【題目】一物體豎直向上拋出,從開始拋出到落回拋出點所經歷的時間是t,上升的最大高度是H,所受空氣阻力大小恒為F,則在時間t內( )
A. 物體受重力的沖量為零
B. 在上升過程中空氣阻力對物體的沖量比下降過程中的沖量小
C. 物體動量的增量大于拋出時的動量
D. 物體機械能的減小量等于FH
【答案】BC
【解析】試題分析:本題的關鍵是首先根據能量守恒定律得出物體落地時的速率小于拋出時的速率,再由平均速度求位移公式得出上升時間小于下落時間的關系,然后再利用沖量公式、動量公式、動量變化量公式以及功能原理公式即可做出判斷.
沖量,因重力不為零,故物體受到的沖量不為零,故A錯誤;物體在上升過程和下降過程的高度相同,但物體上升時的加速度大于向下的加速度,故下降時所用的時間大于上升時所用的時間,故上升過程中空氣阻力對物體的沖量比下降過程中的沖量小,故B正確;動量的增量等于末動量與初動量的差值;由于末動量方向向下;因此動量的變化量的大小為初末動量絕對值的和;因此可知動量的增量一定大于初動量,故C正確;物體在整個拋出過程中克服阻力做的功為,由功能原理可知,物體機械能的減小量,所以D錯誤;
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【題目】如圖所示,某人在自行車道上從東往西沿直線以速度v騎行,該處地磁 場的水平分量大小為B1,方向由南向北,豎直分量大小為B2,方向豎直向下。自行車把為直把、金屬材質,且?guī)в薪^緣把套,兩把手間距為L。只考慮自行車在地磁場中的電磁感應,下列結論正確的是 ( )
A. 圖示位置中輻條A點電勢比B點電勢低
B. 圖示位置中輻條A點電勢比B點電勢高
C. 自行車左車把的電勢比右車把的電勢高B2Lv
D. 自行車在十字路口左拐改為南北騎向,則自行車車把兩端電勢差要降低
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【題目】一位小同學用盡力氣并沒有能把一張大課桌搬起來,下列說法錯誤的是
A. 課桌所受合力一直為零
B. 小同學向上搬課桌的力可能比課桌對小同學的反作用力小
C. 小同學向上搬課桌的力可能小于課桌所受的重力
D. 課桌對地面可能一直有壓力
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【題目】如圖所示,兩輕繩系一個質量為m的小球,兩繩的另一端分別固定于軸的A、B兩處,上面的繩長l=2 m,兩繩都拉直時與軸夾角分別為30°和45°,則小球隨軸轉動的角速度ω滿足什么條件時,兩繩始終被拉直.(g取10 m/s2,結果保留兩位有效數字)
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【題目】汽車以額定功率從水平路面上坡時,司機換擋目的是( )
A.增大速度,增大牽引力
B.減小速度,減小牽引力
C.增大速度,減小牽引力
D.減小速度,增大牽引力
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【題目】關于簡諧運動的下列說法中,正確的是:
A. 位移減小時,加速度減小,速度增大
B. 位移方向總跟加速度方向相反,跟速度方向相同
C. 物體的運動方向指向平衡位置時,速度方向跟位移方向相反;背向平衡位置時,速度方向跟位移方向相同
D. 水平彈簧振子朝左運動時,加速度方向跟速度方向相同,朝右運動時,加速度方向跟速度方向相反
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【題目】用如圖所示的實驗裝置探究電磁感應現象的規(guī)律
(1)當有電流從電流表的正極流入時,指針向右偏轉,下列說法哪些是正確的(_____)
A.當把磁鐵N極向下插入線圈時,電流表指針向左偏轉
B.當把磁鐵N極從線圈中拔出時,電流表指針向左偏轉
C.保持磁鐵在線圈中靜止,電流表指針不發(fā)生偏轉
D.磁鐵插入線圈后,將磁鐵和線圈一起以同一速度向上運動,電流表指針向左偏
(2)某同學在實驗過程中發(fā)現,靈敏電流計的指針擺動很小,如果電路連接正確,接觸也良好,原因可能是電流計靈敏度較低、線圈電阻較大,除此以外還可能是因為_____________________(寫一種可能原因)
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【題目】下圖為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數的實驗裝置示意圖.實驗步驟如下:
①用天平測量物塊和遮光片的總質量M、重物的質量m;用游標卡尺測量遮光片的寬度d;用米尺測量兩光電門之間的距離s;
②調整輕滑輪,使細線水平;
③讓物塊從光電門A的左側由靜止釋放,用數字毫秒計分別測出遮光片經過光電門A和光電門B所用的時間ΔtA和ΔtB,求出加速度a;
④多次重復步驟③,求a的平均值;⑤根據上述實驗數據求出動摩擦因數μ.
回答下列問題:
(1)用20分度的游標卡尺測量d時的示數如圖所示,其讀數為_____cm;
(2)物塊的加速度a可用d、s、ΔtA和ΔtB表示為a=_____;
(3)動摩擦因數μ可用M、m、和重力加速度g表示為μ=_____;
(4)如果滑輪略向下傾斜,使細線沒有完全調節(jié)水平,由此測得的μ_____(填“偏大”或“偏小”);這一誤差屬于_____(填“偶然誤差”或“系統誤差”).
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【題目】帶電粒子a、b在同一勻強磁場中做勻速圓周運動,它們的動量大小相等,a運動的半徑大于b運動的半徑.若a、b的電荷量分別為qa、qb,質量分別為ma、mb,周期分別為Ta、Tb.則一定有( )
A. qa<qb B. ma<mb C. Ta<Tb D.
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