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【題目】如圖所示，在水平地面上O點正上方的A、B兩點同時水平拋出兩個相同小球，它們最后都落到地面上的C點，則兩球（ ）

A. 有可能同時落地

B. 落在C點的速度方向可能相同

C. 落在C點的速度大小可能相同

D. 落在C點的重力的瞬時功率可能相同

【答案】C

【解析】A、小球在豎直方向做自由落體運動，根據(jù)： ，可知高度不同，所以運動時間一定不同，故A錯誤；

B、平拋運動軌跡為拋物線，速度方向為該點的切線方向，分別從AB兩點拋出的小球軌跡不同，在C點的切線方向也不同，所以落地時方向不可能相同，故B錯誤；

C、由動能定理： ，落地速度為： ，則知落在C點的速度大小可能相同，故C正確；

D、落在C點時重力的功率，由于A、B是兩個相同的小球，而下落的高度不同，所以重力的功率也不相同，故D錯誤；

綜上所述本題答案是：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于滑動摩擦力的說法中正確的是

A.滑動摩擦的方向總是與物體的運動方向相反

B.運動著的物體不可能受靜摩擦力作用，只能受滑動摩擦力的作用

C.滑動摩擦力總是阻礙物體的運動

D.滑動摩擦力的大小與相應的正壓力成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是

A. 由 E= F/q 可知，電場中某點的電場強度E與F成正比

B. 由公式可知，電場中某點的電勢φ與q成反比

C. 公式C=Q/U，電容器的電容大小C與電容器兩極板間電勢差U無關

D. 由可知，勻強電場中的任意兩點a、b間的距離越大，則兩點間的電勢差也一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是：

A.速度、位移、加速度B.速度、時間、加速度

C.路程、時間、速率D.質量、位移、速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體做直線運動的速度圖象如圖所示．則關于物體在前8s內的運動，下列說法正確的是（　　）

A.物體在第4 s末改變運動方向
B.0～4 s內的加速度小于6～8 s內的加速度
C.前8 s內的位移為16 m
D.第6 s末物體離出發(fā)點最遠

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)“互成角度的兩個力的合成”實驗中所學的知識分析以下問題：

①在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果會 ． （選填“變”或“不變”）
②本實驗采用的科學方法是 ．
A．理想實驗法
B．等效替代法
C．控制變量法
D．建立物理模型法
③在作圖后得出的F與F′兩力中，方向一定沿OE方向的是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學根據(jù)機械能守恒定律，設計實驗探究彈簧的彈性勢能與壓縮量的關系。

①如圖(a)，將輕質彈簧下端固定于鐵架臺，在上端的托盤中依次增加砝碼，測得相應的彈簧長度，部分數(shù)據(jù)如下表，有數(shù)據(jù)算得勁度系數(shù)k=____N/m，（結果保留兩位有效數(shù)字，g取9.8m/s2）

(a)　　　　　　　　　　　(b)　　　　　　　

(c)

②取下彈簧，將其一端固定于氣墊導軌左側，如圖(b)所示；調整導軌，使滑塊自由滑動時，通過兩個光電門的速度大小______________。

③用滑塊壓縮彈簧，記錄彈簧的壓縮量x；釋放滑塊，記錄滑塊脫離彈簧后的速度v，釋放滑塊過程中，彈簧的彈性勢能轉化為______________。

④重復③中的操作，得到v與x的關系如圖（c）。由圖可知，v與x成_______關系，由上述實驗可得結論：對同一根彈簧，彈性勢能與彈簧的___________成正比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中M、N處放置兩等量異種電荷，a、b、c為電場中的三點，實線PQ為M、N連線的中垂線，a、b兩點關于MN對稱，a、c兩點關于PQ對稱，已知一帶正電的試探電荷從a點移動到c點時，試探電荷的電勢能增加，則以下判定正確的是 (　　)

A. M點處放置的是負電荷

B. a點的場強與c點的場強完全相同

C. a點的電勢高于c點的電勢

D. 若將該試探電荷沿直線由a點移動到b點，則電場力先做正功，后做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖為一列簡諧橫波的波形圖，其中虛線是t1=0.01s時的波形，實線是t2=0.02s時的波形，已知t2t1=T/4。關于這列波，下列說法中正確的是

A. 該波的傳播速度可能是600m/s

B. 從t1時刻開始，經0.1s質點P通過的路程為0.8m

C. 若該波波源從0點沿x軸正向運動，則在x=200m處的觀測者接收到的波的頻率將大于25Hz

D. 遇到寬約3m的障礙物時，該波能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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