【題目】如圖所示，粗糙的水平地面上有三塊材料完全相同的木塊A、B、C，質(zhì)量均為m，B、C之間用輕質(zhì)細(xì)繩連接�，F(xiàn)用一水平恒力F作用在C上，三者開始一起做勻加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中把一塊橡皮泥粘在某一塊上面，系統(tǒng)仍加速運(yùn)動(dòng)，且始終沒有相對(duì)滑動(dòng)。則在粘上橡皮泥并達(dá)到穩(wěn)定后，下列說法正確的是( )

A. 無論粘在哪個(gè)木塊上面，系統(tǒng)加速度都將減小

B. 若粘在C木塊上面，繩的拉力和A、B間摩擦力都減小

C. 若粘在B木塊上面，繩的拉力增大，A、B間摩擦力增大

D. 若粘在A木塊上面，繩的拉力減小，A、B間摩擦力不變

【答案】AB

【解析】沒有相對(duì)滑動(dòng)，無論橡皮泥粘到哪塊上，總質(zhì)量都增加，根據(jù)牛頓第二定律可知系統(tǒng)加速度都將減小，故A正確；若粘在C木塊上面，a減小，A的摩擦力減小，以AB為整體，有T-2μmg=2ma，T減小，故B正確；若粘在B木塊上面，a減小，以A為研究對(duì)象，質(zhì)量m不變，則所受摩擦力減小，C錯(cuò)誤；若粘在A木塊上面，以C為研究對(duì)象，F-μmg-T=ma，a減小，F、μmg不變，所以T增大，故D錯(cuò)誤。所以AB正確，CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，下面哪些說法是正確的（　　）

A. 安裝弧形槽時(shí)，必須使槽的末端的切線方向保持水平

B. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次都要讓小球從同一位置由靜止釋放

C. 小球與弧形槽不可避免的摩擦，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D. 為了得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不要忘記用天平稱出小球的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)史，下列說法正確的是(　　)

A. J.J.湯姆孫根據(jù)陰極射線在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)情況，斷定其本質(zhì)是帶負(fù)電的粒子流，并最終發(fā)現(xiàn)了電子

B. 愛因斯坦提出了能量量子化的概念

C. 盧瑟福依據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

D. 玻爾原子模型一重要假設(shè)是原子能量的量子化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在摩擦力不計(jì)的水平面上,放一輛質(zhì)量為M的小車,小車左端放一只箱子,其質(zhì)量為m,水平恒力F把箱子拉到小車的右端。如果第一次小車被固定在地面上,第二次小車沒固定,可沿水平面運(yùn)動(dòng),在上述兩種情況下( )

A. 箱子與小車之間的摩擦力大小不相等

B. F做的功一樣多

C. 箱子獲得的動(dòng)能一樣多

D. 由摩擦轉(zhuǎn)變成內(nèi)能的能量一樣多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A球用細(xì)線懸掛且通過彈簧與B球相連，兩球的質(zhì)量相等，當(dāng)兩球都靜止時(shí)，將懸線燒斷，則下列論述中正確的是（　�。�

A. 細(xì)線燒斷瞬間，球A的加速度等于球B的加速度

B. 細(xì)線斷后最初一段時(shí)間里，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能

C. 在下落過程中，兩小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D. 細(xì)線斷后最初一段時(shí)間里，動(dòng)能增量小于重力勢(shì)能的減少量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)：

（1）以下說法正確的是（________）

A．利用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)，必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦力的影響

B．利用此裝置探究“小車的加速度與合外力的關(guān)系”：當(dāng)小車與車中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小桶及桶中砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小約等于小桶及桶中砝碼的總重力

C．利用此裝置探究“小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖像法處理數(shù)據(jù)時(shí)，如果畫出的a-M關(guān)系圖像不是直線，就可以確定加速度和質(zhì)量成反比

（2）利用如圖裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：小車擱置在水平放置的長(zhǎng)木板上，紙帶連接車尾并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用來測(cè)小車的加速度a，小桶通過細(xì)線對(duì)小車施拉力F。

Ⅰ．某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)為0、1、2、3、4。測(cè)得0、1兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離s1=30.0mm，3、4兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離s4＝48.0mm，則小車的加速度為________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

Ⅱ．在保持小車質(zhì)量不變的情況下，改變對(duì)小車?yán)?/span>F的大小，測(cè)得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表：

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a /(ms-2)

0.10

0.21

0.29

0.41

0.50

①據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，在下圖中作出a－F圖象。

②由圖象可知，小車與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力大小為_________N。（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

③若要使作出的a－F圖線過坐標(biāo)原點(diǎn)，需要調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置，可采取以下措施中的（___）

A．增加小車的質(zhì)量
B．減小小車的質(zhì)量

C．適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板的右端
D．適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于開普勒行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

A. 所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道是橢圓

B. 所有行星繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

C. 所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的二次方跟公轉(zhuǎn)周期的三次方的比值都不同

D. 所有行星的公轉(zhuǎn)周期與行星的軌道半徑成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下科學(xué)家中，提出實(shí)物粒子具有波粒二象性的是

A. 德布羅意B. 查德威克

C. 貝克勒爾D. 約里奧·居里夫婦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)表達(dá)了一個(gè)最重要的事實(shí)：如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略，小球必將準(zhǔn)確地終止于同它開始點(diǎn)相同的高度，絕不會(huì)更高一點(diǎn)，也絕不會(huì)更低一點(diǎn)，這說明小球在運(yùn)動(dòng)過程中，有一個(gè)“東西”是不變的，這個(gè)“東西”就是（）

A. 力B. 能量C. 動(dòng)能D. 勢(shì)能

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