【題目】汽車A在水平冰雪路面上行駛,駕駛員發(fā)現(xiàn)其正前方停有汽車B,立即采取制動措施(車輪不再滾動),汽車A滑行了5.5m距離,但仍然撞上了汽車B。碰撞后A、B兩車始終沒有分離,兩車一起向前滑動了4.5m后停止,已知AB的質(zhì)量分別為1.5×103kg1.0×103kg,兩車與該冰雪路面間的動摩擦因數(shù)均為0.1,兩車碰撞時間極短,在碰撞前后車輪均沒有滾動,重力加速度大小g=10m/s2。求:

(1)AB兩車碰撞后的瞬間共同速度的大。

(2)A車開始制動瞬間速度的大小。

【答案】13m/s 26m/s

【解析】

(1)設(shè)兩車一起運動的加速度為,根據(jù)牛頓第二定律有:

解得:

、兩車一起運動,由運動學(xué)公式有:

解得:

(2)設(shè)碰撞后瞬間車速度的大小為,兩車在碰撞過程中動量守恒,則有:

解得:

設(shè)碰前車加速度大小為,根據(jù)牛頓第二定律有:

解得:

設(shè)車開始制動瞬間速度的大小為,由運動學(xué)公式有

解得:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,

1)下列關(guān)于實驗的注意事項中,正確的一項是_______

A.用兩彈簧測力計拉橡皮筋時,兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同

B.實驗中,兩次橡皮筋拉長后的結(jié)點O的位置一定要相同

C.由作圖法得到的合力F和實驗測量得到的一定完全重合

2)當(dāng)用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮筋,使橡皮筋伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O。這時除了讀出兩個彈簧測力計的示數(shù),還需要記下結(jié)點O的位置和細(xì)繩的_______。

3)實驗中兩個彈簧秤與一個彈簧秤拉橡皮條的效果相同體現(xiàn)在_____

A.兩根彈簧秤的拉力大小之和等于一根彈簧秤拉力大小

B.兩根彈簧秤的拉力大小之差等于一根彈簧秤拉力大小

C.兩次都將橡皮條拉伸相同的長度

D.兩次都將橡皮條下端結(jié)點拉到同一位置

4)本實驗采用的科學(xué)方法是_______

A.理想實驗法 B.控制變量法 C.等效替代 D.建立物理模型法

5)某次實驗中,拉OC細(xì)繩的彈簧秤指針位置如圖所示,其讀數(shù)為_______N;圖中的F兩力中,方向一定沿AO方向的是______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用如圖甲所示的裝置研究加速度與力之間的關(guān)系,木板上固定兩個完全相同的遮光條A、B,用不可伸長的細(xì)線將木板通過兩個滑輪與力傳感器相連,木板放在安裝有定滑輪和光電門的軌道C上,軌道固定在桌面上,動滑輪上可掛鉤碼,滑輪質(zhì)量、摩擦均不計。主要實驗步驟如下:

①按圖甲組裝實驗儀器,軌道C傾斜一定角度,不掛鉤碼讓木板勻速下滑,測得兩遮光條中心間的距離為

②將木板左端與軌道左端對齊,由靜止釋放木板,木板在細(xì)線拉力作用下運動,記錄拉力傳感器的示數(shù)和遮光條B、A先后經(jīng)過光電門所用的時間、,則可以測出木板的加速度;

③加掛鉤碼,重復(fù)②的操作,作出木板加速度與拉力傳感器示數(shù)之間的關(guān)系圖象,分析得出實驗結(jié)論。

回答以下問題:

1)所掛鉤碼的總質(zhì)量為、木板的質(zhì)量為,實驗中___(填需要不需要滿足;

2)已知遮光條的寬度為,則遮光條BA先后經(jīng)過光電門的速度__、___,木板的加速度___(用題中給出的字母表示);

3)甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫出圖線是一條過原點的直線如圖乙所示,已知圖線的斜率為,則木板的質(zhì)量為____;

4)乙同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出如圖丙所示的圖線,該同學(xué)做實驗時存在的問題是__(任寫一條即可)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是_______

A.大量氣體分子做無規(guī)則運動,速率有大有小,但是分子的速率按“中間多,兩頭少”的規(guī)律分布

B.一定質(zhì)量的理想氣體,溫度升高時,分子平均動能增大,氣體的壓強一定增大

C.由于液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離,液體表面存在張力

D.空氣相對濕度越大時,空氣中水蒸氣壓強越接近飽和氣壓,水蒸發(fā)越慢

E.用油膜法測出油分子的直徑后,要測定阿伏伽德羅常數(shù),只需要再知道油的密度即可

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究電子在電場中的運動時,得到了電子由a點運動到b點的軌跡(圖中實線所示),圖中未標(biāo)明方向的一組虛線可能是電場線,也可能是等勢面,則下列說法正確的判斷是

A.如果圖中虛線是電場線,電子在a點動能較大

B.如果圖中虛線是等勢面,電子在b點動能較小

C.不論圖中虛線是電場線還是等勢面,a點的場強都大于b點的場強

D.不論圖中虛線是電場線還是等勢面,a點的電勢都高于b點的電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面高為h,水平面上D、C兩點距離為L?梢钥闯少|(zhì)點的物塊從斜面頂點A處由靜止釋放,沿斜面AB和水平面BC運動,斜面和水平面銜接處用一長度可以忽略不計的光滑彎曲軌道連接,圖中沒有畫出,不計經(jīng)過銜接處B點的速度大小變化,最終物塊停在 水平面上C點。已知物塊與斜面和水平面間的滑動摩擦系數(shù)均為μ。請證明:斜面傾角θ稍微增加后,(不改變斜面粗糙程度)從同一位置A點由靜止釋放物塊,如圖中虛線所示,物塊仍然停在同一位置C點。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電動勢為12 V,內(nèi)電阻為r1 Ω,R11 Ω,R26 Ω,電動機線圈電阻為0.5 Ω,若開關(guān)閉合后通過電源的電流為3 A,則

1R1上消耗的電功率為多少?

2)電動機消耗的電功率為多少?

3)電動機輸出電功率為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在了同一坐標(biāo)上,如圖中的ab、c所示,根據(jù)圖線可知(

A.反映Pr變化的圖線是c

B.電源電動勢為4V

C.電源內(nèi)阻為

D.當(dāng)電流為0.5A時,外電路的電阻為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,粗糙的水平地面上有一塊長木板P,小滑塊Q放置于長木板上的最右端A,F(xiàn)將一個水平向右的力F作用在長木板的右端,讓長木板從靜止開始運動;瑝K、長木板的速度圖象如圖乙所示,已知小滑塊與長木板的質(zhì)量相等,滑塊Q始終沒有從長木板P上滑下,重力加速度g10 m/s2。則下列說法正確的是( )

A.t10 s時長木板P停下來

B.長木板P的長度至少是7.5 m

C.長木板P和水平地面之間的動摩擦因數(shù)是0.075

D.滑塊Q在長木塊P上滑行的路程是11 m

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