【題目】甲、乙兩車在同一平直公路上同向運動，甲做勻加速直線運動，乙做勻速直線運動，甲、乙兩車的位置x隨時間t的變化如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A.在t1時刻兩車速度相等

B.從0到t1時間內(nèi)，兩車走過的路程相等

C.從t1到t2時間內(nèi)，兩車走過的路程不相等

D.在t1到t2時間內(nèi)的某時刻，兩車速度相等

【答案】D

【解析】

A．圖象的斜率大小表示速度的大小，根據(jù)圖象可知在t1時刻兩車速度不相等，故A錯誤；

B．t1時刻兩車在同一位置，由于甲乙的起點位置不同，所以在0到t1時間內(nèi)，兩車走過的路程不相等，故B錯誤；

C．圖象的斜率的正負(fù)表示速度方向，則兩車的速度方向未發(fā)生改變，從圖像可看出從t1到t2時間內(nèi)，兩車走過的路程相等，故C錯誤；

D．圖象的斜率表示速度，結(jié)合圖象可知從t1到t2時間內(nèi)的某時刻，兩車速度相等，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)該高速公路上甲、乙兩車在同一車道上行駛，甲車在前，乙車在后。t=0時刻，發(fā)現(xiàn)前方有事故，兩車同時開始剎車，行進中兩車恰好沒有發(fā)生碰撞。兩車剎車過程的v-t圖像如圖所示，以下判斷正確的是

A. t=0時刻兩車間距等于50m

B. 兩車都停止運動時相距50m

C. t=5s時兩車間距大于t=15s時兩車間距

D. 乙車剎車的加速度大小是甲車的1.5倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長且電阻忽略不計的兩平行金屬導(dǎo)軌固定在傾角為α=30°絕緣斜面上，導(dǎo)軌間距為l=0.5m。沿導(dǎo)軌方向建立x軸，虛線EF與坐標(biāo)原點O在一直線上，空間存在垂直導(dǎo)軌平面的磁場，磁感應(yīng)強度分布為（取磁感應(yīng)強度B垂直斜面向上為正）。現(xiàn)有一質(zhì)量為kg，邊長均為l=0.5m的U形框cdef固定在導(dǎo)軌平面上，c點（f點）坐標(biāo)為x=0。U形框由金屬棒de和兩絕緣棒cd和ef組成，棒de電阻為。另有一質(zhì)量為kg，長為l=0.5m，電阻為的金屬棒ab在離EF一定距離處獲得一沿斜面向下的沖量I后向下運動。已知金屬棒和U形框與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)均為。

（1）若金屬棒ab從某處釋放，且I=0.4N·s，求釋放瞬間金屬棒ab上感應(yīng)電流方向和電勢差；

（2）若金屬棒ab從某處釋放，同時U形框解除固定，為使金屬棒與U形框碰撞前U形框能保持靜止，求沖量I大小應(yīng)滿足的條件。

（3）若金屬棒ab在x=－0.32m處釋放，且I=0.4N·s，同時U形框解除固定，之后金屬棒ab運動到EF處與U形框發(fā)生完全非彈性碰撞，求金屬棒cd最終靜止的坐標(biāo)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=2.0kg的木塊靜止在高h=1.8m的水平平臺上，木塊距平臺右邊緣7.75m，木塊與平臺間的動摩擦因數(shù)μ=0．2。用水平拉力F=20N拉動木塊，木塊向右運動4.0m時撤去力F。不計空氣阻力，g取10m/s2。求：

（1）.F作用于木塊的時間；

（2）.木塊離開平臺時的速度大�。�

(3).木塊落地時距平臺邊緣的水平距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出，實驗中所使用的電源是50Hz的交流電。

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足__________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力。

(2)圖乙為某次實驗得到的紙帶，圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，根據(jù)紙帶可計算出紙帶所對應(yīng)小車的加速度a=__________m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(3)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度。采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與______的圖象。

(4)如圖丙所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是______。

(5)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a—F圖象如圖丁所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小汽車在一段平直的公路上做勻加速直線運動，A、B是運動過程中經(jīng)過的兩點。已知汽車經(jīng)過A點時的速度為1m/s，經(jīng)過B點時的速度為7m/s。則汽車從A到B的運動過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 汽車經(jīng)過AB位移中點時速度是4m/s

B. 汽車經(jīng)過AB中間時刻的速度是5m/s

C. 汽車前一半時間發(fā)生位移是后一半時間發(fā)生位移的一半

D. 汽車前一半位移所用時間是后一半位移所用時間的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖1所示的實驗裝置研究小車速度隨時間變化的規(guī)律。

主要實驗步驟如下：

a．安裝好實驗器材。接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿長木板運動，重復(fù)幾次。

b．選出一條點跡清晰的紙帶，找一個合適的點當(dāng)作計時起點O（t=0），然后每隔相同的時間間隔T選取一個計數(shù)點，如圖2中A、B、C、D、E、F……所示。

c．通過測量、計算可以得到在打A、B、C、D、E……點時小車的速度，分別記作v1、v2、v3、v4、v5……。

d．以速度v為縱軸、時間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系，在坐標(biāo)紙上描點，如圖3所示。

結(jié)合上述實驗步驟，請你完成下列任務(wù)：

（1）在下列儀器和器材中，還需要使用的有____________和___________（填選項前的字母）。

A．電壓合適的50 Hz交流電源

B．電壓可調(diào)的直流電源

C．刻度尺

D．秒表

E．天平（含砝碼）

（2）在圖3中已標(biāo)出計數(shù)點A、B、D、E對應(yīng)的坐標(biāo)點，請在該圖中標(biāo)出計數(shù)點C對應(yīng)的坐標(biāo)點，并畫出v–t圖象__________。

（3）觀察v–t圖象，可以判斷小車做勻變速直線運動，其依據(jù)是__________________。v–t圖象斜率的物理意義是______________________。

（4）描繪v–t圖象前，還不知道小車是否做勻變速直線運動。用平均速度表示各計數(shù)點的瞬時速度，從理論上講，對△t的要求是______（選填“越小越好”或“與大小無關(guān)”）；從實驗的角度看，選取的△x大小與速度測量的誤差______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的平面直角坐標(biāo)系，在第Ⅰ象限內(nèi)有平行于軸的勻強電場，方向沿軸正方向；在第Ⅳ象限的正三角形區(qū)域內(nèi)有勻強磁場，方向垂直于平面向里，正三角形邊長為，且邊與軸平行。一質(zhì)量為、電荷量為的粒子，從軸上的點，以大小為的速度沿軸正方向射入電場，通過電場后從軸上的點進入第Ⅳ象限，又經(jīng)過磁場從軸上的某點進入第Ⅲ象限，且速度與軸負(fù)方向成45°角，不計粒子所受的重力。求：

(1)電場強度的大��；

(2)粒子到達(dá)點時速度的大小和方向；

(3)區(qū)域內(nèi)磁場的磁感應(yīng)強度的最小值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間中存在著水平向右的勻強電場，電場強度大小為，同時存在著水平方向的勻強磁場，其方向與電場方向垂直，磁感應(yīng)強度大小B=0.5 T。有一帶正電的小球，質(zhì)量m=1×10–6 kg，電荷量q=2×10–6 C，正以速度v在圖示的豎直面內(nèi)做勻速直線運動，當(dāng)經(jīng)過P點時撤掉磁場（不考慮磁場消失引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象），取g=10 m/s2。求：

（1）小球做勻速直線運動的速度v的大小和方向；

（2）從撤掉磁場到小球再次穿過P點所在的這條電場線經(jīng)歷的時間t。

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同步練習(xí)冊答案