【題目】如圖,ABD為豎直平面內(nèi)的光滑絕緣軌道,其中AB段是水平的,BD段為半徑R=0.2m的半圓,兩段軌道相切于B點(diǎn),整個(gè)軌道處在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,場(chǎng)強(qiáng)大小E=5.0×103V/m。一不帶電的絕緣小球甲,以速度沿水平軌道向右運(yùn)動(dòng),與靜止在B點(diǎn)帶正電的小球乙發(fā)生彈性碰撞,甲乙兩球碰撞后,乙恰能通過(guò)軌道的最高點(diǎn)D。已知甲、乙兩球的質(zhì)量均為m=1.0×10-2kg,乙所帶電荷量q=2.0×10-5C,g取10m/s2.(水平軌道足夠長(zhǎng),甲、乙兩球可視為質(zhì)點(diǎn),整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中甲不帶電,乙電荷無(wú)轉(zhuǎn)移)求:
【1】乙在軌道上的首次落點(diǎn)到B點(diǎn)的距離;
【2】)碰撞前甲球的速度.
【答案】(1) (2)
【解析】
(1)根據(jù)乙球恰能通過(guò)軌道的最高點(diǎn),根據(jù)牛頓第二定律求出乙球在D點(diǎn)的速度,離開(kāi)D點(diǎn)后做類平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律求出豎直方向上的加速度,從而求出豎直方向上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,根據(jù)水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)求出水平位移.
(2)因?yàn)榧滓野l(fā)生彈性碰撞,根據(jù)動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒求出碰后乙的速度,結(jié)合動(dòng)能定理求出甲的初速度.
(1)在乙恰能通過(guò)軌道最高點(diǎn)的情況下,設(shè)乙到達(dá)最高點(diǎn)速度為,乙離開(kāi)點(diǎn)到達(dá)水平軌道的時(shí)間為,乙的落點(diǎn)到點(diǎn)的距離為,則 ①
②
③
聯(lián)立①②③得: ④
(2)設(shè)碰撞后甲、乙的速度分別為、,根據(jù)動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律有:
⑤
⑥
聯(lián)立⑤⑥得 ⑦
由動(dòng)能定理得: ⑧
聯(lián)立①⑦⑧得 ⑨
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是離心軌道演示儀結(jié)構(gòu)示意圖。光滑弧形軌道下端與半徑為R的光滑圓軌道相接,整個(gè)軌道位于豎直平面內(nèi)。質(zhì)量為m的小球從弧形軌道上的A點(diǎn)由靜止滑下,進(jìn)入圓軌道后沿圓軌道運(yùn)動(dòng),若小球通過(guò)圓軌道的最高點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力與重力等大。小球可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力。求:
(1)小球運(yùn)動(dòng)到圓軌道的最高點(diǎn)時(shí)速度的大;
(2)小球開(kāi)始下滑的初始位置A點(diǎn)距水平面的豎直高度h;
(3)小球從更高的位置釋放,小球運(yùn)動(dòng)到圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力之差。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)分別帶有正電、負(fù)電和不帶電的質(zhì)量相同的顆粒,從水平放置的平行帶電金屬板左側(cè)以相同速度v0垂直電場(chǎng)線方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng),分別落在帶正電荷的下板上的a、b、c三點(diǎn),如圖所示.下面判斷正確的是( )
A. 落在a點(diǎn)的顆粒帶正電,c點(diǎn)的帶負(fù)電,b點(diǎn)的不帶電
B. 落在a、b、c點(diǎn)的顆粒在電場(chǎng)中的加速度的關(guān)系是
C. 三個(gè)顆粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間關(guān)系是
D. 電場(chǎng)力對(duì)落在c點(diǎn)的顆粒做負(fù)功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將平行板電容器接在電池組兩極間,兩板間的帶電塵埃恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將兩板緩慢地錯(cuò)開(kāi)一些,其他條件不變,則( )
A. 電容器帶電荷量不變
B. 電源中將有電流從正極流出
C. 塵埃仍靜止
D. 電流計(jì)中將有電流,電流方向b→a
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)把附有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上,將細(xì)繩一端拴在小車上,另一端繞過(guò)定滑輪,掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng),以此定量探究繩拉力做功與小車動(dòng)能變化的關(guān)系,此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊等。組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
①若要完成該實(shí)驗(yàn),必需的實(shí)驗(yàn)器材還有哪些 。
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行,他這樣做的目的是下列的哪個(gè) (填字母代號(hào))
A避免小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生抖動(dòng)
B可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)清晰
C可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)
D可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力
③平衡摩擦力后,當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車時(shí),發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)過(guò)快,致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少,難以選到合適的點(diǎn)計(jì)算小車速度,在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下,請(qǐng)你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個(gè)解決辦法: 。
④他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力做的功,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動(dòng)能增量大一些,這一情況可能是下列哪些原因造成的 (填字母代號(hào))。
A在接通電源的同時(shí)釋放了小車
B小車釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近
C阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D鉤碼勻加速運(yùn)動(dòng),鉤碼重力大于細(xì)繩拉力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器的兩個(gè)極板與水平地面成一角度,兩極板與一直流電源相連,若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過(guò)電容器,則在此過(guò)程中,關(guān)于該粒子下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 電勢(shì)能逐漸增加
B. 動(dòng)能逐漸減小
C. 粒子所受重力小于電場(chǎng)力
D. 粒子做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相同.實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn),由此可知( )
A. 三個(gè)等勢(shì)面中,c等勢(shì)面電勢(shì)高
B. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能較大
C. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)動(dòng)能較大
D. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)加速度較大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我出門乘坐公交去學(xué)校參加期末考試,公交出發(fā)加速,到站減速,飛速地奔馳著。如果將公交兩站間的行駛進(jìn)行簡(jiǎn)化,v-t圖象如圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 圖象OA段表示物體做非勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B. 圖象AB段表示物體靜止
C. 在0-3s內(nèi)與6-9s物體的運(yùn)動(dòng)方向相同
D. 從6-12s內(nèi)物體的運(yùn)動(dòng)位移為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)以背越式成功地跳過(guò)了 1.70 米的高度。若空氣阻力作用可忽略,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 小明離開(kāi)地面后上升過(guò)程中處于超重狀態(tài)
B. 研究小明在空中姿態(tài)時(shí)可把小明視為質(zhì)點(diǎn)
C. 小明在下降過(guò)程中處于完全失重狀態(tài)
D. 起跳時(shí)小明對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力大小相等
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