某同學(xué)將紙帶穿過限位孔,接通打點計時器的電源,拉動紙帶,但在紙帶上打不上點,其可能原因是( )
A.復(fù)寫紙放反 B.使用了直流電源 C.振針過短 D.紙帶運動過快
科目:高中物理 來源: 題型:
圖4所示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用電火花計時器時得到的,紙帶的左端先通過電火花計時器,從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是________(選填“速度減小”或“速度增大”).若所用電源的頻率為50 Hz,從打下A點到打下B點共14個點跡,歷時________s.
圖4
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關(guān)于點電荷的下列說法中正確的是:( )
A .真正的點電荷是不存在的.
B .點電荷是一種理想模型.
C .足夠小的電荷就是點電荷.
D .帶電體能否看成點電荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形狀和大小對問題的影響是否可以忽略不計
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列描述的運動中,不可能存在的是
A.速度變化很大,加速度卻很小 B.速度變化很小,加速度卻很大
C.速度變化方向為正,加速度方向為負(fù) D.加速度大小不斷變小,速度大小不斷增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
在光滑足夠長的斜面上,有一物體以10 m/s初速度沿斜面向上運動,如果物體的加速度始終為5m/s2,方向沿斜面向下。那么經(jīng)過3 S時的速度大小和方向是: ( )
A.25m/s, 沿斜面向上 B.5m/s , 沿斜面向下
C.5m/s, 沿斜面向上 D.25m/s, 沿斜面向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體向北做勻變速直線運動,經(jīng)0.2 s時間速度由12 m/s減少到8 m/s,求:1該物體的加速度大小為多少m/s2?加速度的方向?2這段時間的位移是多少m? 位移的方向?
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某同學(xué)做三種導(dǎo)電元件的導(dǎo)電性實驗,他根據(jù)所測量的數(shù)據(jù)分別繪制了三種元件的I—U圖象,如圖所示,則下述判斷正確的是( )
A.只有乙圖正確
B.甲、丙圖的曲線肯定是偶然誤差太大
C.甲、丙不遵從歐姆定律,肯定不可能
D.甲、乙、丙三個圖象都可能正確,并不一定有較大誤差
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體做勻變速直線運動,下列說法正確的是( )
A.如果做勻加速直線運動,一段過程位移中點的速度大于時間中點的速度,如果是做勻減速直線運動,則時間中點的速度大于位移中點的速度
B.無論做勻加速還是勻減速直線運動,一段過程時間中點的速度總是小于位移中點的速度
C.無論做勻加速還是勻減速直線運動,一段過程時間中點的速度總是大于位移中點的速度
D.無論做勻加速還是勻減速直線運動,一段過程時間中點的速度總是等于位移中點的速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
我國發(fā)射“神舟”飛船時,先將飛船發(fā)送到一個橢圓軌道上,其近地點M距地面200km,
遠(yuǎn)地點N距地面340km。進(jìn)入該軌道正常運行時通過M、N點時的速率分別是v1和v2。
當(dāng)某次飛船通過N點時,地面指揮部發(fā)出指令點燃飛船上發(fā)動機,使飛船在短時間內(nèi)
加速后進(jìn)入離地面340km的圓形軌道開始繞地球勻速圓周運動,這時飛船的速率為v3。比較飛船在M、N、P三點正常運行時(不包括點火加速階段)的速率大小和加速度大小,下列結(jié)論正確的是
A.v1>v3>v2 a1>a3>a2 B.v1>v2>v3 a1>a2=a3
C. v1>v2=v3 a1>a2>a3 D. v1>v3>v2 a1>a2=a3
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