3．在驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中，有位同學(xué)做了一系列步驟，其中的兩個(gè)步驟是這樣做的：
①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)的位置與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1與F2；②只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)線沿原來(lái)的方向（即兩個(gè)彈簧同時(shí)拉時(shí)橡皮條伸長(zhǎng)的方向）拉橡皮條，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)線的方向；以上兩個(gè)步驟中均有疏漏或錯(cuò)誤，分別是：在①中還應(yīng)記下F1和F2的方向；在②中應(yīng)讓橡皮條伸長(zhǎng)到0點(diǎn)．
?在做《探究力的合成的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)時(shí)，F(xiàn)1和F2表示兩個(gè)互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力；F′表示用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的力，則下圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是AC．

分析 正確解答本題要掌握：正確理解和應(yīng)用平行四邊形定則，明確合力和分力的大小關(guān)系，理解“等效法”在該實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，即要求兩次拉橡皮筋要到同一位置；實(shí)驗(yàn)中我們需要記錄的是兩個(gè)分力的大小和方向，以及實(shí)際合力的大小和方向，利用平行四邊形畫(huà)出合力的理論值再和實(shí)際的合力進(jìn)行比較．

解答 解：實(shí)驗(yàn)中我們需要根據(jù)兩個(gè)分力的大小和方向做平行四邊形，因此該實(shí)驗(yàn)中需要記錄的是兩個(gè)分力的大小和方向，所以①中的疏漏是：還應(yīng)記下F1和F2的方向．
為了保證兩次的作用效果相同，所以我們要把節(jié)點(diǎn)O拉到相同的位置，所以②中的錯(cuò)誤是：應(yīng)讓橡皮條伸長(zhǎng)到0點(diǎn)．
該實(shí)驗(yàn)中F是由平行四邊形法則得出的合力，而F′是通過(guò)實(shí)際實(shí)驗(yàn)得出的，故F′應(yīng)與OA在同一直線上，而F與F1、F2組成平行四邊形，故只有AC符合題意；
故選：AC．
故答案為：還應(yīng)記下F1 和F2的方向；應(yīng)讓橡皮條伸長(zhǎng)到0點(diǎn)；AC

點(diǎn)評(píng) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：記錄的是兩個(gè)分力的大小和方向，以及實(shí)際合力的大小和方向，利用平行四邊形畫(huà)出合力的理論值再和實(shí)際的合力進(jìn)行比較．因此明確實(shí)驗(yàn)原理是解答問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，有下列器材可選擇：鐵架臺(tái)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器以及復(fù)寫(xiě)紙，紙帶，低壓直流電源、天平、導(dǎo)線、刻度尺、重錘，其中不必要的是低壓直流電源、天平，（按本題中出現(xiàn)的順序）缺少的器材是低壓交流電源、坐標(biāo)紙．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列判斷正確的是（　�。�
A．帶電粒子在某處所受的電場(chǎng)力為零，該處的電場(chǎng)強(qiáng)度不一定為零
B．帶電粒子在某處所受的洛倫茲力為零，該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
C．運(yùn)動(dòng)電荷在電場(chǎng)強(qiáng)度不為零的地方一定受到電場(chǎng)力的作用
D．運(yùn)動(dòng)電荷在磁感應(yīng)強(qiáng)度不為零的地方一定受到洛倫磁力的作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖（a）所示，左為某同學(xué)設(shè)想的粒子速度選擇裝置，由水平轉(zhuǎn)軸及兩個(gè)薄盤(pán)N1、N2構(gòu)成，兩盤(pán)面平行且與轉(zhuǎn)軸垂直，相距為L(zhǎng)，盤(pán)上各開(kāi)一狹縫，兩狹縫夾角θ可調(diào)[如圖（b）]；右為水平放置的長(zhǎng)為d的感光板，板的正上方有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向垂直紙面向外，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．帶正電的粒子經(jīng)電壓為U的電場(chǎng)加速后沿水平方向射入N1，能通過(guò)N2的粒子經(jīng)O點(diǎn)垂直進(jìn)入磁場(chǎng)． O到感光板的距離為0.5d，粒子電荷量為q，質(zhì)量為m，不計(jì)重力． 

（1）若兩狹縫平行且盤(pán)靜止[如圖（c）]，粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后，豎直向下打在感光板中心點(diǎn)M上，求：加速電場(chǎng)的電壓U和粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1；
（2）若兩狹縫夾角為θ0，N2盤(pán)以角速度ω0勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)方向如圖（b）． 要使粒子穿過(guò)N1、N2，加速電壓U的可能取值
（3）若兩狹縫夾角為θ0，N2盤(pán)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)方向如圖（b）．要使穿過(guò)N1、N2的粒子均打到感光板P1P2連線上，試分析盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)角速度ω的取值范圍（設(shè)通過(guò)N1的所有粒子在盤(pán)旋轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間內(nèi)都能到達(dá)N2）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示為某一皮帶傳動(dòng)裝置，主動(dòng)輪的半徑為r1，從動(dòng)輪的半徑為r2，r1比r2大，已知主動(dòng)輪做順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中皮帶不打滑，M、N分別是主動(dòng)輪和從動(dòng)輪邊緣上的兩點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．從動(dòng)輪做順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)B．主動(dòng)輪、從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)速相等
C．M、N的角速度相等D．M、N兩點(diǎn)線速度相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．“嫦娥工程”是我國(guó)邁出航天深空探測(cè)第一步的重大舉措，實(shí)驗(yàn)月球探測(cè)將是我國(guó)航天深空探測(cè)零的突破．已知月球半徑為R，萬(wàn)有引力常量為G．若宇航員隨登月飛船登陸月球后，在月球表面某處以速度v0豎直向上拋出一個(gè)小球，經(jīng)過(guò)時(shí)間t小球落回拋出點(diǎn)．根據(jù)以上所給出的條件，求：
（1）月球的質(zhì)量M；
（2）月球的第一宇宙速度（環(huán)繞速度）；
（3）若飛船繞月球的運(yùn)動(dòng)近似看做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，求飛船繞月球運(yùn)動(dòng)的最小周期Tmin．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖圓錐擺擺長(zhǎng)為L(zhǎng)，擺球質(zhì)量為m，轉(zhuǎn)動(dòng)中擺線與豎直方向夾角為θ．  求：
（1）擺線拉力F的大�。�   
（2）圓錐擺的周期T．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．地球上極地處的重力加速度為a，赤道處的重力加速度為g，地球自轉(zhuǎn)的角速度為ω1．要使赤道上的物體“飄”起來(lái)，則地球自轉(zhuǎn)的角速度需達(dá)到ω2．則ω1與ω2的比值為（　�。�
A．$\frac{g}{a}$B．$\sqrt{\frac{a+g}{a}}$C．$\sqrt{\frac{a-g}{a}}$D．$\sqrt{\frac{g}{a}}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．只有相互接觸的物體間才有力的作用
B．伽利略的理想實(shí)驗(yàn)證明了物體不受外力時(shí)，也可以保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．國(guó)際單位制中，力學(xué)的基本單位有三個(gè)，它們分別是kg、m、N
D．人推車(chē)時(shí)，人先給車(chē)一個(gè)力F，然后車(chē)才產(chǎn)生一個(gè)與F相反作用在人身上的力F′

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案