一質(zhì)量為m的物塊靜止在質(zhì)量為M傾角為θ的斜面上，斜面放在水平桌面上，則（　�。�
分析：先以物塊為研究對象，分析受力情況，根據(jù)平衡條件求解斜面對物塊的摩擦力和支持力；再以物塊和斜面整體為研究對象，分析受力，由平衡條件求解桌面對斜面的支持力和摩擦力，即可根據(jù)牛頓第三定律得到斜面對桌面的壓力和摩擦力．
解答：解：A、B：以物塊為研究對象，分析受力情況：物塊受到重力mg、斜面的支持力N1和摩擦力f1，如圖1所示根據(jù)平衡條件得：
     N1=mgcosθ，f1=mgsinθ，故AB錯誤．
C、D以物塊和斜面整體為研究對象，分析受力，如圖2所示，根據(jù)平衡條件得：
   桌面對斜面的支持力為 N2=（m+M）g，桌面對斜面沒有摩擦力．
根據(jù)牛頓第三定律得：斜面對桌面的壓力大小為 N2′=N2=（m+M）g，桌面不受斜面的摩擦力．故C正確，D錯誤．
故選：C
點(diǎn)評：本題關(guān)鍵要靈活選擇研究對象，正確分析受力情況，運(yùn)用整體法和隔離法結(jié)合求解比較簡便．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，一質(zhì)量為M的物塊靜止在桌面邊緣，桌面離水平地面高度為h，質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0射入物塊后，以水平速度
v02
射出物塊．重力加速度為g．求：
（1）此過程中損失的機(jī)械能；
（2）此后物塊落地點(diǎn)離桌面邊緣的水平距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一輕質(zhì)彈簧一端固定在豎直墻上，另一端放一個可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m小物塊A．當(dāng)彈簧處于原長時，小物塊A處在O點(diǎn)，現(xiàn)使輕彈簧壓縮x0至M點(diǎn)被鎖定，在右方距O點(diǎn)位移為L的N點(diǎn)有一質(zhì)量為M的物塊靜止在半徑為R的光滑半圓形軌道底端，某時刻輕彈簧解除鎖定，小物塊A運(yùn)動到N點(diǎn)與物塊B發(fā)生碰撞，碰撞后B恰能通過半圓形軌道上的最高點(diǎn)E做圓周運(yùn)動，小物塊A也恰好能返回到O點(diǎn)速度為零，已知：小物塊A與地面的動摩擦因數(shù)為μ、小物塊A的質(zhì)量m、物塊B的質(zhì)量M、L、x0及圓弧半徑R．
求：（1）碰后A、B的速度
（2）碰前A的速度
（3）彈簧被鎖定時具有的彈性勢能．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?河?xùn)|區(qū)模擬）如圖所示，有一質(zhì)量為m的物塊靜止在水平桌面左端，長為L的細(xì)線豎直懸掛一個質(zhì)量為2m的小球，小球剛好與物塊接觸．現(xiàn)保持細(xì)線繃直，把小球拉向左上方使細(xì)線與豎直方向成60°夾角，無初速釋放，小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時恰與物塊正碰，碰后小球繼續(xù)向右擺動，上升的最大高度為
L8
 （整個過程中小球不與桌面接觸），物塊在桌面上向右滑行了L后靜止，求物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)?．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，一質(zhì)量為M的物塊靜止在桌面邊緣，桌面離水平地面的高度為h．一質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0射入物塊后，以水平速度v0/2 射出．重力加速度為g．求：
（1）子彈穿出木塊時木塊的速度大��；
（2）此過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能；
（3）此后物塊落地點(diǎn)離桌面邊緣的水平距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)一質(zhì)量為m的物塊靜止在傾角為θ的斜面上，現(xiàn)對物塊施加一個垂直于斜面向下的恒力F，如圖所示，物體仍保持靜止．則物塊（　�。�
A、受到的支持力不變B、受到的支持力減小C、受到的摩擦力不變D、受到的摩擦力減小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案