5.某探究學(xué)習(xí)小組驗(yàn)證動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲.

①實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要平衡摩擦力:取下沙桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,輕推小車(chē),讓小車(chē)拖著(選填“拖著”或“不拖著”)紙帶運(yùn)動(dòng),直到小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用頻率為50Hz的交流電,記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖乙所示.在紙帶上相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.本實(shí)驗(yàn)需根據(jù)此紙帶計(jì)算速度(選填“速度”、“加速度”)的值,其中小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“B”時(shí),該值=0.13m/s(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
③若實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有沙桶只有鉤碼,每個(gè)鉤碼質(zhì)量m=50g,小車(chē)總質(zhì)量M=200g,用該實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理,則需驗(yàn)證重力對(duì)鉤碼所做的功是否等于小車(chē)和鉤碼(選填“小車(chē)”或“小車(chē)和鉤碼”)動(dòng)能的增量.

分析 1、阻力包括限位孔對(duì)紙帶的阻力,故要拖著紙帶平衡摩擦力;
2、要驗(yàn)證動(dòng)能定理,需要測(cè)量初速度與末速度,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)平均速度等于中間時(shí)刻瞬時(shí)速度求解某點(diǎn)的速度;
3、重力對(duì)鉤碼做的功等于合外力對(duì)小車(chē)和鉤碼做的功之和.

解答 解:(1)系統(tǒng)受到的阻力包括限位孔對(duì)紙帶的阻力,故要拖著紙帶要平衡摩擦力;
直到小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),即可達(dá)到平衡摩擦力目的.
(2)要驗(yàn)證動(dòng)能定理,需要測(cè)量初速度與末速度;
B點(diǎn)速度等于AC段平均速度,故vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.026}{0.2}$m/s=0.13m/s;
(3)細(xì)線對(duì)鉤碼做功和對(duì)小車(chē)做功之和為零,故重力對(duì)鉤碼做的功等于合外力對(duì)小車(chē)和鉤碼做的功之和;
故答案為:①拖著,勻速直線; ②速度,0.13m/s;  ③小車(chē)和鉤碼.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確驗(yàn)證動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)的原理和誤差來(lái)源,同時(shí)要掌握該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力,不平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,以及過(guò)平衡摩擦力都是錯(cuò)誤的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為雙縫干涉測(cè)光波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備示意圖.
(a)圖中①為光源,⑤為光屏,它們之間的②③④依次是濾光片、單縫和雙縫.
(b)下面操作能增大光屏上相鄰亮條紋間距的是BC.
A.增大③和④之間的距離
B.增大④和⑤之間的距離
C.將綠色濾光片改為紅色濾光片
D.增大雙縫之間的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,長(zhǎng)L=1.6m,質(zhì)量M=3kg的木板靜止放在光滑水平面上,質(zhì)量m=1kg、帶電荷量q=+2.5×10-4C的小物塊放在木板的右端,木板和物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,所在空間加有一個(gè)方向豎直向下,電場(chǎng)強(qiáng)度為E=4.0×104N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng),現(xiàn)對(duì)木板施加一水平向右的拉力F.取g=10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,求:
(1)使物塊不掉下去的最大拉力F;
(2)如果拉力F=11N恒定不變,小物塊所能獲得的最大動(dòng)能.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.用均勻?qū)Ь做成的正方形線圈邊長(zhǎng)為L(zhǎng),正方形的一半放在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,如圖所示,當(dāng)磁場(chǎng)以$\frac{△B}{△t}$的變化率增強(qiáng)時(shí),則(  )
A.線圈中a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為$\frac{△B}{△t}$$\frac{{L}^{2}}{2}$
B.線圈中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)E=$\frac{△B}{△t}$$\frac{{L}^{2}}{2}$
C.線圈中a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)電勢(shì)
D.線圈中感應(yīng)電流方向?yàn)閍cbda

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,在xoy直角坐標(biāo)系中,在第三象限有一平行x軸放置的平行板電容器,板間電壓U=1×102V.現(xiàn)有一質(zhì)量m=1.0×10-12kg,帶電量q=2.0×10-10C的帶正電的粒子(不計(jì)重力),從下極板處由靜止開(kāi)始經(jīng)電場(chǎng)加速后通過(guò)上板上的小孔,垂直x軸從A點(diǎn)進(jìn)入第二象限的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.磁場(chǎng)方向垂直紙面向外,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T.粒子在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)過(guò)四分之一圓周后又從B點(diǎn)垂直y軸進(jìn)入第一象限,第一象限中有平行于y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)E,粒子隨后經(jīng)過(guò)x軸上的C點(diǎn),已知OC=1m.求:
(1)粒子飛出極板的速度v;
(2)粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r;
(3)第一象限中勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E的大。
(4)粒子從A到C運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間t.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.一物體靜止在光滑的水平桌面上,現(xiàn)對(duì)其施加水平力,使它沿水平桌面做直線運(yùn)動(dòng),該物體的速度-時(shí)間圖象如圖所示.根據(jù)圖象判斷下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.0s~2s時(shí)間內(nèi)物體的位移為零
B.2s末和6s末物體距離出發(fā)點(diǎn)的距離相等
C.0s~1s時(shí)間內(nèi)與3s~4s時(shí)間平均速度相同
D.0s~1s時(shí)間內(nèi)與2s~3s時(shí)間內(nèi)水平力對(duì)物體所做的功相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,串聯(lián)阻值為R的閉合電路中,面積為S的正方形區(qū)域abcd存在一個(gè)方向垂直紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增加且變化率為k的勻強(qiáng)磁場(chǎng)Bt,abcd的電阻值也為R,其他電阻不計(jì).電阻兩端又向右并聯(lián)一個(gè)平行板電容器.在靠近M板處由靜止釋放一質(zhì)量為m、電量為+q的帶電粒子(不計(jì)重力),經(jīng)過(guò)N板的小孔P進(jìn)入一個(gè)垂直紙面向內(nèi)、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng),已知該圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)的半徑為r=$\frac{1}{B}$$\sqrt{\frac{mSk}{q}}$.求:
(1)電容器獲得的電壓;
(2)帶電粒子從小孔P射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí)的速度;
(3)帶電粒子在圓形磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌道半徑及在磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí)的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量不同的小球用長(zhǎng)度不等的細(xì)線拴在同一點(diǎn),并在同一水平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動(dòng),則它們的(  )
A.運(yùn)動(dòng)周期相同B.運(yùn)動(dòng)線速度一樣C.向心力相同D.向心加速度相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.入射光照射到某金屬表面上發(fā)生光電效應(yīng),若入射光的強(qiáng)度減弱,而頻率保持不變,那么( 。
A.從光照射至金屬表面上到發(fā)射出光電子之間的時(shí)間間隔將明顯增加
B.逸出的光電子的最大初動(dòng)能將減小
C.單位時(shí)間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減小
D.一定會(huì)發(fā)生光電效應(yīng)

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