下列能當做質(zhì)點的情況是(  )
分析:只要學會分析在所給的運動中物體的形狀可否忽略,就能判斷能否看作質(zhì)點.
解答:解:A、火車過橋時,車長和橋長差距不大,火車長度不能忽略,不能看作質(zhì)點,故A錯誤;
B、研究自行車的車輪繞車軸運動時,輪子邊緣各點運動情況不同,而且運動情況和輪子半徑有關(guān),不能看作質(zhì)點,故B錯誤;
C、研究地球自轉(zhuǎn)時,地球上各點到轉(zhuǎn)軸距離不同,運動情況不同,不能看作質(zhì)點,故C錯誤;
D、研究地球公轉(zhuǎn)時,由于地球到太陽距離比地球半徑大的多,地球尺寸完全可以忽略,故可看做質(zhì)點,D正確.
故選D.
點評:本題在實際運動中考察了能否看作質(zhì)點,關(guān)鍵的分析物體尺寸能否忽略.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列能當做質(zhì)點的情況是


  1. A.
    研究過橋列車的速度
  2. B.
    研究自行車的車輪繞車軸的運動
  3. C.
    研究地球的自轉(zhuǎn)
  4. D.
    研究地球繞著太陽的公轉(zhuǎn)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

下列能當做質(zhì)點的情況是( 。
A.研究過橋列車的速度
B.研究自行車的車輪繞車軸的運動
C.研究地球的自轉(zhuǎn)
D.研究地球繞著太陽的公轉(zhuǎn)

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年廣東省東莞市水霖中學高二(下)月考物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

下列能當做質(zhì)點的情況是( )
A.研究過橋列車的速度
B.研究自行車的車輪繞車軸的運動
C.研究地球的自轉(zhuǎn)
D.研究地球繞著太陽的公轉(zhuǎn)

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科目:高中物理 來源:2011年高二學業(yè)水平測試物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

下列能當做質(zhì)點的情況是( )
A.研究過橋列車的速度
B.研究自行車的車輪繞車軸的運動
C.研究地球的自轉(zhuǎn)
D.研究地球繞著太陽的公轉(zhuǎn)

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