如圖所示,質(zhì)量為m的球被一塊擋板擋。F(xiàn)使擋板繞與斜面的交點緩慢逆時針旋轉(zhuǎn),判斷G的兩個分力N1、N2的變化情況.
科目:高中物理 來源: 題型:
下面是某實驗小組用氣墊導(dǎo)軌和光電計時器(數(shù)字計時器)“探究加速度與外力關(guān)系”時的實驗裝置和得到的數(shù)據(jù)表格.保持滑塊質(zhì)量M不變時的實驗數(shù)據(jù)如下表:
砝碼的質(zhì)量m/kg | 滑塊所受拉力大小的近似值F/N | 滑塊通過光電門1的速度 v1(m/s) | 滑塊通過光電門2的速度 v2(m/s) | 兩光電門的距離s/m | 滑塊加速度的計算值 a/(m/s2) |
5×10-3 | 4.9×10-2 | 0.09 | 0.15 | 0.50 | a1=____×10-2 |
10×10-3 | 9.8×10-2 | 0.12 | 0.21 | 0.50 | a2=____×10-2 |
15×10-3 | 14.7× 10-2 | 0.14 | 0.25 | 0.50 | a3=____×10-2 |
①請完成上面表格內(nèi)的“加速度的計算值”的填空(結(jié)果取2位有效數(shù)字)
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),在下圖的a-F坐標系中描出相應(yīng)的點.并作出a-F圖象
③由a-F圖象得出的結(jié)論為:
________________________________________________________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖所示,水平力F把一個物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動,下列說法中正確的是( )
A.作用力F跟墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力
B.作用力F與物體對墻壁的壓力是一對平衡力
C.物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力
D.物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一質(zhì)量為500kg的木箱放在質(zhì)量為2000kg的平板車的后部,木箱到駕駛室的距離L=1.6m.已知木箱與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.484,平板車在運動過程中所受阻力是車和箱總重的0.20倍.平板車以v0=22.0m/s的恒定速度行駛,突然駕駛員剎車,使車做勻減速運動,為不讓木箱撞擊駕駛室,g取10m/s2,試求:
(1)從剎車開始到平板車完全停止至少要經(jīng)過多長時間?
(2)駕駛員剎車時的制動力不能超過多大?(g取10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
“研究勻變速直線運動”實驗中,除電源和電火花打點計時器(含紙帶、墨盤紙片)、小車、平板軌道,在下面儀器和器材中,必須使用的有 。(填選項字母)
A、秒表 B、刻度尺 C、天平 D、砝碼
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科目:高中物理 來源: 題型:
在用如圖裝置做“探究功與速度關(guān)系”的實驗時,下列說法正確的是( 。
| A. | 每次實驗必須設(shè)法計算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)據(jù) |
| B. | 每次試驗中,橡皮筋拉伸的長度應(yīng)保持一致 |
| C. | 需要通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度 |
| D. | 要先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
中國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了量子反;魻栃(yīng),楊振寧稱這一發(fā)現(xiàn)是諾貝爾獎級的成果.如圖所示, 厚度為h,寬度為d的金屬導(dǎo)體,當磁場方向與電流方向垂直時,在導(dǎo)體上下表面會產(chǎn)生電勢差,這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng).下列說法正確的是
A.上表面的電勢高于下表面電勢
B.僅增大h時,上下表面的電勢差增大
C.僅增大d時,上下表面的電勢差減小
D.僅增大電流I時,上下表面的電勢差減小
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