兩個(gè)點(diǎn)電荷，電量分別為q1＝4×10－9 C、q2＝－9×10－9 C，兩者分別固定在相距為20 cm的A、B左右兩點(diǎn)上，有一個(gè)點(diǎn)電荷q3放在AB連線(或延長(zhǎng)線)上靜止不動(dòng)，該點(diǎn)電荷所處位置是

[　　]

A．A點(diǎn)右側(cè)8 cm處

B．A點(diǎn)左側(cè)40 cm處

C．B點(diǎn)右側(cè)20 cm處

D．無(wú)法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?汕尾模擬）如圖所示，A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷的電量分別為+Q和+q，放在光滑絕緣水平面上，A、B之間用絕緣的輕彈簧連接．當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為x0．若彈簧發(fā)生的均是彈性形變，則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源：2013-2014廣西桂林十八中高二上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷的電量分別為＋Q和＋q，放在光滑絕緣水平面上，A、B之間用絕緣的輕彈簧連接.當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為x0，若彈簧發(fā)生的均是彈性形變，則 (? ????????????? )

A．保持Q不變，將q變?yōu)?/span>2q，平衡時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量等于2x0

B．保持q不變，將Q變?yōu)?/span>2Q，平衡時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量小于2x0

C．保持Q不變，將q變?yōu)椋?/span>q，平衡時(shí)彈簧的縮短量等于x0

D．保持q不變，將Q變?yōu)椋?/span>Q，平衡時(shí)彈簧的縮短量小于x0

 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷的電量分別為+Q和+q，放在光滑絕緣水平面上，A、B之間用絕緣的輕彈簧連接．當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為x0．若彈簧發(fā)生的均是彈性形變，則（　　）
A．保持Q不變，將q變?yōu)?q，平衡時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量等于2x0
B．保持q不變，將Q變?yōu)?Q，平衡時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量小于2x0
C．保持Q不變，將q變?yōu)?q，平衡時(shí)彈簧的縮短量等于x0
D．保持q不變，將Q變?yōu)?Q，平衡時(shí)彈簧的縮短量小于x0
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

已知兩個(gè)點(diǎn)電荷的電量分別為Q1 = +2.0×10―8C，Q2 = ―4.0×10―8C，距離為5.0 cm. 現(xiàn)放入第三個(gè)點(diǎn)電荷Q3，恰好能使三個(gè)點(diǎn)電荷都處于靜止平衡。那么第三個(gè)點(diǎn)電荷Q3應(yīng)放在何處？帶何種電性？電荷量為多少?

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科目：高中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年廣東省汕尾市高三（上）調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷的電量分別為+Q和+q，放在光滑絕緣水平面上，A、B之間用絕緣的輕彈簧連接．當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為x．若彈簧發(fā)生的均是彈性形變，則（ ）

A．保持Q不變，將q變?yōu)?q，平衡時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量等于2x
B．保持q不變，將Q變?yōu)?Q，平衡時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量小于2x
C．保持Q不變，將q變?yōu)?q，平衡時(shí)彈簧的縮短量等于x
D．保持q不變，將Q變?yōu)?Q，平衡時(shí)彈簧的縮短量小于x

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