【題目】關(guān)于物理學(xué)思想方法，下列敘述不正確的是（ ）

A. 演示微小形變時(shí)，運(yùn)用了放大法

B. 將物體看成質(zhì)點(diǎn)，運(yùn)用了理想模型法

C. 將很短時(shí)間內(nèi)的平均速度看成瞬時(shí)速度，運(yùn)用了等效替代法

D. 探究彈性勢能表達(dá)式用F-L圖象下梯形的面積代表功，運(yùn)用了微元法

【答案】C

【解析】演示微小形變時(shí)，為了便于觀察，運(yùn)用了放大法，故A說法正確；將帶電體看成點(diǎn)電荷，運(yùn)用了理想模型法，故B說法正確；△t→0時(shí)的平均速度可看成瞬時(shí)速度，采用的是極限分析方法，故C說法錯(cuò)誤；探究彈性勢能表達(dá)式用F-l圖象下梯形的面積代表功，運(yùn)用了微元法，故D說法正確。所以C正確，ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是　 　

A. 玻爾通過對(duì)氫原子光譜的研究建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

B. 核力存在于原子核內(nèi)任意兩個(gè)核子之間

C. 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)使人類認(rèn)識(shí)到原子具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

D. 黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，也創(chuàng)造了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假說法等等。以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是（ ）

A. 卡文迪許測出引力常量用了放大法

B. 伽利略為了說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法

C. 在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭安全用電，下列做法正確的是（ ）

A．將移動(dòng)插座遠(yuǎn)離水池

B．用濕抺布擦去工作中電器上的灰塵

C．使用洗衣機(jī)時(shí)，電器外殼不接地

D．消毒碗柜、電飯煲和電冰箱同時(shí)使用一個(gè)移插座

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國際單位制中，力學(xué)基本單位有（　　）

A. 千克，米，秒 B. 牛頓，千克，秒

C. 牛頓，米，秒 D. 牛頓，千克，米

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由F=ma可知（ ）

A．物體質(zhì)量和加速度成反比

B．因?yàn)橛屑铀俣炔庞辛?/span>

C．物體的加速度與物體受到的合外力方向一致

D．物體的加速度與物體受到的合外力方向不一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第一次通過實(shí)驗(yàn)的方法比較準(zhǔn)確地測出引力常量的物理學(xué)家是（ ）

A. 牛頓 B. 開普勒 C. 伽利略 D. 卡文迪許

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于兩個(gè)物體間作用力與反作用力的下列說法中，正確的是（ ）

A. 有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產(chǎn)生反作用力

B. 只有兩個(gè)物體處于平衡狀態(tài)中，作用力與反作用力大小才相等

C. 作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個(gè)物體之間

D. 作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體受三個(gè)共點(diǎn)力的作用，可以使物體處于平衡狀態(tài)的是（ ）

A. 7 N、8 N、9 N B. 8 N、2 N、11 N

C. 7 N、1 N、5 N D. 10 N、1 N、1 N

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