【題目】如圖甲所示,在傾角為37°的粗糙斜面的底端,一質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定,滑塊與彈簧不相連.t=0時解除鎖定,計算機通過傳感器描繪出滑塊的速度時間圖象如圖乙所示,其中oab段為曲線,bc段為直線,在t1=0.1s時滑塊已上滑s=0.2m的距離,g取10m/s2.求:

(1)物體離開彈簧后在圖中bc段對應(yīng)的加速度a及動摩擦因數(shù)μ的大小

(2)t2=0.3s和t3=0.4s時滑塊的速度v1、v2的大。

(3)鎖定時彈簧具有的彈性勢能Ep

【答案】(1)0.5(2)0.2m/s(3)4J

【解析】bc段做勻減速運動,加速度為

根據(jù)牛頓第二定律,有mgsin 37°μmgcos 37°ma

(2)根據(jù)速度時間公式,得:t20.3s時的速度大小

v1v0at1m/s10×0.1 m/s0

t2之后開始下滑,下滑時的加速度為

mgsin 37°μmgcos 37°ma

agsin 37°μgcos 37°(10×0.60.5×10×0.8)m/s22 m/s2

t2t3做初速度為零的加速運動,t3時刻的速度為v3

v3at2×0.1m/s0.2m/s。

(3)0t1時間內(nèi),由能量守恒定律得:

Epmgssin 37°μmgscos 37°mvb2

解得:Ep4 J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶AB12 m,以v0=5 m/s的速度勻速運動,運動方向向右,另有一物體以v=10 m/s的速度滑上傳送帶的右端,它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.5.(g=10 m/s2)

(1)通過計算說明物體能否到達左端A點?

(2)求物體在傳送帶上運動的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶電荷量為+Q的點電荷固定在絕緣地面上A點,A點正上方離其高度為h處的B點由靜止釋放一質(zhì)量為m、帶正電的小球(可以看作點電荷),當(dāng)小球向下運動到離AhC點時速度恰好為零,已知靜電力常量為k,重力加速度為g,點電荷周圍各點的電勢φ (r是各點與點電荷的距離)。則下面說法正確的是(  )

A. BC兩點之間的電勢差UBC=-

B. 小球所帶電荷量為q

C. 小球的最大速度為vm

D. 小球的最大速度為vm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究求合力的方法的實驗中,把橡皮條的一端固定在板上的E點,橡皮條的另 一端拴上兩條細繩,如圖所示,兩條細繩上分別掛上適當(dāng)?shù)你^碼,互成角度拉橡皮條使之伸長,結(jié)點到達某一位置O ,此時需記下結(jié)點位置O 以及__________________。再用一條細繩掛上適當(dāng)?shù)你^碼把橡皮條拉長,使結(jié)點到達______,再記__________________。如果該實驗只有一個彈簧,_________(能或不能)完成實驗

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示一輕質(zhì)橡皮筋的一端系在豎直放置的半徑為0.5 m的圓環(huán)頂點P,另一端系一質(zhì)量為 0.1 kg 的小球小球穿在圓環(huán)上可做無摩擦的運動.設(shè)開始時小球置于A,橡皮筋處于剛好無形變狀態(tài),A點與圓心O位于同一水平線上,當(dāng)小球運動到最低點B時速率為1 m/s,此時小球?qū)A環(huán)恰好沒有壓力(g=10 m/s2).下列說法正確的是(  )

A. AB的過程中,小球的機械能守恒

B. AB的過程中,橡皮筋的彈性勢能增加了0.45 J

C. 小球過B點時,橡皮筋上的彈力為0.2 N

D. 小球過B點時,橡皮筋上的彈力為1.2 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】選修3-1模塊(本題共2小題,共16分,第(1)小題4分,第(2)小題12分)

1)(4分)在場強為E的勻強電場中,放一個電量為Q的點電荷,并以它為圓心在平行于電場線的平面內(nèi)做一個圓。過圓心的電場線和圓交于A、B兩點,A、B的垂直平分線交圓于CD,如圖所示。A點的電場強度是零。點電荷Q______電,B點的合場強大小是

2)(12分)如圖所示,在x軸上方存在著垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場。一個不計重力的帶電粒子從坐標(biāo)原點O處以速度v進入磁場,粒子進入磁場時的速度方向垂直于磁場且與x軸正方向成120°角,若粒子穿過y軸正半軸后在磁場中到x軸的最大距離為a。求:

該帶電粒子的電性;

該帶電粒子的比荷。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,A、B為釘在光滑水平面上的兩根鐵釘,小球C用細繩拴在鐵釘B上(細繩能承受足夠大的拉力),A、BC在同一直線上。t=0時,給小球一個垂直于繩的速度,使小球繞著兩根鐵釘在水平面上做圓周運動。在0≤t≤10s時間內(nèi),細繩的拉力隨時間變化的規(guī)律如圖(b)所示,則下列說法中正確的有

A. 兩釘子間的距離為繩長的1/6

B. t=10.5s時細繩拉力的大小為6N

C. t=14s時細繩拉力的大小為10N

D. 細繩第三次碰釘子到第四次碰釘子的時間間隔為3s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某小組同學(xué)利用DIS 實驗裝置研究支架上力的分解。A、B 為兩個相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時讀數(shù)為正,受到壓力時讀數(shù)為負。A 連接質(zhì)量不計的細繩,并可沿固定的圓弧形軌道移動。B 固定不動,通過光滑鉸鏈連接一輕桿,將細繩連接在桿右端O 點構(gòu)成支架,調(diào)整使得O 點位于圓弧形軌道的圓心處,保持桿沿水平方向。隨后按如下步驟操作:

①測量繩子與水平桿的夾角∠AOBθ;

②對兩個傳感器進行調(diào)零;

③用另一繩在O 點懸掛住一個鉤碼,記錄兩個傳感器讀數(shù);

④取下鉤碼,移動傳感器A,改變θ 角,重復(fù)上述步驟①②③④,得到圖示數(shù)據(jù)表格a

(1)根據(jù)表格a,可知A 傳感器對應(yīng)的是表中的力____(填F1”F2”),

并求得鉤碼質(zhì)量為______kg (保留一位有效數(shù)字);

(2)換用不同鉤碼做此實驗,重復(fù)上述實驗步驟,得到數(shù)據(jù)表格b。則表格b 30°所對應(yīng)的F2 空缺處數(shù)據(jù)應(yīng)為_______N;

(3)實驗中,讓A 傳感器沿圓心為O 的圓弧形(而不是其它的形狀)軌道移動的主要目的是

(單選):__________

A.方便改變A 傳感器的讀數(shù) B.方便改變B 傳感器的讀數(shù)

C.保持輕桿右端O 的位置不變 D.方便改變細繩與桿的夾角θ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在足夠大的光滑水平桌面上,一質(zhì)量m1kg的小球靜止在圖示坐標(biāo)系的原點O處。從t0時刻起,小球受到沿+x方向的大小為F12N的恒定拉力作用開始運動。在t1s時刻,撤去F1,立即換成沿+y方向的大小為F22N的恒定拉力作用在物體上。在t2s時刻,把F2也撤去。在t3s時刻,小球開始進入一個固定在水平桌面上的圓形光滑細管道(在圖上只畫了該管道的管口,管道的內(nèi)徑略微大于小球的直徑)。已知小球是沿管道的切線方向進入管道的,且已知該管道的圓心在y軸上。求:

1t2s時刻,小球的位置坐標(biāo)

2)進入管道后,小球?qū)艿浪椒较蛏献饔昧Φ拇笮?/span>

3)沿著管道,小球第一次到達y軸的位置

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