9．下列關(guān)于歐姆表的說法中正確的是（　�。�
A．測量電阻前要把紅、黑表筆相接，調(diào)整調(diào)零旋鈕，使指針指在電阻刻度的零位上
B．測量電阻時，如果指針偏角過小，應(yīng)換用高倍率檔
C．測量電阻時，表針偏轉(zhuǎn)角度越大，說明被測電阻的阻值越大
D．測量電阻時，每次更換倍率后，不需要重新調(diào)零

分析 本題考查歐姆定律的使用，根據(jù)歐姆表的原理及使用方法判斷各項正誤．

解答 解：
A、因歐姆表內(nèi)部電源電動勢及內(nèi)阻會發(fā)生變化，故在使用之前應(yīng)先進(jìn)行歐姆調(diào)零，故A正確；
B、指針偏角過小，則電阻大，要換用高倍率檔，故B正確；
C、歐姆表的零處于滿偏處，刻度盤與電流表的刻度相反，故表針偏轉(zhuǎn)角度越大，則說明被測電阻的阻值越小，故C錯誤；
D、每次調(diào)整倍率時都要重新調(diào)零，故D錯誤．
故選：AB

點評 歐姆表是利用內(nèi)部電源供點，然后根據(jù)電流的性質(zhì)，由閉合電路歐姆定律求出的電阻，故在使用過程中要注意其操作過程及使用方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一理想變壓器初次級線圈的匝數(shù)比為3：1，次級接三個相同的燈泡，設(shè)其中一個燈泡電流為I，電壓為U；初級線圈中串有一個相同的燈泡L，則（　�。�
A．燈L的電壓為3UB．燈L的電流為3I
C．燈L的電壓為UD．燈L的電壓無法計算

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．萬有引力的發(fā)現(xiàn)與證實，讓人類確立了全新的宇宙觀．已知地球的公轉(zhuǎn)周期、太陽與地球的質(zhì)量比、月球的公轉(zhuǎn)周期，則再知道下列物理量就能估算地球公轉(zhuǎn)半徑的是（　　）
A．月球半徑及月球表面重力加速度
B．地球半徑及地球表面重力加速度
C．地球附近近地衛(wèi)星的線速度及萬有引力常量G
D．僅用開普勒第三定律及月球的公轉(zhuǎn)半徑

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．如圖甲為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖，盤和重物的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．實驗中用盤和重物總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。?br />
（1）實驗中，為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端定滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行．接下來還需要進(jìn)行的一項操作是B（填寫所選選項的序號）．
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在盤和重物的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
B．將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去盤和重物，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
C．將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约氨P和重物，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．
（2）圖乙中是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6．已知相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為T，則小車的加速度a是$\frac{（{x}_{6}-{x}_{3}）+（{x}_{5}-{x}_{2}）+（{x}_{4}-{x}_{1}）}{9{T}^{2}}$．
（3）實驗中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是C（填選項字母）．
A．M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（4）該實驗小組以測得的加速度a為縱軸，盤和重物的總重力為F為橫軸，作出的圖象如丙圖中圖線1所示，發(fā)現(xiàn)圖象不過原點，懷疑在測量力時不準(zhǔn)確，他們將實驗進(jìn)行了改裝，將一個力傳感器安裝在小車上，直接測量細(xì)線拉小車的力F′，作a-F′圖如丙圖中圖線2所示，則圖象不過原點的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，對于圖象上相同的力，用傳感器測得的加速度偏大，其原因是鉤碼的質(zhì)量未遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．圖甲為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖．圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源，打點的時間間隔用△t表示．在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”．

（1）完成下列實驗步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列間隔均勻的點．
②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼．
③打開打點計時器電源，釋放小車，獲得帶有點列的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m．
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③．
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點．測量相鄰計數(shù)點的間距s1，s2，…．求出與不同m相對應(yīng)的加速度a．
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出$\frac{1}{a}$-m關(guān)系圖線．若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則$\frac{1}{a}$與m應(yīng)成線性關(guān)系（填“線性”或“非線性”）．
（2）完成下列填空：
①本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量．
②設(shè)紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2和s3．a(chǎn)可用s1、s3和△t表示為a=$\frac{{S}_{3}-{S}_{1}}{50△{t}^{2}}$．圖乙為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖乙可讀出s1=24.2mm，s3=47.0mm．由此求得加速度的大小a=1.14m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．在“探究影響單擺周期的因素”的實驗中，
（1）同學(xué)甲有如下操作，請判斷是否恰當(dāng)（填“是”或“否”）
①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放是．
②在擺球經(jīng)過最低點時啟動秒表計時是．
③把秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期否
（2）該同學(xué)改進(jìn)測量方法后，得到的部分測量數(shù)據(jù)見表．
數(shù)據(jù)組擺長擺球周期
編號/mm質(zhì)量/g/s
1999.332.22.0
2999.316.52.0
3799.232.21.8
4799.216.51.8
5501.132.21.4
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷單擺周期隨擺長的增大而增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．如圖所示，小車、打點計時器等器材置于高度可調(diào)節(jié)的長木板上．

（1）在驗證牛頓第二定律的實驗中，除打點計時器（附紙帶，復(fù)寫紙）、小車（其上可放置砝碼）、細(xì)線、鉤碼（質(zhì)量已知）、附滑輪的長木板、導(dǎo)線外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有①③⑤．（填寫序號）
①電壓合適的50Hz交流電源              ②電壓可調(diào)節(jié)的直流電源                       ③刻度尺               ④秒表           ⑤天平
實驗通過改變鉤碼個數(shù)，可驗證質(zhì)量一定時，加速度與力成正比的關(guān)系，通過在小車上添加鉤碼的個數(shù)，可驗證力一定時加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系
（2）在驗證牛頓第二定律的實驗中，若平衡摩擦力時，長木板的一端調(diào)節(jié)過高，使得偏角偏大，則所得到的a-F關(guān)系圖象為圖2中的C．（a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用與小車的拉力）

（3）實驗中得到如圖3的一條紙帶，在紙帶上便于測量的地方選取第1個計數(shù)點，其下表面A，第6個計數(shù)點下標(biāo)明B，第11個計數(shù)點下標(biāo)明C，第16個計數(shù)點下標(biāo)明D，第21個計數(shù)點下表面E．若測得AC長為14.56cm，CD長11.15cm，DE長為13.73cm，則小車運動的加速度大小為2.58m/s2，打C點時小車的瞬時速度大小為0.986m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．一子彈用0.002s的時間穿過一木板．穿入時速度是800m/s，穿出速度是700m/s，則子彈穿過木板過程的加速度大小為50000m/s2；穿出的子彈還能穿過3塊同樣固定的木板．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．物體做勻變速直線運動，初速度為6m/s，經(jīng)過2s后，末速度大小仍為6m/s，方向與初速度方向相反，則在這2s內(nèi)，物體的加速度和平均速度分別為（　�。�
A．加速度大小為6m/s2，與初速度反向；平均速度為0
B．加速度為0；平均速度為6m/s，與初速度同向
C．加速度大小為6m/s2，與初速度同向；平均速度為0
D．加速度大小為6m/s2，平均速度為6m/s，二者都與初速度反向

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同步練習(xí)冊答案