【題目】傾角為30°的斜面上的物體受到平行于斜面向下的力F作用,力F隨時(shí)間t變化的圖象及物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示由圖象中的信息可知取g=10m/s2)(

A物體的質(zhì)量

B物體的質(zhì)量

C物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

D物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

【答案】AD

【解析】

試題分析:設(shè)斜面的傾角為θ,由圖象可知物體在0-2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),由v-t圖象的斜率得出加速度 ,由F-t圖象在0-2s內(nèi)恒力F1=15N,由牛頓第二定律得 F1+mgsinθ-f=ma1

同理2~6s向下做勻減速直線運(yùn)動(dòng):,由F-t圖象在2-6s內(nèi)恒力F2=5N牛頓第二定律f-mgsinθ-F2=ma2聯(lián)立以上解得 ,故A正確,B錯(cuò)誤;由上面解得f=25N

根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式f=μmgcos30°,,故C錯(cuò)誤,D正確;所以AD正確,BC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于加速度以下說(shuō)法中正確的是( 。

A. 速度越大,加速度也越大

B. 速度變化很快,加速度一定很大

C. 加速度為-2m/s2,物體速度一定減小

D. 加速度增大速度就增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】愛因斯坦說(shuō)自己是站在牛頓的肩上取得了科學(xué)成就。下列關(guān)于牛頓經(jīng)典力學(xué)與愛因斯坦相對(duì)論關(guān)系的說(shuō)法,不正確的是( )

A. 牛頓力學(xué)是相對(duì)論在低速狀態(tài)下的一個(gè)特例

B. 相對(duì)論出現(xiàn)后,牛頓力學(xué)體系失去了其存在的價(jià)值

C. 相對(duì)論否定了牛頓力學(xué)體系的絕對(duì)時(shí)空觀

D. 相對(duì)論繼承和發(fā)展了牛頓力學(xué)體系

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,三只燈泡原來(lái)都正常發(fā)光,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向左移動(dòng)時(shí),下面判斷正確的是燈泡電阻不變)(

AL1 上電壓變化量與電流變化量之比不變

BL1 上電壓變化量與電流變化量之比可能變大

CLI變亮,L2變亮,L3變暗

DL3上電流變化量大于LI上的電流變化量,

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某直線運(yùn)動(dòng)物體的圖象如圖所示,其運(yùn)動(dòng)情況下列說(shuō)法正確的是

A. 1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)物體的速度方向相反

B. 2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)物體的加速度方向相反

C. 4 s末物體的位移最大

D. 2 s末物體的位移最大 .

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一橫截面積為S的銅導(dǎo)線,流經(jīng)其中的電流強(qiáng)度為I,設(shè)每單位體積的導(dǎo)線中有n個(gè)自由電子,電子的電量為e,此時(shí)電子的定向移動(dòng)速度為v,在△t時(shí)間內(nèi),通過(guò)導(dǎo)線的橫截面積的自由電子數(shù)目可表示為:

A B C D

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在兩極板之間有一靜止的電子,當(dāng)在之間加上如圖乙所示的變化電壓時(shí)(開始時(shí)板帶正電),電子的運(yùn)動(dòng)情況是(不計(jì)重力,板間距離足夠大ab上電壓大小不變)( )

A. 電子一直向板運(yùn)動(dòng)

B. 電子一直向板運(yùn)動(dòng)

C. 電子先向板運(yùn)動(dòng),再返回一直向板運(yùn)動(dòng)

D. 電子在兩板間做周期性往返運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用兩根細(xì)線ACBD懸掛一薄板.下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 薄板的重心一定在ACBD的延長(zhǎng)線交點(diǎn)處

B. BD的拉力大于AC的拉力

C. 剪斷BD瞬間,薄板的加速度方向一定沿BD斜向下

D. 若保持AC位置不變,緩慢移動(dòng)BD至豎直方向,則AC的拉力一直減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1847年德國(guó)物理學(xué)家赫爾姆霍茲在(論力的守恒)沖認(rèn)為:“我們最終發(fā)現(xiàn),所有涉及到的物理學(xué)問(wèn)題都能歸結(jié)為不變的引力和斥力。只要把自然現(xiàn)象簡(jiǎn)化為力.科學(xué)的使命就終結(jié)了."這反映了

A.工業(yè)革命推動(dòng)科學(xué)發(fā)展B.經(jīng)典力學(xué)存在一定局限性

C.科學(xué)進(jìn)步推動(dòng)思想解放D.濫用概念不利于科技進(jìn)步

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同步練習(xí)冊(cè)答案