【題目】對磁現(xiàn)象的研究中有一種“磁荷觀點”，人們假定，在N極上聚集著正磁荷，在S極上聚集著負磁荷，由此可以將磁現(xiàn)象與電現(xiàn)象類比，引入相似的概念，得出一系列相似的定律，例如磁的庫侖定律，磁場強度等。在磁荷觀點中磁場強度定義為：磁場強度的大小等于點磁荷在該處所受磁場力與點磁荷所帶磁荷量的比值，其方向與正磁荷在該處所受磁場力方向相同，若用H表示磁場強度，F表示點磁荷所受磁場力，qm表示磁荷量，則磁場強度可以表示為： 。以下公式所采取的定義方法與磁場強度不相同的是（ ）

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】磁場強度的定義為試探磁荷在磁場中某點受到的磁場力與試探磁荷所帶的磁荷量的比值，用的是比值定義法定義的物理量，則電場強度，磁感應強度，電容都是用的比值定義法；而是勻強電場的場強計算式，不是比值定義法定義的物理量。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平轉(zhuǎn)臺上有一個質(zhì)量為m的物塊，用長為L的細繩將物塊連接在轉(zhuǎn)軸上，細線與豎直轉(zhuǎn)軸的夾角為θ角，此時繩中張力為零，物塊與轉(zhuǎn)臺間動摩擦因數(shù)為μ（μ<tan θ），最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，物塊隨轉(zhuǎn)臺由靜止開始緩慢加速轉(zhuǎn)動，

則( )

A. 至繩中出現(xiàn)拉力時，轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為

B. 至繩中出現(xiàn)拉力時，轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為

C. 至轉(zhuǎn)臺對物塊支持力為零時，轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為

D. 設法使物體的角速度為時，物塊與轉(zhuǎn)臺間無相互作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩虛線之間的空間內(nèi)存在著正交或平行的勻強電場E和勻強磁場B，有一個帶正電的小球（電荷量+q，質(zhì)量為m）從正效或平行的電磁復合場上方的某一高度處自由落下，那么，帶電小球不可能沿直線通過下列的哪個電磁混合場（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為53°斜面上方有一小球以一定的速度水平拋出，在空中飛行2s后恰好垂直撞在斜面上，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，g＝10m/s2．求：

（1）小球拋出后2s時間內(nèi)下落的高度？（2）拋出時初速度的大小？

（3）從拋出到落在斜面上過程中小球合位移的大小？（結(jié)果可以保留根號）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動。當球某次運動到最低點時，繩突然斷掉，球飛行水平距離d后落地。如圖所示。已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長為0.75d，重力加速度為g。忽略手的運動半徑和空氣阻力。

（1）求繩斷時球的速度大小v1和球落地時的速度大小v2。

（2）輕繩能承受的最大拉力多大？

（3）改變繩長，使球重復上述運動，若繩仍在球運動到最低點時斷掉，要使球拋出的水平距離最大，繩長應是多少？最大水平距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，xoy坐標內(nèi)在的區(qū)域，存在以ON為界的磁感應強度大小分別為B1=B2=1T的反向勻強磁場，磁場方向均垂直xoy平面。在x>6m的區(qū)域內(nèi)存在沿y軸負方向的勻強電場，場強大小為�，F(xiàn)有比荷的帶正電粒子(不計重力)，從A板由靜止出發(fā)，經(jīng)加速電壓(電壓可調(diào))加速后從坐標原點O沿x軸正方向射入磁場B1中；已知ON分界線上有一點P，P點坐標為(3m， )。則：

(1)要使該帶電粒子經(jīng)過P點，求最大的加速電壓U0；

(2)滿足第(1)問加速電壓的條件下，求粒子再次通過x軸時的速度大小及此時到坐標原點O的距離；

(3)從粒子經(jīng)過坐標原點O開始計時，求粒子到達P點的可能時間.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細砂，直到小車剛開始運動為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0，以此表示小車所受摩擦力的大�。賹⑿≤嚪呕卦幉醋�，繼續(xù)向小桶中加入細砂，記下傳感器的示數(shù)F1．

（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，則小車加速度a=________m/s2．(保留兩位有效數(shù)字）

（2）改變小桶中砂的重力，多次重復實驗，記下小車加速運動時傳感器的示數(shù)F2，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與合力F（F=F2﹣F0）的關系圖象，不計紙帶與計時器間的摩擦，下列圖象中正確的是 ___________．

（3）同一次實驗中，小車加速運動時傳感器示數(shù)F2與小車釋放前傳感器示數(shù)F1的關系是F2 _____ F1（選填“＜”、“=”或“＞”） ．

（4）關于該實驗，下列說法中正確的是__________ ．

A．小車和傳感器的總質(zhì)量應遠大于小桶和砂的總質(zhì)量

B．實驗中需要將長木板右端墊高

C．實驗中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量

D．用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】四顆地球衛(wèi)星a、b、c、d的排列位置如圖所示，其中，a是靜止在地球赤道上還未發(fā)射的衛(wèi)星，b是近地衛(wèi)星，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測衛(wèi)星，四顆衛(wèi)星相比較

A. 向心加速度的大小關系為： >>>

B. a的角速度最大

C. 相同時間內(nèi)b走過的弧長最長

D. d的運行周期可能是23小時

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）勻速圓周運動的速度方向不斷發(fā)生變化，如圖所示，經(jīng)過Δt時間，線速度由vA變?yōu)?/span>vB，圓周的半徑為r.

試根據(jù)加速度的定義式推導向心加速度大小的公式.

（2）結(jié)合v=ωr推導可得向心加速度與角速度關系的表達式為：an=？.

（3）有人說：根據(jù)an=可知，向心加速度與半徑成反比，根據(jù)an=ω2r可知，向心加速度與半徑成正比，這是矛盾的.你認為呢？

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