【題目】已知氫原子的結(jié)構(gòu)可以簡化為一個電子繞一個質(zhì)子做勻速圓周運動。如圖所示為氫原子能級示意圖，一群氫原子(稱為a群)處于n=3的激發(fā)態(tài)，它們向較低能級躍遷的過程中向外輻射光子，用這些光子分別照射逸出功為4.54eV的金屬鎢和處于基態(tài)的另一群氫原子(稱為b群)，下列說法正確的是

A. b群中的全部氫原子被激發(fā)到n=2的激發(fā)態(tài)

B. 金屬的表面所發(fā)出的光電子的最大初動能是7.55eV

C. a群氫原子在輻射光子的過程中電子繞質(zhì)子運動的動能增大，電勢能減小

D. a群氫原子能輻射出三種不同頻率的光，其中從n=3能級躍遷到n=2能級所發(fā)出的光波長最短

【答案】BC

【解析】一群氫原子(稱為a群)處于n=3的激發(fā)態(tài)，它們向較低能級躍遷的過程中向外輻射光子的最大能量為（-1.51）-（-13.6）=12.09eV，則用這些光子照射處于基態(tài)的另一群氫原子(稱為b群)時，b群中的部分氫原子最高可以被激發(fā)到n=3的激發(fā)態(tài)；金屬的表面所發(fā)出的光電子的最大初動能是12.09eV-4.54eV =7.55eV，選項A錯誤，B正確；a群氫原子在輻射光子的過程中，電子軌道半徑減小，則根據(jù)可知，電子繞原子核運動的動能增大，電勢能減小，選項C正確；a群氫原子能輻射出種不同頻率的光，其中從n=3能級躍遷到n=2能級所發(fā)出的光頻率最小，波長最長，選項D錯誤；故選BC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組利用橡皮筋（彈力滿足胡克定律）驗證力的平行四邊形定則，如圖甲所示，把貼有白紙的木板放在水平桌面上，他們將完全相同的三根橡皮筋的一端都固定在結(jié)點O處，另一端分別系上細(xì)線，仍保證橡皮筋原長相同，測得原長L0＝440cm。沿平行于紙面的方 向分別通過細(xì)線將三根橡皮筋拉至某一長度（在彈性限度內(nèi)），保持狀態(tài)不變，如圖乙所示，記錄此時結(jié)點的位置和三個橡皮筋另一端的位置，量出三個端點到結(jié)點Ｏ的距離分別為L1＝940cm、L2＝840cm、L3＝740cm。若三根橡皮筋產(chǎn)生的彈力分別為F1、F2、F3，圖中已作出F1的圖示。

(1)請根據(jù)F1的大小比例分別作出F2和F3的圖示，并根據(jù)平行四邊形定則畫出F2和F3的合力F合；

(2)請在圖中畫出與F2和F3共同作用效果相同的力F的圖示_____________。

若F合 與F的大小及方向的偏差均在實驗所允許的誤差范圍之內(nèi)，則該實驗驗證了力的平行四邊形定則。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從A點以v0=4m/s 的水平速度拋出一質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點），當(dāng)物塊運動至B點時，恰好沿切線方向進入固定在地面上的光滑圓弧軌道BC，其中軌道C端切線水平．小物塊通過圓弧軌道后以6m/s的速度滑上與C點等高、靜止在粗糙水平面的長木板M上．已知長木板的質(zhì)量M=2kg，物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.5，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1，OB與豎直方向OC間的夾角θ=37°，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，則：

（1）求小物塊運動至B點時的速度；

（2）若在AB間搭一斜面（長虛線所示），求小物塊平拋后多久離斜面最遠(yuǎn)？

（3）若小物塊恰好不滑出長木板，求此情景中自小物塊滑上長木板起、到它們最終都停下來的全過程中，它們之間的摩擦力做功的代數(shù)和？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1）在“研究平拋物體的運動規(guī)律”的實驗中，在安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是______

A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小

B．保證小球飛出時，初速度水平

C．保證小球在空中運動的時間每次都相等

D．保證小球運動的軌道是一條拋物線

(2）引起實驗誤差的原因是______

A．小球運動時與白紙相接觸

B．斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦

C．確定oy軸時，沒有用重錘線

D．描繪同一平拋運動軌跡的實驗中，多次實驗，沒有保證小球從斜面上同一位置無初速釋放

（3）為了探究平拋運動的規(guī)律，將小球和置于同一高度，在小球做平拋運動的同時靜止釋放小球．同學(xué)甲直接觀察兩小球是否同時落地，同學(xué)乙拍攝頻閃照片進行測量、分析．通過多次實驗，下列說法正確的是______

A．只有同學(xué)甲能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

B．兩位同學(xué)都能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

C．只有同學(xué)甲能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

D．兩位同學(xué)都能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

（4）在做平拋實驗的過程中，小球在豎直放置的坐標(biāo)紙上留下三點痕跡，如圖是小球做平拋運動的閃光照片，圖中每個小方格的邊長都是，已知閃光頻率是，那么重力加速度_____，小球的初速度是______，球過點時的速率是_______．（小數(shù)點后保留二位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】交通規(guī)定：黃燈亮?xí)r車頭已經(jīng)越過停車線的車輛可以繼續(xù)前行,車頭未越過停車線的若繼續(xù)前行則視為闖黃燈．現(xiàn)有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車在前,乙車在后,當(dāng)兩車快到十字路口時,甲車司機看到黃燈閃爍,3s黃燈提示后將再轉(zhuǎn)為紅燈．請問：

（1）若甲車在黃燈開始閃爍時剎車,要使車在黃燈閃爍的時間內(nèi)停下來且剎車距離不得大于18m,該甲車剎車前的行駛速度不能超過多少?

（2）若甲、乙車均以v0= 15m/s的速度駛向路口,乙車司機看到甲車剎車后也立即剎車（乙車司機的反應(yīng)時間△t2= 0．4s）．已知甲車、乙車緊急剎車時產(chǎn)生的加速度大小分別為a1= 5m/s、a2= 6m/s．若甲車司機看到黃燈閃爍時車頭距離警戒線L=30m,要避免闖紅燈,他的最長反應(yīng)時間△t1為多少?

（3）滿足第（2）問的條件下，為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞，甲乙兩車剎車前的最小距離s0多大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某探究活動小組設(shè)計的節(jié)能運輸系統(tǒng).斜面軌道傾角為30，質(zhì)量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為.木箱在軌道頂端時，自動裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無初速度滑下，當(dāng)輕彈簧被壓縮至最短時，自動卸貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端，再重復(fù)上述過程，下列選項正確的是

A. m=M

B. m=2M

C. 木箱不與彈簧接觸時，上滑的加速度大于下滑的加速度

D. 在木箱與貨物從頂端滑到最低點的過程中，減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩列簡諧橫波的振幅都是20cm，傳播速度大小相同。實線波的頻率為，沿x軸正方向傳播；虛線波沿x軸負(fù)方向傳播。某時刻兩列波在如圖所示區(qū)域相遇，則（ ）

A. 在相遇區(qū)域會發(fā)生干涉現(xiàn)象

B. 平衡位置為x＝6m處的質(zhì)點此刻速度為零

C. 平衡位置為處的質(zhì)點此刻位移

D. 從圖示時刻起再經(jīng)過，平衡位置為處的質(zhì)點的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D為一勻強電場中的四個點，它們正好是一個矩形的四個頂點，其中 ，電場線與矩形所在平面平行。已知將 的正電荷從A點移到B點，電場力做功 ；將這個電荷從B移到C點電勢能增加了 ，設(shè)A點電勢為零。求：

（1）B點和C點的電勢

（2）勻強電場的電場強度大小和方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車在平直的公路上同一地點沿相同方向由靜止開始做直線運動，它們運動的加速度隨時間變化a－t圖像如圖所示．關(guān)于甲、乙兩車在0－20 s的運動情況，下列說法正確的是

A. 在t＝10 s時兩車相遇

B. 在t＝20 s時兩車相遇

C. 在t＝10 s時兩車相距最遠(yuǎn)

D. 在t＝20 s時兩車相距最遠(yuǎn)

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