圖4所示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用電火花計時器時得到的，紙帶的左端先通過電火花計時器，從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是________(選填“速度減小”或“速度增大”)．若所用電源的頻率為50 Hz，從打下A點到打下B點共14個點跡，歷時________s.

圖4


   速度增大                 、       0。26             


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東滕州第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，平行板中勻強電場豎直向上，勻強磁場方向垂直紙面向里，某帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點自由滑下，經(jīng)過軌道端點P進入板間后恰好沿水平方向做直線運動，現(xiàn)使小球從稍低些的b點開始自由滑下，在經(jīng)P點進入板間的運動過程中不可能的是（ ）

A．其動能將會增大

B．其電勢能將會增大

C．小球所受的洛倫茲力將會增大

D．小球所受的電場力將會增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車正以10m/s的速度在平直公路上前進，司機突然發(fā)現(xiàn)在正前方S處有一輛自行車以4m/s的速度做同方向的勻速直線運動，司機立即關(guān)閉油門，汽車做a=—6m/s2的勻減速直線運動.若汽車剛好不碰上自行車，則S的大小為（     ）

   A.9.67m          B.3.33m        

C.3m             D.7m

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度的大小逐漸減小直至為零．則在此過程中                                    （　�。�

A．速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小為零時，速度達最小值

B．速度逐漸增加，當(dāng)加速度減小為零時，速度達最大值

C．位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小為零時，位移將不再增大

D．位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小為零時，位移達最小值

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的斜線分別代表a、b兩物體運動時的速度—時間圖像，下列說法中正確的有                                                                  （　�。�

A．在前10 s內(nèi)，b的位移比a的位移大

B．b的加速度比a的加速度大

C．a(chǎn)出發(fā)后10 s追上b

D．10 s時兩物體的瞬時速率相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列情況中加劃線的物體，哪些不可以看作質(zhì)點？（   ）

A．研究溫州快客通過宜山大橋的運行快慢     B．研究公轉(zhuǎn)規(guī)律時的地球

C．研究“神州”六號飛船繞地球運行的高度   D．研究火車通過一座鐵路橋所用的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：


對勻變速直線運動的理解下列說法正確的是（   ）

A.勻變速直線運動是加速度不變的運動

B.勻變速直線運動是在任意相等的時間內(nèi)速度改變量相等的運動

C.勻變速直線運動是速度保持不變的運動

D.勻變速直線運動的速度時間圖像是一條傾斜的直線

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科目：高中物理 來源： 題型：


電場中有一點P，下列哪些說法正確的是（   ）

A  若放在P點的試探電荷的電量減半，則P點的場強減半。

B  若P點沒有試探電荷，則P點的場強為零。

C  P點的場強越大，則同一電荷在P點受到的電場力越大。

D  P點的場強方向為試探電荷在該點的受力方向

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)將紙帶穿過限位孔，接通打點計時器的電源，拉動紙帶，但在紙帶上打不上點，其可能原因是(  )

A.復(fù)寫紙放反    B.使用了直流電源   C.振針過短   D.紙帶運動過快

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同步練習(xí)冊答案