某實(shí)驗小組在進(jìn)行“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗中,已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°;在測量單擺的周期時,從單擺運(yùn)動到最低點(diǎn)開始計時且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時間內(nèi)為t;在測量單擺的擺長時,先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長(從懸點(diǎn)到擺球的最上端)為L,再用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑為d(讀數(shù)如圖).
(1)該單擺在擺動過程中的周期為
2t
n-1
2t
n-1

(2)用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g=
π2(n-1)2(2L+d)
2t2
π2(n-1)2(2L+d)
2t2

(3)從圖可知,擺球的直徑為
8.55
8.55
mm.
(4)實(shí)驗結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的
BD
BD

A.單擺的懸點(diǎn)未固定緊,振動中出現(xiàn)松動,使擺線增長了
B.把n次擺動的時間誤記為(n+1)次擺動的時間
C.以擺線長作為擺長來計算
D.以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算.
分析:(1)根據(jù)從單擺運(yùn)動到最低點(diǎn)開始計時且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時間內(nèi)為t,確定單擺全振動的次數(shù),再求解周期.
(2)單擺的長度為l=L+
d
2
.將擺長、周期代入單擺的周期公式求出重力加速度的表達(dá)式g.
(3)游標(biāo)卡尺讀數(shù)等于固定刻度讀數(shù)加游標(biāo)尺讀數(shù),不需要估讀;
(4)對于測量誤差可根據(jù)實(shí)驗原理進(jìn)行分析.
解答:解:(1)由題,從單擺運(yùn)動到最低點(diǎn)開始計時且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時間內(nèi)為t,則單擺全振動的次數(shù)為N=
n-1
2
,
周期T=
t
N
=
2t
n-1
  
  (2)單擺的長度為l=L+
d
2
.由單擺的周期公式T=2π
l
g
得,g=
2l
T2

將為l=L+
d
2
,T=
2t
n-1

  代入解得g=
π2(n-1)2(2L+d)
2t2

(3)游標(biāo)卡尺讀數(shù)等于固定刻度讀數(shù)加游標(biāo)尺讀數(shù);
固定刻度讀數(shù)為:8mm;
游標(biāo)尺第11刻線與主尺刻線對其,讀數(shù)為0.55mm,故讀數(shù)為:8.55  mm
(4)A、擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了,測得的單擺周期變大,根據(jù)g=
2l
T2
可知,測得的g應(yīng)偏。蔄錯誤;
B、實(shí)驗中誤將n次全振動計為n+1次,根據(jù)T=
t
n
求出的周期變小,g偏大.故B正確;
C、以擺線長作為擺長來計算,擺長偏小,根據(jù)g=
2l
T2
可知,測得的g應(yīng)偏。蔆錯誤;
D、以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算,擺長偏大,根據(jù)g=
2l
T2
可知,測得的g應(yīng)偏大.故D正確.
故選BD;
故答案為:
(1)
2t
n-1
(2)
π2(n-1)2(2L+d)
2t2
(3)8.55    (4)BD
點(diǎn)評:常用儀器的讀數(shù)要掌握,這是物理實(shí)驗的基礎(chǔ).掌握單擺的周期公式,從而求解加速度,擺長、周期等物理量之間的關(guān)系.單擺的周期采用累積法測量可減小誤差.對于測量誤差可根據(jù)實(shí)驗原理進(jìn)行分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某實(shí)驗小組在進(jìn)行“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗中,已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°;在測量單擺的周期時,從單擺運(yùn)動到最低點(diǎn)開始計時且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時間內(nèi)為t;在測量單擺的擺長時,先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長(從懸點(diǎn)到擺球的最上端)為L,再用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑為d.
(1)該單擺在擺動過程中的周期為
2t
n-1
2t
n-1

(2)用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g=
(n-1)2π2(2l+d) 
2t2
(n-1)2π2(2l+d) 
2t2

(3)實(shí)驗結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的
BD
BD

A.單擺的懸點(diǎn)未固定緊,振動中出現(xiàn)松動,使擺線增長了
B.把n次擺動的時間誤記為(n+1)次擺動的時間
C.以擺線長作為擺長來計算
D.以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算
(4)某同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗中,用秒表測單擺完成40次全振動的時間如圖所示,則單擺的周期為
2.005
2.005
s.
(5)為了提高實(shí)驗精度,在實(shí)驗中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù),再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率k.則重力加速度g=
4π2
k
4π2
k
.(用k表示)若根據(jù)所得數(shù)據(jù)連成的直線的延長線沒過坐標(biāo)原點(diǎn),而是與縱軸的正半軸相交于一點(diǎn),則實(shí)驗過程中可能存在的失誤是
擺長漏加小球半徑
擺長漏加小球半徑
,因此失誤,由圖象求得的重力加速度的g
無影響
無影響
偏大,偏小,無影響)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某實(shí)驗小組在進(jìn)行“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗中,已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°;在測量單擺的周期時,從單擺運(yùn)動到最低點(diǎn)開始計時且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時間內(nèi)為t;在測量單擺的擺長時,先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長(從懸點(diǎn)到擺球的最上端)為L,再用螺旋測微器測得擺球的直徑為d.
(1)該單擺在擺動過程中的周期T為
2t
n-1
2t
n-1

(2)用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g=
π2(n-1)2(2L+d)
2t2
π2(n-1)2(2L+d)
2t2

(3)實(shí)驗結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的
BD
BD

A.單擺的懸點(diǎn)未固定緊,振動中出現(xiàn)松動,使擺線增長了
B.把n次擺動的時間誤記為(n+1)次擺動的時間
C.以擺線長作為擺長來計算
D.以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某實(shí)驗小組在進(jìn)行“驗證動量守恒定律”的實(shí)驗.入射球與被碰球半徑相同.
①實(shí)驗裝置如下圖所示.先不放B球,使A球從斜槽上某一固定點(diǎn)C由靜止?jié)L下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡.再把B球靜置于水平槽前端邊緣處,讓A球仍從 C處由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點(diǎn)的痕跡.記錄紙上的O點(diǎn)是重錘所指的位置,M、P、N分別為落點(diǎn)的痕跡.未放B球時,A球落地點(diǎn)是記錄紙上的
P
P
點(diǎn).
②釋放多次后,取各落點(diǎn)位置的平均值,測得各落點(diǎn)痕跡到O點(diǎn)的距離:OM=13.10cm,OP=21.90cm,ON=26.04cm.用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m1=16.8g,被碰小球B的質(zhì)量m2=5.6g.若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動量”,則碰前總動量p=
3.68×10-3
3.68×10-3
( kg?m),碰后總動量p′=
3.66×10-3
3.66×10-3
( kg?m)
③根據(jù)上面的數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù),你認(rèn)為能得到的結(jié)論是:在實(shí)驗誤差允許范圍內(nèi),可認(rèn)為系統(tǒng)在碰前和碰后的
動量守恒
動量守恒

④實(shí)驗中可以將表達(dá)式m1 v1=m1 v1′+m2 v2′轉(zhuǎn)化為m1 s1=m1 s1′+m2 s2′來進(jìn)行驗證,其中s1、s1′、s2′為小球平拋的水平位移.可以進(jìn)行這種轉(zhuǎn)化的依據(jù)是
D
D
. (請選擇一個最合適的答案)
A.小球飛出后的加速度相同
B.小球飛出后,水平方向的速度相同
C.小球在空中水平方向都做勻速直線運(yùn)動,水平位移與時間成正比
D.小球在空中水平方向都做勻速直線運(yùn)動,又因為從同一高度平拋,運(yùn)動時間相同,所以水平位移與初速度成正比

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某實(shí)驗小組在進(jìn)行“驗證動量守恒定律”的實(shí)驗.入射球與被碰球半徑相同.①實(shí)驗裝置如1圖所示.先不放B球,使A球斜槽上某一固定點(diǎn)C由靜止?jié)L下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡.再把B球靜置于水平槽前端邊緣處,上A球仍從C處靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點(diǎn)的痕跡.記錄紙上的O點(diǎn)是垂錘所指的位置,M、P、N分別為落點(diǎn)的痕跡.未放B球時,A球落地點(diǎn)時記錄紙上的
P
P
點(diǎn).
②釋放多次后,取各落點(diǎn)位置的平均值,測得各落點(diǎn)痕跡到O點(diǎn)的距離:PM=13.10cm,OP=21.90cm,ON=26.04cm.用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m1=16.8g,被碰小球B的質(zhì)量m2=5.6g,若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動量”,請將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整:
OP/m OM/m ON/m 碰前總動量p/kg?m 碰后總勸量p′/kg?m 相對誤差|
p′-p
p
|×100%
0.2190 0.1310 0.2604 3.68×10-3
3.66×10-3
3.66×10-3
0.54%
0.54%
根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù),你認(rèn)為能得到的結(jié)論是:
在實(shí)驗誤差允許范圍內(nèi),可認(rèn)為系統(tǒng)在碰前的動量和碰后的動量是相等的.
在實(shí)驗誤差允許范圍內(nèi),可認(rèn)為系統(tǒng)在碰前的動量和碰后的動量是相等的.

③實(shí)驗中可以將表達(dá)式m1v1=m1v1′+m22′轉(zhuǎn)化為m1s2=m1 s1′+m2s2′來進(jìn)行驗證,其中s1、s1′、s2
s2′為小球平拋的水平位移.可以進(jìn)行這種轉(zhuǎn)化的依據(jù)是
D
D
.(請選擇一個最合適的答案)
A.小球飛出后的加速度相同
B.小球飛出后,水平方向的速度相同
C.小球在空中水平方向都做勻速直線運(yùn)動,水平位移與時間成正比
D.小球在空中水平方向都做勻速直線運(yùn)動,又因為從同一高度平掃,運(yùn)動時間相同,所以水平位移與初速度成正比
④完成實(shí)驗后,實(shí)驗小組對上述裝置進(jìn)行了如圖2所示的改變:(I)在木板表面先后釘上白紙和復(fù)印紙,并將木板豎直立于靠近槽口處,使小球A從斜槽軌道上某固定點(diǎn)C由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;(II)將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定,再使小球A從原固定點(diǎn)C由靜止釋放,撞到木板上得到痕跡P;(III)把半徑相同的小球B靜止放在斜槽軌道水平段的最右端,讓小球A仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,與小球B相碰后,兩球撞在木板上得到痕跡M和N;(IV)用刻度尺測量紙上O點(diǎn)到M、P、N三點(diǎn)的距離分別為y1,y2,y3.請你與出用直接測量的物理量來驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達(dá)式:
m1
1
y
 
2
=m1
1
y1
+m2
1
y3
m1
1
y
 
2
=m1
1
y1
+m2
1
y3
.(小球A、B的質(zhì)量分別為m1、m2

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗時,下列說法正確的是
AC
AC

A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動,記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
D.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡,應(yīng)該用一條折線把所有的點(diǎn)連接起來
(2)某實(shí)驗小組在進(jìn)行“驗證動量守恒定律”的實(shí)驗,入射小球與被碰小球半徑相同.實(shí)驗裝置如下圖所示.先不放B球,使A球從斜槽上某一固定點(diǎn)C由靜止?jié)L下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡.再把B球靜置于水平槽前端邊緣處,讓A球仍從 C處由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點(diǎn)的痕跡.記錄紙上的O點(diǎn)是重錘所指的位置,M、P、N分別為落點(diǎn)的痕跡.釋放多次后,取各落點(diǎn)位置的平均值,測得各落點(diǎn)痕跡到O點(diǎn)的距離:OM=13.10cm,OP=21.90cm,ON=26.04cm.用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m1=16.8g,被碰小球B的質(zhì)量m2=5.6g.若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動量”,請將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整.(保留2位有效數(shù)字)
OP/m OM/m ON/m 碰前總動量
p/kg?m
碰后總動量
p′/kg?m
相對誤差
|
p-p
p
|×100%
0.2190 0.1310 0.2604 3.68×10-3

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同步練習(xí)冊答案