物體靜止在斜面上，若斜面傾角增大（物體仍靜止），物體受到的斜面的支持力和摩擦力的變化情況是
A．支持力增大，摩擦力增大B．支持力增大，摩擦力減小
C．支持力減小，摩擦力增大D．支持力減小，摩擦力減小
C

試題分析：對(duì)斜面上的物體受力分析知，物體受到重力，支持力和摩擦力，且支持力，摩擦力，當(dāng)斜面傾角增大時(shí)，減小，即支持力減小，AB錯(cuò)；增大，即摩擦力增大，C對(duì)，D錯(cuò)。
點(diǎn)評(píng)：不熟練的學(xué)生要畫(huà)出物體的受力示意圖，把重力沿斜面方向和垂直斜面方向進(jìn)行分解，然后用幾何知識(shí)去求解。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量為m=2kg的物塊由傾角為θ=300，從斜面頂端勻速下滑，，則物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)µ=              。g=10m／s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，斜面傾角θ=30°，物體重G=100N，與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，用平行于斜面向上的拉力F拉物體使其沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，求拉力F的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

重力都是G的兩條形磁鐵，按圖示放在水平木板C上，靜止時(shí)B對(duì)A的彈力為F1，C對(duì)B的彈力為F2，則 （     ）
A．F1=G F2 =2GB．F1>G F2>2G
C．F1>G F2<2GD．F1>G F2 =2G

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在傾角為a的光滑斜面上垂直紙面放置一根長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量為m的導(dǎo)線，當(dāng)通過(guò)如圖所示的電流I時(shí)，為使它能靜止于斜面上，應(yīng)把它置于怎樣的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中（   ）
A．磁場(chǎng)方向垂直斜面向上，;
B．磁場(chǎng)方向垂直斜面向下，;
C．磁場(chǎng)方向豎直向下, ;
D．磁場(chǎng)方向水平向左，

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)完全相同的小球A和B，質(zhì)量均為m，用長(zhǎng)度相同的兩根細(xì)線懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O，再用長(zhǎng)度相同的細(xì)線連接A、B兩小球，如圖所示。然后用一水平向右的力F作用于小球A上，使三線均處于直線狀態(tài)，此時(shí)OB線恰好位于豎直方向，且兩小球都剛好靜止，兩小球均可視為質(zhì)點(diǎn)，則力F的大小（   ）

A．0
B．mg
C．mg
D．mg

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力作用效果，下列說(shuō)法中不正確的是              （       ）
A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同
B．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變
C．力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運(yùn)動(dòng)
D．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一墨水瓶放在水平桌面上靜止，它對(duì)桌面的壓力等于它受到的重力。則（　�。�
A．這個(gè)壓力就是墨水瓶受到的重力
B．這個(gè)壓力的產(chǎn)生是因?yàn)槟堪l(fā)生了微小形變的結(jié)果
C．這個(gè)壓力與墨水瓶的重力是一對(duì)平衡力
D．墨水瓶同時(shí)還要受到支持力，它與其重力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量為M的直角劈B放在粗糙的水平面上，在劈的斜面上放一質(zhì)量為m的物體A，A與B接觸面粗糙，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使AB都保持靜止。接著在斜面上，貼著A，放置一光滑小球C，保持F力不變，A、B、C仍然保持靜止，下列關(guān)于放上物體C后的說(shuō)法正確的是（   ）

A．斜面對(duì)A物體的摩擦力一定變大
B．斜面對(duì)A物體的摩擦力一定變小
C．地面對(duì)B物體的彈力變大
D．地面對(duì)B物體摩擦力變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案