【題目】如圖所示,在光滑水平面上,有A、B兩個小球沿同一直線向右運(yùn)動,若取向右為正方向,兩球的動量分別是pA=5.0 kg·m/s,pB=7.0 kg·m/s.已知二者發(fā)生正碰,則碰后兩球動量的增量ΔpAΔpB可能是(  )

A.ΔpA=-3.0 kg·m/s;ΔpB=3.0 kg·m/s

B.ΔpA=3.0 kg·m/s;ΔpB=3.0 kg·m/s

C.ΔpA=3.0 kg·m/s;ΔpB=-3.0 kg·m/s

D.ΔpA=-10 kg·m/s;ΔpB=10 kg·m/s

【答案】A

【解析】

根據(jù)碰撞過程動量守恒定律,如果pA=-3kgm/s、pB=3kgm/s,所以碰后兩球的動量分別為p′A=2kgm/s、p′B=10kgm/s,根據(jù)碰撞過程總動能可能不增加,是可能發(fā)生的,故A正確.兩球碰撞過程,系統(tǒng)的動量守恒,兩球動量變化量應(yīng)大小相等,方向相反,若PA=3kgm/s,PB=-3kgm/s,違反了動量守恒定律,不可能,故B錯誤.根據(jù)碰撞過程動量守恒定律,如果pA=3kgm/s、pB=-3kgm/s,所以碰后兩球的動量分別為p′A=8kgm/s、p′B=4kgm/s,由題,碰撞后,兩球的動量方向都與原來方向相同,A的動量不可能沿原方向增大,與實(shí)際運(yùn)動不符,故C錯誤.如果pA=-10kgm/s、pB=10kgm/s,所以碰后兩球的動量分別為p′A=-5kgm/s、p′B=17kgm/s,可以看出,碰撞后A的動能不變,而B的動能增大,違反了能量守恒定律,不可能.故D錯誤.故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下表是衛(wèi)星發(fā)射的幾組數(shù)據(jù),其中發(fā)射速度v0是燃料燃燒完畢時火箭具有的速度,之后火箭帶著衛(wèi)星依靠慣性繼續(xù)上升,到達(dá)指定高度h后再星箭分離,分離后的衛(wèi)星以環(huán)繞速度v繞地球做勻速圓周運(yùn)動.根據(jù)發(fā)射過程和表格中的數(shù)據(jù),下面哪些說法是正確的

衛(wèi)星圓軌道離地面高度h(km)

環(huán)繞速度v(km/s)

發(fā)射速度v0(km/s)

0

7.9

7.9

200

7.8

8.0

500

7.6

8.2

5000

5.5

9.5

A.不計空氣阻力,在火箭依靠慣性上升的過程中機(jī)械能守恒

B.已知同步衛(wèi)星的軌道離地高度約為36000km,其發(fā)射速度一定大于9.5km/s

C.衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動離地越高,環(huán)繞周期越大

D.當(dāng)發(fā)射速度達(dá)到11.2 km/s時,衛(wèi)星能脫離太陽系的束縛

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平地面上有一圓弧形凹槽ABC,AC連線與地面相平,凹槽ABC是位于豎直平面內(nèi)以O為圓心、半徑為R的一段圓弧,B為圓弧最低點(diǎn),而且AB段光滑,BC段粗糙,F(xiàn)有一質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),從水平地面上P處以初速度v0斜向右上方飛出,v0與水平地面夾角為θ,不計空氣阻力,該小球恰好能從A點(diǎn)沿圓弧的切線方向進(jìn)入軌道,沿圓弧ABC繼續(xù)運(yùn)動后從C點(diǎn)以速率飛出。重力加速度為g,則下列說法中正確的是 (  )

A.小球由PA的過程中,離地面的最大高度為

B.小球進(jìn)入A點(diǎn)時重力的瞬時功率為

C.小球在圓形軌道內(nèi)由于摩擦產(chǎn)生的熱量為

D.小球經(jīng)過圓形軌道最低點(diǎn)B處受到軌道的支持力大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某游戲裝置如圖所示,安裝在豎直軌道AB上的彈射器可上下移動,能水平射出速度大小可調(diào)節(jié)的小彈丸。圓心為O的圓弧槽BCD上開有小孔P,彈丸落到小孔時,速度只有沿OP方向才能通過小孔,游戲過關(guān),則彈射器在軌道上

A. 位于B點(diǎn)時,只要彈丸射出速度合適就能過關(guān)

B. 只要高于B點(diǎn),彈丸射出速度合適都能過關(guān)

C. 只有一個位置,且彈丸以某一速度射出才能過關(guān)

D. 有兩個位置,只要彈丸射出速度合適都能過關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動量、動能的說法中,正確的是(  )

A.若物體的動能發(fā)生了變化,則物體的加速度也發(fā)生了變化

B.若物體的動能不變,則動量也不變

C.若一個系統(tǒng)所受的合外力為零,則該系統(tǒng)的動能不變

D.物體所受合外力越大,則它的動量變化就越快

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,由電動機(jī)帶動著傾角37°的足夠長的傳送帶以速率v4m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動。一質(zhì)量m2kg的小滑塊以平行于傳送帶向下v'2m/s的速率滑上傳送帶,已知小滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù),取g10m/s2,sin37°0.6,cos37°0.8,則小滑塊從接觸傳送帶到與傳送帶相對靜止的時間內(nèi)

A. 小滑塊的加速度大小為1m/s2

B. 重力勢能增加了120J

C. 小滑塊與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能為84J

D. 電動機(jī)多消耗的電能為336J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖中的線段a、b、c分別表示在光滑水平面上沿一條直線運(yùn)動的滑塊、和它們發(fā)生正碰后結(jié)合體的速度時間圖象。已知相互作用時間極短,則由圖象可知(  )

A.碰前滑塊的速度比滑塊的速度大

B.碰前滑塊的動量比滑塊的動量小

C.滑塊的質(zhì)量比滑塊的質(zhì)量大

D.碰撞過程中,滑塊受到的沖量比滑塊受到的沖量大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對一輛自制遙控小車的性能進(jìn)行研究,他們讓這輛小車在水平的直軌道上由靜止開始運(yùn)動,并將小車運(yùn)動的全過程記錄下來,通過處理轉(zhuǎn)化為v-t圖象,如圖所示(除2s~10s時間段圖象為曲線外,其余時間段圖象均為直線)。已知在小車運(yùn)動的過程中,2s~14s時間段內(nèi)小車的功率保持不變,在14s末停止遙控而讓小車自由滑行,小車的質(zhì)量為1.0kg,可認(rèn)為在整個運(yùn)動過程中小車所受到的阻力大小不變。求:

1)小車所受到的阻力大;

2)小車勻速行駛階段的功率;

3)小車在加速運(yùn)動過程中位移的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一皮帶傳送裝置如圖所示,皮帶的速度v足夠大,輕彈簧一端固定,另一端連接一個質(zhì)量為m的滑塊,已知滑塊與皮帶之間存在摩擦,當(dāng)滑塊放在皮帶上時,彈簧的軸線恰好水平,若滑塊放到皮帶的瞬間,滑塊的速度為零,且彈簧正好處于自由長度,則當(dāng)彈簧從自由長度到第一次達(dá)最長這一過程中,物體的速度和加速度變化的情況是

A.速度增大,加速度增大

B.速度增大,加速度減小

C.速度先增大后減小,加速度先增大后減小

D.速度先增大后減小,加速度先減小后增大

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