拋運動的豎直分運動為自由落體運動

B、該實驗可證明平拋運動的水平分運動為勻速直線運動

C、將小球A在軌道上更低的位置釋放，可使兩球在空中相撞

D、增加裝置距離地面的高度H，可使兩球在空中相撞

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗中，首先按圖1接線，以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關系；當閉合S時，觀察到電流表指針向左偏，不通電時電流表指針停在正中央．然后按圖2所示將電流表與副線圈B連成一個閉合回路，將原線圈A、電池、滑動變阻器和電鍵S串聯(lián)成另一個閉合電路．
①S閉合后，將螺線管A（原線圈）插入螺線管B（副線圈）的過程中，電流表的指針將偏轉(zhuǎn)．
②線圈A放在B中不動時，指針將偏轉(zhuǎn)．
③線圈A放在B中不動，將滑動變阻器的滑片P向左滑動時，電流表指針將 ． 偏轉(zhuǎn)．
④線圈A放在B中不動，突然斷開S ． 電流表指針將偏轉(zhuǎn)．（填向左、向右、不）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在赤道處沿東西方向放置一根直導線，導線中的電流方向是由西向東，則導線受到地磁場的作用力方向，正確的是（ ）．

A.向南B.向上C.向北D.向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】遠距離輸電的示意圖如圖：若發(fā)電機的輸出電壓不變，兩變壓器之間輸電線電阻不變，其余線路電阻不計，則下列敘述中不正確的是（）
A.用電高峰時，輸電線上損失的功率與發(fā)電機的輸出功率之比比用電低谷時大
B.用電高峰時，輸電線上電流較小，因此燈光較暗
C.當用戶用電器的總電阻減小時，輸電線上損失的功率增大
D.發(fā)電機輸出的功率增大時用戶得到的電壓反而降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等等。以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法

B. 根據(jù)速度定義式，當⊿t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想法

C. 引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法

D. 在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的有（　�。�

A.物體運動的越快，加速度越大

B.物體速度的變化量越大，加速度越大

C.物體加速度的方向一定與速度變化的方向相同

D.物體的加速度逐漸增大，速度可能逐漸減小

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