2．如圖所示，是質(zhì)量相等的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B在同一直線上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象．由圖可知（　�。�
A．在t1時(shí)刻，合外力對(duì)A做功的功率比較大
B．在0～t2 時(shí)間內(nèi)，合外力對(duì)A，B做功的功率均勻增大
C．在0～t2時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)B比質(zhì)點(diǎn)A位移大
D．在t2時(shí)刻，兩質(zhì)點(diǎn)不可能在同一位置

分析 根據(jù)圖象的斜率分析加速度的大小，由牛頓第二定律判斷合外力的大小，由P=Fv分析合外力的功率大小．位移可以通過圖線與時(shí)間軸包圍的面積來分析．

解答 解：A、根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度，可知在t1時(shí)刻，A的合外力比B的大，速度也比B的大，由P=Fv知在t1時(shí)刻，合外力對(duì)A做功的功率比較大，故A正確．
B、在0～t2 時(shí)間內(nèi)，合外力對(duì)A做功的功率先增大后不變，合外力對(duì)B做功的功率均勻增大．故B錯(cuò)誤．
C、根據(jù)圖線與時(shí)間軸包圍的面積大小等于位移，可知在0～t2時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)B比質(zhì)點(diǎn)A位移小，故C錯(cuò)誤．
D、由于出發(fā)點(diǎn)的位置關(guān)系未知，不能判斷在t2時(shí)刻，兩質(zhì)點(diǎn)能否到達(dá)同一位置，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 在物理學(xué)中圖象是描述物理規(guī)律的重要方法之一，不僅在力學(xué)中，在電磁學(xué)、熱學(xué)中也經(jīng)常使用．其中在力學(xué)中我們經(jīng)常要用到 圖象，圖象的優(yōu)點(diǎn)是不僅能夠形象、直觀地反映出物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖線的斜率，圖線與時(shí)間軸所圍的“面積”等還有特殊的物理意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，2008年北京奧運(yùn)會(huì)上中國舉重選手曹磊毫無懸念地輕取金牌．賽前曹磊在一次訓(xùn)練中舉起125kg的杠鈴時(shí)，兩臂成120°，此時(shí)曹磊沿手臂向上撐的力F及曹磊對(duì)地面的壓力N的大小分別是（假設(shè)她的體重為75kg，g取10m/s2）（　　）
A．F=1250N   N=2000NB．F=1250N   N=3250N
C．F=325N    N=2000ND．F=722N    N=2194N

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．某實(shí)驗(yàn)小組在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，得到一條紙帶如圖所示，A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為0.10s，利用刻度尺已經(jīng)測量得到x1=1.20cm，x2=1.60cm，x3=1.98cm，x4=2.38cm，x5=2.79cm，x6=3.18cm．
通過計(jì)算可得VC=0.179m/s，VE=0.258m/s，a=0.0991m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，置于水平地面帶有豎直立桿的底座總質(zhì)量為0.2kg，豎直立桿長0.5m，有一質(zhì)量為0.05kg的小環(huán)從桿的下端以4m/s的初速度向上運(yùn)動(dòng)，剛好能到達(dá)桿的頂端，在環(huán)向上運(yùn)動(dòng)的過程中，底座對(duì)水平地面的壓力為（　�。�
A．1.7NB．1.8NC．2.0ND．2.3N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．靜止在水平地面的物體可視為質(zhì)點(diǎn)，其質(zhì)量m=4kg．某時(shí)刻，此物體在一個(gè)大小為F=60N的水平拉力作用下開始運(yùn)動(dòng)，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，要使物體能沿直線運(yùn)動(dòng)到距出發(fā)點(diǎn)為L=15m處，取g=10m/s2，求拉力作用的最短時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落，圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長位置，c是人所到達(dá)的最低點(diǎn)，b是人靜止地懸吊著時(shí)的平衡位置．不計(jì)空氣阻力，則（　�。�
A．從P至c過程中重力所做的功與彈性繩彈力所做的功大小相等
B．從P至c過程中重力所做的功等于人克服彈力所做的功
C．從P至b過程中人的速度不斷增大
D．從a至c過程中的加速度方向保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一矩形線圈在磁場中轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生交變電壓的圖象如圖所示，由圖可知（　�。�
A．用電壓表測該電壓其示數(shù)為10VB．該交流電流的頻率為50Hz
C．4s末線圈處于中性面的位置D．該交流電每秒鐘改變方向4次

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，空間存在一個(gè)半徑為R0的圓形勻強(qiáng)磁場區(qū)域，磁場的方向垂直于紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B．有一個(gè)粒子源在紙面內(nèi)沿各個(gè)方向以一定速率發(fā)射大量粒子，粒子的質(zhì)量為m、電荷量為+q．將粒子源置于圓心，則所有粒子剛好都不離開磁場，不考慮粒子之間的相互作用．
（1）求帶電粒子的速率；
（2）若粒子源可置于磁場中任意位置，且磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?\frac{B}{4}$，求粒子在磁場中最長的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t；
（3）若原磁場不變，再疊加另一個(gè)半徑為R1（R1＞R0）圓形勻強(qiáng)磁場，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為$\frac{B}{2}$，方向垂直于紙面向外，兩磁場區(qū)域成同心圓，此時(shí)該離子源從圓心出發(fā)的粒子都能回到圓心，求R1的最小值和粒子運(yùn)動(dòng)的周期T．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某探究小組利用如圖甲所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出并沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功為W．當(dāng)用2條、3條…橡皮筋實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz．實(shí)驗(yàn)中將木板左端適當(dāng)墊高，

在正確操作的情況下，某次所打紙帶如圖乙所示，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的4-7點(diǎn)部分進(jìn)行測量和計(jì)算（用紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的編號(hào)回答）；通過計(jì)算得到由于橡皮筋對(duì)小車做的功使小車最后獲得的速度大小為1.70m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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